爱情连连看苏红的资料
女嘉宾 李嘉熙，闫婷婷，王晔，陈明月，熊媚，宋秋，王柔柔，张瑜，曾政政，阿雪，方绮雪，刘雪莹， 孙铭，唐新意，苏红，张新伟，薛丽娜，黄佳雯，林贞银，刘玉琳，伊妍，邹蓉蓉，王嘉欣，邓尘朵，黄盼盼，金琼，杨晓珺，孙艺菲，刘蓉，张弘，高雅，戴冰冰，胡悦，姚娟，王怡，王红燕，邓小暖，刘姝彤，汪薇，陈浩琼，苏俊伊，尚永娜，王蒙蒙，叶青，雷伦丽，雷慧敏，张璐，俞美汀，范艳姣，艾姗，陈果，陈熙， 姚琴，吕雪，贾会，刘亚希，刘洛汐，张汝，张佳嘉，洪帅，刘颖君，叶梓萱， 闫芸芸 等。 对不起 苏红没有资料
黄渤 苏皓 蓉蓉 那个叫什么节目
叫 恋恋超姻速 节目！
苏皓当初主动提出与蓉蓉分手，却在蓉蓉与黄渤热恋时悄然出现，他与蓉蓉频繁联络最终被黄渤发现。节目组将苏皓请至现场，不料苏皓以强硬姿态向黄渤示威：“我可以给她更多幸福！”面对女友的拒绝、情敌的鄙夷，尊严扫地的黄渤情绪失控与苏皓扭打在一起。女友蓉蓉却火上浇油：“你再这样我真的没法跟你走下去！”参谋团职场女王黄欢怒斥。《恋恋超姻速》节目现场再次失控。
这种真实的节目，让我又一次见证的了当今男女平等下，爱情泛滥电影之下的负面影响。
特别是80后的多数女人们已经变得没有感情可言了，对物质需求已截然不同了。而80后的男人又有多少有自己的公司，车，房！来满足此类女人。 对此感叹万千！！
对于参谋团职场女王黄欢在节目中所说的话，感到非常赞同。节目前蓉蓉是迟早会背弃黄渤的，只是目前她还没有合适的选择.当前男友苏皓再次出现后的一段时间内,心里已做好准备了,只是等待对方的一个主动及自己的道德出口而已!
在节目中看到蓉蓉说慌的境界,不得不说他已经很熟练了!这个我就不详细解说了,明眼人一看都知道的!
节目最后,看到黄渤几次因哭泣而停止的对蓉蓉的对白时!感人的一暮,瞬间震撼内心!
同时观看苏皓虚伪的假哭对蓉蓉的对白时,我有一种非常鄙视的感觉,如果哪位需要演哭电影类的演员,苏皓是一个比较合格的!
最后，我想说的是，蓉蓉选择了第三者的苏皓，他们的结局我已经看到了，不久的将来，蓉蓉一定会后悔当初背叛了一个爱她爱到傻的男人！！！！
《外来媳妇本地郎》这部电视的主演的真名叫什么？
康婶--（黄锦裳饰）康伯老伴，六十二岁，家庭妇女，性格厚道，有点儿糊涂，健忘。
扮演者大起底：珠影演员，已退休。北京电影学院表演系毕业，曾参加许多电影和大剧的拍摄，如《情满珠江》等，生活中的她是个和蔼的“老妈子”，每天早上都为剧组成员买来豆浆油条做早餐。
康祈光--（苏志丹饰）大儿子，三十八岁，合资厂技工，初中毕业，性格老实内向。
扮演者大起底：苏志丹，省话剧院专业演员，国家二级。现任省话喜剧团团长。参加过许多电视剧演出。是二嫂扮演者虎艳芬的丈夫，两夫妇幽默诙谐，跟他们交谈你可要悠着点、别趴下。
常香兰--（丁玲饰）大媳妇，二十五岁，河南打工妹，纯朴善良，手脚勤快，能忍辱负重，有些自卑感，与祈光恋爱结婚。
扮演者大起底：省话儿童剧院专业演员，参加过许多电视剧、舞台剧演出。有气质，随和，是个比较内敛的山东妹子。
康祈宗--（郭旭饰）二儿子，三十六岁，个体户，装饰材料店小老板，高中毕业，能说会道，有些狡猾世故，经常外出与北方人做生意。
扮演者大起底：郭昶，广东电视台演员，参加过许多电视剧、电影演出，在广东小有名气。他声言，《外》剧见证了他的成长，让他从满脸光滑一直拍到脸上满布可以夹死苍蝇的皱纹。
康祈宗--（郭旭饰）二儿子，三十六岁，个体户，装饰材料店小老板，高中毕业，能说会道，有些狡猾世故，经常外出与北方人做生意。
苏妙蝉--（虎艳芬饰）二媳妇，广州人，三十三岁，精明务实，喜欢在家里争宠夺势，是个王熙凤式的人物。
扮演者大起底：虎艳芬，省话专业演员，参加许多电视剧、电影演出。1990年获得“飞天奖”最佳女配角提名。活宝一个，话中有话，与她交谈，保证让你笑得前仰后合。
