我爱大中国

爱我中华的歌词？大中国的歌词？

　　《爱我中华》
　　爱我中华
　　啦......
　　五十六个星座五十六只花
　　五十六族兄弟姐妹是一家
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华爱我中华爱我中华
　　嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿
　　爱我中华
　　五十六个星座五十六只花
　　五十六族兄弟姐妹是一家
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华爱我中华爱我中华
　　爱我中华
　　健儿奋起步伐
　　爱我中华
　　建设我们的国家
　　爱我中华
　　中华雄姿英发
　　爱我中华
　　五十六族兄弟姐妹
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华
　　五十六个星座五十六只花
　　五十六族兄弟姐妹是一家
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华爱我中华爱我中华
　　嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿
　　爱我中华
　　五十六个星座五十六只花
　　五十六族兄弟姐妹是一家
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华爱我中华爱我中华
　　爱我中华
　　健儿奋起步伐
　　爱我中华
　　建设我们的国家
　　爱我中华
　　中华雄姿英发
　　爱我中华
　　五十六族兄弟姐妹
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华
　　嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿
　　爱我中华
　　嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿
　　爱我中华
　　爱我中华
　　健儿奋起步伐
　　爱我中华
　　建设我们的国家
　　爱我中华
　　中华雄姿英发
　　爱我中华
　　五十六族兄弟姐妹
　　五十六种语言汇成一句话
　　爱我中华

　　《大中国》
　　我们都有一个家
　　名字叫中国
　　兄弟姐妹都很多
　　景色也不错
　　家里盘着两条龙
　　是长江与黄河
　　还有珠穆朗玛峰儿
　　是最高山坡
　　我们都有一个家
　　名字叫中国
　　兄弟姐妹都很多
　　景色也不错
　　看那一条长城万里
　　在云中穿梭
　　看那青藏高原
　　比那天空还辽阔
　　我们的大中国呀
　　好大的一个家
　　经过那个多少
　　那个风吹和雨打
　　我们的大中国呀
　　好大的一个家
　　永远那个永远
　　那个我要伴随她
　　中国祝福你
　　你永远在我心里
　　中国祝福你
　　不用千言和万语

我爱大中国 歌词

歌曲名:我爱大中国歌手:侯旭专辑:我爱大中国《我爱大中国》 - 侯旭---（曲长=04:26）---词/曲：侯旭 （创作于2008年6月27日）唱：侯旭古老的东方 龙族的魅力心中情思呼唤着你五千年的文化 古老又神秘万里长城是你的印记滚滚黄河水 养我的土地还有我的姐妹兄弟无论走到那里 怎能够忘记我的故乡伟大的母亲看那五星红旗飘扬的美丽让我流下幸福的泪滴经历多少次磨难 多少次风雨华夏儿女团结在一起中国我爱你 中国我祝福你中国我爱你 你的名字永远刻在我心里中国我爱你 中国我祝福你中国我爱你 你的名字永远刻在我心里我会永远永远 热爱你...2008.09（十八里）http://music.baidu.com/song/1585303

我爱中国作文怎么写

【原创作文】标题：loving you ，ChinaI love my Motherland very much.The great country.我爱我的祖国，这个伟大的国家.Loving his greatily，loving his beauti，his every tree，every flower ，everything I can see.爱他的伟大，爱他的美丽， 每一棵树，每一朵花……爱中国的一切。I believe the Chinese will be better tomorrow.我相信人民生活得更好。 Kiss you ，China！给予我的吻，祖国

我爱中国作文怎么写

我爱中国

我的祖国是我第二位伟大的母亲。她一步步走来，饱经沧桑，印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我们奋勇向前；她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴藏着多少奥妙，那优美的音韵是世间最美妙的艺术；她拥有着美丽的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加秀丽！祖国母亲有多少优秀的儿女---董存瑞、郑成功、邓嫁先、杨力伟这些伟大的名字都深深地刻在我们心中，他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。如今，祖国母亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个个辉煌，让祖国母亲更加骄傲和自豪！

祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一些不可磨灭的阴影。南京大屠杀、火烧圆明园….这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱，让我们铭记这些，以史为鉴。

今天，我们要翻开历史新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！当萨玛兰琪在申奥主席台上喊出“中国”的名字时，我仿佛听到了全国人民的心都在呐喊，都在沸腾，这是因为祖国在我们心中！

中国，这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来！一座座高楼大厦拔地而起，路边的绿化带变成了花的海洋；水立方、鸟巢这些高科技场馆给她带上了一顶皇冠；墙上的小广告失踪了，取而代之的是一面面嫩绿色的树墙。祖国母亲日新月异，默默无闻的人们也在为祖国的发展贡献着自己的力量。

祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付出努力。让我们努力学习，用自己的双手创造辉煌，来报答祖国母亲！我坚信祖国的未来会更加灿烂辉煌！

我爱中国的内容简介

《我爱中国》作者丹羽惠造先生现任日本爱知日中青年研修协会理事长，长期从事接受中国研修生到日本研修及对华友好交流工作。从1974年至今，已来华访问二百余次，曾受到过党和国家领导人胡耀邦、胡启立、廖承志、胡厥文等的接见。2008年6月19日，受中国政府邀请，作为日本1984年三千名访华团成员的代表之一，丹羽先生接受了胡锦涛总书记在人民大会堂的接见及宴请。胡锦涛总书记还特地与丹羽先生单独握手、交谈。《我爱中国》即是丹羽惠造先生对自己三十六年间与中国友好交往的回顾。

《我爱大中国》是谁唱的

中文名称：我爱大中国
　　版本：EP
　　发行时间：2008年11月10日
　　专辑歌手：侯旭
　　地区：大陆
　　语言：普通话
　　专辑介绍：
　　时隔多年，又一首《大中国》出现了，同样质朴的情感，同样悠扬的旋律，不同的是此次是侯旭为庆祝中华人民共和国建国60周年所创作，也是娱乐圈首支献礼60周年大庆的优秀作品，各种悠扬的蒙古调与民乐的精髓，传递了五千年的文化和祝福。歌华夏古老文明的传承；颂十三亿中国心的炙热情感；赞五十六民族和谐的音符；扬广褒云月下的五星红旗，唱响一首悠扬动情的《我爱大中国》。
　　其实不管从创作意识，还是唱功来说，侯旭都是当今歌坛不可多得的才子。十年磨一剑，很多人在介绍自己音乐的时候总是用这个词，可惜很少人能得到它的真谛。其实在圈里很多人都说侯旭实在，直爽，唱功好。却没有人能看透他细腻的心思。在用扎实的唱功征服了所有人之后。侯旭安心搞起了创作，不是科班出生的他却又一颗感悟世界的心。这对一个音乐人来说已经足矣。《我爱大中国》录制的时候，所有工作人员就一起不由自主的跟着唱起来，顺利地录制工作让歌曲更是显得锦上添花。如果说《不哭》《一杯接一杯》让所有朋友认识到了他不俗的唱功。那么《我爱大中国》则是让大家认可了侯旭的创作功底。
　　“很少能把这样的大歌路子的东西写得如此带有流行风”圈内资深音乐人听完《我爱大中国》对侯旭的评论。是啊，如何把一种真挚的情怀轻松的表现出来，又能不失韵味，这的确是一个难度。侯旭做到了，并且做到了所有人的前面。作为第一首献礼建国60周年的流行巨作，《我爱大中国》当之无愧。
　　继《狼毒花》主题歌《无限荣光》之后，于荣光又一力作百集电视连续剧《侦探成旭》，主题曲再度携手侯旭——《解救》大气出炉。
　　这是一首表现大男人、大情感的歌曲。
　　歌中讲述淡然的身影穿梭于光影空间，伫立于纷繁乱世，纠结成爱恨情仇，刻画出生命无常。于荣光的精彩演绎，侯旭的魅力之音歌诠释者侦探成旭的多彩人生。
　　夜色如此浓重，幽暗的天幕上，没有月亮，只有一颗星星的光芒刺破黑夜，给这苍茫的世界带来一丝光亮。空气凝固，时光倒流，刹那间风起云涌，刀光剑影，血染衣衫，泪流成河。不愿踏上这漫漫不归路，只因不忍成为爱恨情仇的俘虏，只求默默藏匿于纷乱之外。奈何世事难料，生命无常，纠结一生终得沉静，却又陷入无尽惆怅……
　　钢琴响起，微风轻抚，望星空泪已成两行。
　　剧已落幕，余音绕梁，万千感慨难以回归平静。
　　《解救》，有故事的聆听。
　　专辑曲目：
　　01.我爱大中国
　　02.解救(电视剧《侦探成旭》主题曲)
　　03.解救(Remix)
　　04.不哭(Remix)
　　05.一杯接一杯(Remix)
　　06.只为你流泪(Remix

我好想逃，却逃不掉是什么歌

歌曲：《逃》演唱：侯旭词：小白曲：小白编曲：孙培喜《逃》歌词：这个深夜有谁陪我买醉 尝下这杯孤独我会想谁我才知道我回忆的回忆的 回忆的全是你只剩下我自己 狼狈 记不清这是第几夜不归残留的几分真情我会给谁 我才知道我想念的想念的想念的全是你 却留下我自己 心碎我好想逃 却逃不掉 放弃你是最痛苦的煎熬我好想逃 却逃不掉 想抱着你 哪怕只有一秒记不清这是第几夜不归 残留的几分真情我会给谁我才知道我想念的想念的 想念的全是你却留下我自己 心碎 我好想逃 却逃不掉放弃你是最痛苦的煎熬 我好想逃 却逃不掉想抱着你 哪怕只有一秒我好想逃 却逃不掉 放弃你是最痛苦的煎熬我好想逃 却逃不掉 想抱着你 哪怕只有一秒我好想逃 却逃不掉 放弃你是最痛苦的煎熬我好想逃 却逃不掉 想抱着你 哪怕只有一秒拓展资料：演唱者侯旭，原名侯旭春，职业歌手；曾为《我爱大中国》《女人泪》《狼毒花》《我的丑娘》《大浦东》等热播电视剧演唱主题曲。

我好想逃却逃不掉是什么歌？

“我好想逃却逃不掉”是歌曲《逃》。原唱：侯旭填词：小白谱曲：孙培喜歌词这个深夜有谁陪我买醉，尝下这杯孤独我会想谁我才知道我回忆的回忆的，回忆的全是你只剩下我自己，狼狈记不清这是第几夜不归，残留的几分真情我会给谁我才知道我想念的想念的，想念的全是你却留下我自己，心碎我好想逃，却逃不掉放弃你是最痛苦的煎熬，我好想逃却逃不掉，想抱着你哪怕只有一秒，记不清这是第几夜不归残留的几分真情我会给谁，我才知道我想念的想念的想念的全是你，却留下我自己心碎，我好想逃却逃不掉，放弃你是最痛苦的煎熬我好想逃，却逃不掉想抱着你，哪怕只有一秒我好想逃，却逃不掉放弃你是最痛苦的煎熬，我好想逃却逃不掉，想抱着你哪怕只有一秒，我好想逃却逃不掉，放弃你是最痛苦的煎熬我好想逃，却逃不掉想抱着你，哪怕只有一秒扩展资料《逃》，侯旭演唱的歌曲。这首歌曲由小白作词，由孙培喜编曲。侯旭，原名侯旭春，出生于黑龙江，是一名职业歌手，毕业于哈尔滨青年宫艺术学院，其代表作有《一杯接一杯》、《不哭》、《逃》、《伤》等。曾为《我爱大中国》、《女人泪》、《狼毒花》、《我的丑娘》等热播电视剧演唱主题曲。

四年级我爱祖国作文500字

　　祖国，一个多么起眼的字眼，我爱祖国，祖国是我们的母亲，我们都非常爱我们的祖国。 　　我们生活在中国是一种荣幸，一前我们中国落后，被别的国家侵入而共产党们不懈一切努力，保卫自己的祖国，虽然他们的武器先进，但人口呢。则是秒杀。因为我们爱国，所以要保卫国家，贡献自己，要祖国我爱祖国有所成就，就要好好读书，以后去创造、发明更先进的技术，保卫国家，使侵略者死光光，你爱祖国吗?爱祖国就读好书，为国家做贡献。 　　我，听过一个出国留学生从国外回来，他在国外呆了十几年，他回到祖国的第一句话就是—啊!母亲，我回来了。那时，他的双亲已不在人世，为什么他还要叫母亲?因为他呼唤的是祖国母亲，他是一个爱国子，在国外留学那么多年，居然还记得祖国，有些国外留学的在那儿过得舒舒服服，就不记得自己的祖国母亲了，不知道祖国正在受难，也不回来帮忙。还有一个留学生在美国，那时美国正在研制原子弹，发射成功，而他还记得自己的祖国，他回来把原子弹的科技告诉了科学家，而且还发明了原子弹。我非常佩服他，而有些人则不会回来了。 　　我爱国，我非常爱。 【篇二】 　　每个人都有属于自己的宝贝，而我的宝贝不只是属于我自己的，是属于每个中华儿女的，她就是我们伟大的祖国! 　　祖国的一幅幅美丽的风景画都值得我收藏。尤其是花儿，她为我们祖国做出了不朽的贡献。 　　春天的南京是最美丽的，梅花山上，一大片，一大片娇艳夺目的梅花，像桃色的云，像迷离的雾，像透明的泡沫，比飞絮更轻柔，比雪还耀眼。 　　夏天，荷花给水之柔美的济南添加了更美的姿色。看那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊珠，盈盈欲滴，清香阵阵，神清气爽。 　　镇江的腊梅更是美不胜收。每当寒冬时，腊梅正开得盛，几乎是满树都是花，那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀或玉捉\雕成的，有点玉洁冰清的韵致。落花也不萎焉，风吹花落，很担心花瓣会摔碎，那硬挺的样子，仿佛哈口气会化，碰一碰会伤，但是梅花并不是娇嫩的花，她能在数九隆冬带着雪开呢!“摇落独先鲜妍”，开越冷，开得越精神! 　　祖国之上不仅优美的风景，也有奔流不息的长江与黄河。 　　俯瞰长江，江水汹涌，像游龙奔马，东闯西撞，拍岸击礁，几里外都可以听到他的滔滔声。 　　祖国你是我的骄傲，你是我的自豪，你永远都是我心中的宝贝。 【篇三】 　　祖国是我们共同的母亲，有上下五千年的历史，有九百六十万平方公里的土地，是世界上土地面积第三大的国家，而且有十三亿人口，占世界人口的四分之一。可以说地大物博，人口众多，历史悠久。我们炎黄子孙赞美她，热爱她。她的子孙愿为她付出生命。 　　古代中国就有了四大发明：造纸，指南针，印刷术，火药。在当时已经是非常的了。新中国成立以后，中国发生了翻天覆地的变化，人民当家作主，事业就繁荣昌盛。进入了二十一世纪，国家进入了高速发展时期。一栋栋高楼拔地而起，我们住的房子越来越好，面积越来越大，周围的环境越来越美丽;高速公路四通八达，小轿车随处可见，出行越来越方便，每逢节假日，爸爸妈妈就带我领略祖国大好河山，雄伟的万里长城、如画的桂林山水、秀丽的苏州园林、诗情画意的九寨沟……让我更加喜欢祖国的山山水水;国家实行了九年制义务教育，我们的学习环境越来越好，我们要好好学习天天向上，将来做一个可以报效祖国的有用人才。 　　我们国家在世界上的地位越来越高。我们有神舟飞船，嫦娥探月，航天领域赶上了世界发达国家;军事上我们研制了最新的武器，可以捍卫祖国辽阔的疆域;我们已经是世界第二大经济体，我们的商品远销世界各地。 　　我爱祖国悠久的历史，我爱祖国壮丽的河山，我爱祖国腾飞的经济，感谢祖国让我们快乐幸福的生活。

我爱祖国作文400字

　　 我爱祖国作文400字 （一） 　　 　　在亚洲，有一个繁华，美丽的地方。不用说，那就是中国，一个有着960万平方公里的国家。作为中国的炎黄子孙，我感到无比的自豪。 　　 　　当我很小的时候，妈妈就对我说过；中国地大物博，美丽富饶，有着悠久的历史文化。从大禹治水到屈原投江，从秦始皇一统天下到刘项羽争天下，从司马炎立晋到唐朝盛，从成吉思汗统一蒙古到鸦片战争，从甲五中日战争到中华人民共和国的成立，无一不显示出中国的自强不息，更体现了中国儿女的赤子之心。 　　 　　1979年，邓小平又提出了改革开放"一国两制''的科学思想。中国正一步步向世界展现她的富强。改革开放以来，人民的生活水平有了翻天覆地的变化。以前大家外出上班几乎都是走路，而现在，大家都开着汽车上班旅游。有的开宝，有的开现代，有的开本田，还有的开丰田……真是应有尽有啊/人们脸上都挂满了灿烂的笑容。 　　 　　听爷爷奶奶说，他们以前都没钱上学，而我们这一代却能在明亮的教室里学习，想要什么就有什么。我们是祖国的未来，祖国的建设和发展，全靠我们。 　　 　　为了祖国建设发展的需要，我要更加努力学习，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。 　　 　　 我爱祖国作文400字 （二） 　　 　　我爱我的祖国，就像我爱我的母亲，我的热血正旺，我要用实际行动来报答母亲，同样，也要报答喂我乳汁的祖国，伟大的祖国。 　　 　　每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。 　　 　　我心存感激，能够生活在物质文明如此丰富的今天，( )老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活，因此我更具有紧迫感，我一定要努力学习，以旺盛的精力投入学习当中，不怕苦，认真刻苦，坚苦扎实。 　　 　　我们是祖国的花朵，新一代领导人就像太阳一样照耀我们的成长，我心寸感激，我要报效祖国。 　　 　　我要去到遥远的边疆，认真的守卫着我们的国门，我要成为一位科学家，把火箭造得飞得老高，我要成为一个工人，为祖国献上一钉一铁，我要成为一位军事家，指挥着我军把帝国主义的.侵略打到夹着尾巴逃跑了。 　　 　　啊，我爱你，我的祖国。 　　 　　 我爱祖国作文400字 （三） 　　 　　我爱我的祖国，有人把祖国比做母亲，没错，您就是十三亿中华儿女的母亲。我爱母亲，也爱祖国母亲。 　　 　　我的祖国—中华人民共和国。位于亚洲东部，太平洋西岸。是世界文明发源地之一，素有礼仪之邦的美称。我的祖国有威武雄壮的三军部队，他们作风优优良，纪律严明，训练有素。时刻保卫着祖国的每一寸领空、领海和领土，守卫着祖国的安宁。 　　 　　奥运健儿们也在赛场上奋勇争先，为国争光。每当五星红旗在赛场上冉冉升起时，所有中华儿女一起沸腾起来，这向世界证明了我的祖国是一个体育强国。 　　 　　我的祖国有许多名胜古迹，有北京故宫、杭州西湖、桂林山水。其中万里长城最引人注目。他像一条巨龙，翻过巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚沙漠，奔向苍茫大海。引无数游人来参观这伟大的世界文化遗产。 　　 　　我的祖国地大物博，历史悠久。我为我是一个中国人而自豪，我为我有这么强大的祖国而骄傲。我爱妈妈，我爱祖国！

图书室里有《动脑筋》和《童话故事选》共35本，《动脑筋》的本数是《童话故事选》的4倍。图书室有《动脑筋

设图书室有《童话故事选》x本，则有《动脑筋》4x本。
x+4x=35
5x=35
x=7
4x=4*7=28
图书室有《童话故事选》7本，则有《动脑筋》28本.
或
35/（4+1）
=35/5
=7（本）
35-7=28（本）
图书室有《童话故事选》7本，则有《动脑筋》28本.

我爱大武汉,我爱大中国的作文

作文的基本写法

一、开头的写法
扣 题 定 位 引 下 文
把题目中重点的字 确定写作范围；
或词写进第一段中 完成情感定位 引出下文
1、扣题，就是把题目中重点的字或词，写进第一段中。
2、定位，一方面，主要是指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。
3、引下文，即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？
例1、初中课文《往事依依》的开头：
“年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。”
扣题：但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
定位：开头有感而发，“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“至今记忆犹新”形成强烈反差，给青少年读者造成强烈的悬念。
引下文：为何作者会对往事有两种截然不同的感受？引出了对几件往事的回忆。接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事。
例2、初中课文《故乡》的开头：
扣题：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
扣题：故乡
定位：小说开篇写道，“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去”。可是，“我二十年来时时记得的故乡”，却是一片凋敝的景象：阴冷的天气，呜呜作响的冷风，苍黄的天底下几个萧索的荒村，“没有一点活气”，“我的心禁不住悲凉起来”，因为在“我”的记忆中，故乡是美丽的，但此刻又说不出它的美丽和佳处来。故乡是美丽是记忆中的虚幻，而故乡的萧瑟，则是无法回避的现实，正是在这种心绪中，“我”踏上了回乡之路。故乡萧瑟的景象和叙事主人公悲凉的心境相融合，一开始就为全篇定下了抑郁深沉的抒情基调。
引下文：“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感是怎样的？引出了下文。
开头的的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：
定位小，下文单一写；
定位大，下文多面写。
如果你在开头的定位（确定的写作范围）较小，小文就应单一地去写。
如写《我的爸爸》，开头：
我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。
下文只需要单一地
写“字” → 这就叫“单一写” 字
这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。
如果你在开头的定位（确定的写作范围）较大，下文就要分多个方面去写。
同样写《我的爸爸》，开头若这样写：
我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，还拉得一手好提琴，真是一个多面手。
字 画 歌 提琴
下文要分四个来方面写--→这就叫多面写
这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘得怎么好，“歌”唱得怎么好，“提琴”拉得怎么好。也就是需要从多个方面去写。
再如，写《西湖》，开头若这样写：
西湖的美景很多，但我独爱它的水……
下文只需要单一地
写“水”→这就叫“单一写”
这个开头只确定了我独爱它的“水”的范围，下文就只能写它的“水”如何美，我如何爱，要写的内容就很单一。
同样写《西湖》，开头若这样写：
西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人留连忘返。
水美 树美 桥美 路美
这个开头，确定的写作范围比较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。
这就叫：
定位小，下文单一写
定位大，下文多面写
这就告诉我们，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定得准准的，不能随便乱写一气。
二、中间的写法
承 头 顺 写 详 重 点
接续开头的内容 按一定的顺序来写 详写重点部分
1、承头，就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。中间部分，我们“承头”，接续开头的内容来写，也就能保证不会跑题。不跑题，是很重要的。
举例：课文《繁星》，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。
开头：首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露作者对大自然的热爱之情，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”作了铺垫。第三句状写“我”望星天时的感受，“我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的”为全文定下了感情的基调。
承头：第2段就回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。接着课文按照时间顺序，扣紧“繁星”，写了作者在不同时期不同地点观看繁星的情况。
再如课文《珍珠鸟》：
开头：“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”
承头：作者接着记叙了小鸟怎样由怕人到亲近人的过程，从中能感受到作者用爱心营造人鸟和谐共处的氛围，这种氛围是作者用宽大的爱心为鸟儿营造一个宽松、自由、舒适、温暖的空间制造出来的，人们不禁还会想到人与其他动物、植物、人与人之间是不是也要充满爱心呢？
2、顺写，就是按一定的顺序、有条理地叙写。
万事万物的发展都是有顺序的，万事万物的发展都存在于时空之中，人最能感知时空的变化，人都是有思想情感的。因此，我们说作文的行文顺序一般有以下3种：
①时间顺序
写事情的发展，我们必须按照事情发展的先后顺序去写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。
如课文《故乡》，就是以“我”回乡迁居的见闻感受为线索，依据时间的顺序，按照“回故乡”“在故乡”“离故乡”的顺序来写的。
②空间顺序
就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记文、写景文和说明文多采用这种方法。
如课文《从百草园到三味书屋》的写作顺序：
先写百草园 → 再写三味书屋活。
回忆百草园的乐园生活 回忆三味书屋的读书生
“从……到……”点明文章写了两个地方的生活，表明文章主要是以空间的变换为顺序记叙的。
③情感顺序
就是按照我们对事物的情感、认识的变化顺序来写。
人是有情感的高级动物，人的情感、认识往往是会随着事情的变化而发展变化的。
如课文《最后一课》，就是按照时间和情感的顺序业写的：
课前：幼稚、怕提问，这是故事的序幕。
上课：悔悟（吃惊-诧异-难过-懊悔），这是故事的开端和发展。
下课：懂事（悲愤），这是故事的高潮和结局。
3、详重点，就是详写重点部分。
你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力地突出观点，就把这一段作为重点，详细地多写几句。此外，在任意一段中，对反映人或物特点的材料，也应详写。
如果只写一件事，那这件事一定要详写。
如果写两件事，就要详写一件事，略写一件事。
如果写三件事，可以详写一件事，也可以详写两件事，其余的则略写。
例如初中课文《谁是最可爱的人》：
作者曾从采访所得的100多个生动事例中选了20多个例子来写，但没写好，后来只选了5个例子，最后成文时又删掉了两个，终于取得成功。
第一事例：表现了志愿军战士对敌人刻骨的仇恨，体现了战士们意志的坚忍刚强。这就需要详写。
第二个事例：表现了志愿军战士热爱朝鲜人民，体现了战士们品质的纯洁高尚。
第三个事例：表现了志愿军战士的爱国主义精神，体现了战士气质的淳朴。
第三个事例，着重揭示战士的心灵美。
三个事例所写的内容共同表达了志愿军是我们最可爱的人这一观点，但侧重点有所不同。
志愿军出国作战的目的是“抗美援朝，保家卫国”，松骨峰战斗（第一个事例）是这一神圣任务的具体体现，所以这个激烈的战斗场面自然应当放在首位来写。
马玉祥救朝鲜小孩（第二个事例）本身表现的是战争的另一个侧面，与第一个事例相比，自然应当放在后面。
作者与战士的谈话（第三个事例），揭示了战士们的幸福观、苦乐观，是产生前两个事例的思想基础。
三个事例的内存联系，决定三个事例的顺序不能颠倒，决定了三个事例在文中的详略写，决定了作者按现在的次序安排材料。
三、结尾的写法
照 应 开 头 写 出 所 感
联系呼应开头部分的内容， 写出自己的感想、感受或感悟
再次使用开头部分的重点字词 （写出其中之一即可）
1、照应开头，就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。
2、写所感，就是写出自己的感想、感受或感悟（写出其中之一即可）。
在结尾写出了“所感”，就能起到点明观点或升华观点的作用。
例1、 课文《海燕》：
开头扣题：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。” 照应
结尾照应上文，再次描写海燕战斗的环境。点出海燕是“预言家”的本质特征。“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！”
例2、初中课文《回忆我的母亲》：
扣题
开头：得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 痛悼母亲逝世，引出回忆。开篇扣题。
照应
结尾：愿母亲在地下安息！
结尾再表哀痛之情，照应开头，抒发了作者对母亲深切怀念的感情。
例4、高中课文《花未眠》：
扣题
开头：我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆，旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿，早早就入睡了。凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。
照应
结尾：我之发现花未眠，大概也是由于我独自住在旅馆里，凌晨四时就醒一的缘故吧。
你看，获得诺贝尔文学奖的日本作家川端康成，不也是在结尾照应开头，写出所感吗？结尾为我们指点了发掘美的方法和途径：“美是邂逅所得，是亲近所得。”
例5、让我们再来看一篇更为特别的首尾照应的名作：
春天已经到来
扣题
真正的春天到了。
早晨，灿烂的太阳升起来了，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，温暖的空气带着大地的水蒸气晃动着。刚出土的嫩草一片葱绿，月季花和杨柳树都生意盎然地萌芽了。金黄色的花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。看不见的云雀在田野上空歌唱；鹤和雁发出春天的欢呼，高高地在上空飞过。牧场上，脱毛还没有长好的牲口嚎叫起来；羊羔咩咩地叫着，在掉了毛的羊妈妈周围欢蹦乱跳；活泼的孩子在留有赤脚印迹的刚干的村路上奔跑；从池塘旁边传来洗衣女快乐的谈话；家家院子里响起了农民修理犁耙的斧声。
真正的春天来到了。
大家看看这篇名作的开头和结尾有什么特点？它们近乎一样！结尾比开头仅多了一个“来”字，那是起加强语气作用的。
例6、再看著名散文大师朱自清的《绿》：
扣题
开头：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
结尾：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
这篇名作的结尾和开头也近乎一样，仅多了“不禁”两个字，也是起加强语气作用的。
以上两篇名作的写法启示我们，结尾和开头的文字，有时可以是近乎一样的，只需在结尾的文字中添加一个加强语气的字词即可！
由此，我们说，一个好的简妙结尾，须具备以下要素：
①照应开头：联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头的重点字词。
②写出所感：即写出感想、感受、感悟。只写出其中之一即可。
开头和结尾，就是这么简单！
本节回顾及练习:
我知道，本节的内容非常重要。我的收获是：________________________________
1、学会了开头的简妙写法（一句话）：______________________________________
①“扣题”是：__________________________________________________________
②“定位”是：___________________________________________________________
③“引下文”是：________________________________________________________
2、定位小，下文_______写；定位大，下文______写。
3、学会了中间部分的简妙写法（一句话）：__________________________________
①“承头”是：__________________________________________________________
②“顺写”是：___________________________________________________________
③“详重点”是：________________________________________________________
4、明白了作文的行文顺序一般有3种：
①______________; ②______________; ③______________。
5、关于详写和略写，我明白了：
①如果只写一件事，这件事一定要_______写。
②如果写两件事，就要_______写一件事，______写一件事。
③如果写三件事，可以_______写一件事，也可以写两件事，其余的则_____写。
④在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应_______写。
6、我学会了结尾的简妙写法（一句话）：________________
①“照应开头”是：_____________________________
②“写所感”就是：_____________________________
7、我要欢呼：我会简妙作文了！我要用简妙写法写好第一篇作文：《难忘的______老师》

我爱大武汉,我爱大中国如此一个回的作文

经的我们亲密无间,从小一块长大,一起上学,直到那一天--中考前夕.还记得你向我询问吗?我们并肩走在路上,畅想未来.也许相处的时间长了,彼此的志趣也被同化了,你我不谋而合,我们发誓要共同跨入“职中”的校门.那会儿我们还在憧憬未来,你我共同的未来.
然而,经不住父母苦口婆心的劝导,老师的一次次告诫,我的潜意识中开始鄙弃“职中”人.时间终于到了填报志愿的那天,我依然没有告诉你,我已经改变了主意,默默地填好我就独自回家了.当你再度问我时,我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事.”善良的你被我欺骗,却依然一无所知,依旧幻想着你我未来的美好……
日子一天天的消逝,当你兴奋地捧着你的通知书找到我时,见到的却是我那张市高中的录取通知书,你脸色黯然,什么也没说,走了.
就这样你我各去一方.那个秋天我终于鼓足勇气去找你,却只得悻悻而归.
我无言,伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈.这原本伤感的季节让我渲染得更

侯旭的《不哭》 歌词

歌曲名:不哭歌手:侯旭我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪不管再大的委屈伤悲　不需去理会我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪一个人活着不需要为谁何必叹息今夜太黑往事一幕幕从眼前划过时间仿佛停留　此刻我已经陶醉不是缘分在作祟　只是时间不对现在我最需要的　只是好好睡一杯又一杯　喝醉了心扉不需要有人陪　忘记我自己是谁多情的人多受罪　不必去问错对将一切化成灰　让它随风吹我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪不管再大的委屈伤悲　不需去理会我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪一个人活着不需要为谁何必叹息今夜太黑一杯又一杯　喝醉了心扉不需要有人陪　忘记我自己是谁多情的人多受罪　不必去问错对将一切化成灰　让它随风吹我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪不管再大的委屈伤悲　不需去理会我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪一个人活着不需要为谁何必叹息今夜太黑不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪不管再大的委屈伤悲　不需去理会我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪一个人活着不需要为谁何必叹息今夜太黑我告诉自己不能哭　不能哭我不会在你的面前流泪一个人活着不需要为谁何必叹息今夜太黑http://music.baidu.com/song/833575

侯旭的《不哭 》 歌词

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雨过天不晴歌词

歌曲《雨过天不晴》的歌词如下：前方有黑影传来了雷鸣，头顶的乌云遮住我怎么会醒，多希望你能把我从梦中叫醒，你化作风还是雨陪我流浪四季。窗外的大雨，下的那么动听，你如此痴迷，忽略了我那句爱你。秋天的分离总是那么熟悉，你留下日记，说要结束这段感情。Oh怎会怎会有这样的狼狈，Oh怎会怎会又彻夜去买醉，Oh怎会怎会变得这样颓废，Oh怎会总会事与愿违。前方有黑影传来了雷鸣，头顶的乌云遮住我怎么会醒，多希望你能把我从梦中叫醒。你化作风还是雨陪我流浪四季，窗外的大雨，下的那么动听，你如此痴迷，忽略了我那句爱你。秋天的分离总是那么熟悉，你留下日记，说要结束这段感情。Oh怎会怎会有这样的狼狈，Oh怎会怎会又彻夜去买醉，Oh怎会怎会变得这样颓废，Oh怎会总会事与愿违。窗外的大雨，下的那么动听，你如此痴迷，忽略了我那句爱你。秋天的分离总是那么熟悉，你留下日记，说要结束这段感情。《雨过天不晴》歌曲赏析：《雨过天不晴》是一首经典的华语流行歌曲，歌曲以现实生活中的等待、坚持、勇敢和爱情为主题，向所有人传递出了积极向上、不屈不挠的精神。歌曲表达在经历了痛苦和坎坷之后，只要心中有信念，依然能够重拾希望，重新开始新的征程。《雨过天不晴》这首歌在歌曲、歌词和旋律上都给人以鼓舞和支持，让人们有勇气可以去面对生活中的挫折和困难，可以重新去寻找到属于自己的笑容和幸福，告诉人们无论遇到怎样的挫折和困难，都不能够轻易地放弃自己的信仰和目标。

雨过天不晴这首歌的含义

《雨过天不晴》是一首深情的情歌，表达了对爱情的执着和坚定。歌词中写道，“雨过天不晴，念往昔，一声叹息”。这首歌表达了对过去爱情的怀念和对未来的不确定性的感慨。同时，这首歌也传递出了积极向上、不屈不挠的精神。无论遇到怎样的挫折和困难，只要心中有信念，依然能够重拾希望，重新开始征程。因此，这首歌鼓励人们勇敢面对生活中的挫折和困难，不要轻易放弃自己的信仰和目标。【摘要】
雨过天不晴这首歌的含义【提问】
《雨过天不晴》是一首深情的情歌，表达了对爱情的执着和坚定。歌词中写道，“雨过天不晴，念往昔，一声叹息”。这首歌表达了对过去爱情的怀念和对未来的不确定性的感慨。同时，这首歌也传递出了积极向上、不屈不挠的精神。无论遇到怎样的挫折和困难，只要心中有信念，依然能够重拾希望，重新开始征程。因此，这首歌鼓励人们勇敢面对生活中的挫折和困难，不要轻易放弃自己的信仰和目标。【回答】