康祈耀--（彭新智饰）三儿子，三十三岁，某机关科长，电大毕业生，幽默，有点儿官瘾，经常在家里发布一些政府新闻。
扮演者大起底：彭新智，华南理工大学本科毕业，曾参与拍摄200多条广告，在电视剧《绿韵情缘》中扮演主要角色，现为华娱卫视特邀主持人。帅气，口才好，是广东不可多得的横跨广告、电视剧、主持三领域的本土人才。
康祈祖--（徐若琪）四儿子，二十六岁，大学毕业生，外企白领，一个充满现代化气息的青年，交友广泛（包括女朋友），现代商业城市特征在他身上表现得最充分。
扮演者大起底：徐若琪，曾在美在花城广告新星大赛中获奖，参加许多电影电视剧演出。时尚的外表下有一颗内敛的心，与他交谈，他时不时会爆出冷幽默，却总让人觉得他是个不苟言笑之人，有点周星星的特质。
戴安娜--（郝莲露饰）法国人，外企雇员，二十九岁，是康祈祖较为固定的女友，后与康祈祖宣布订婚。
扮演者大起底：德国人，北大中文系毕业，曾任澳门卫视主持人。
康天庥--（李俊毅饰）康祈宗之子，十岁，小学生，调皮捣蛋，是个被宠坏的孩子。
扮演者大起底：李俊毅，当年的小学生，现在的初中优等生。自信，当年曾在麦当劳与人争位时高呼：我是明星来的。
恋恋超姻速邹蓉蓉那期讲的什么事
我觉得另外那个回答非常主观。我也很主观，我觉得这一期是这样的。剧情就是男一啃老且大手大脚，眼睁睁看着女朋友加速成长工作稳定条件优越，且觉得电视台环境更“复杂”，逐渐觉得自己hold不住女朋友产生自卑，急于靠结婚来拴住女方，而女生觉得婚姻需要更成熟的心态负责，而男方现状不适合结婚，希望等他成长几年。男方转移话题质问女方莫须有的出轨，不从自己身上找原因，却怀疑女朋友变心才不答应结婚。男二出场，开始试图保护女生，证明女方清白（他们没有任何所谓的出轨，男二只是以多年未见老朋友的身份和女生见过区区一面，男一所有的质疑只不过因为女生见了男二这面而没有告诉男一），被嘉宾冷嘲热讽围追堵截，以及目睹男一对女主的各种无理攻击和质疑之后，觉得男一甚至不如自己更能给女生幸福，于是站出来表示愿意和男一竞争，承认自己对女生仍有感情。最终俩男生各自表白，女生选择了男二，当场牵手离开，头也不回。详细版现男友黄渤找节目组寻求帮助，说向相恋7年的女朋友求婚被拒绝了。女方才23岁，是电视台主持人，职业性质也算半个公众人物，把自己私生活闹上另外一个节目这件事本身就让她很难堪，拒绝了很多次，最终还是去了，所以一开始出场就有不满（不满男方处理他们私事的方式丝毫没有顾及她的工作）。男方质问她为什么不答应立刻结婚，女方说现在不结没说以后也不结，希望男方能自己经济独立后再结婚。男方说自己有车有房——即便都是爹妈出的。女方也质疑了，要工作他目前没工作，希望他努力他却天天出门吃喝玩乐，消费高还没收入，说白了根本没有成熟的打算为婚姻负责。男方言语大意是质疑她现在工作稳定所以看不起他了。她说男朋友从前非常爱他，但现在变了，男方如今疑心极其重，查她手机电话，质疑她成为一个节目主持人后穿着暴露（有兴趣翻翻视频吧，那身简直可以说非常保守了。。）嘉宾问她愿不愿意等男朋友努力和事业有成，三四年后再结婚，她非常果断的说愿意。下半场开始。男方转移话题到质疑女方“你都做了些什么”，女方压抑着气炸的心态反问“你说说我做了些什么”（差不多这个概念），男方说，你都见过那谁谁谁了！！！都不告诉我！！（见过，没牵手没打啵没捉奸。。。就是见过。。）这种情况下半场男二出场。男二刚出场的时候男一就气炸了，刚开始男二试图帮女主澄清事情，几年没有联系了，虽然确实见过一面。男一：你和她见过面！！！！！！你（指着女方）竟然和他（男二）见过面！！！！！！现在事情很明了了吧！！（就说这话气不气人？？没牵手没打啵没捉奸。。。就是见过一面，你男朋友指着你暗示你出轨。。。）刚开始男二希望替女方说话，解释自己和她快七年没有联系了（男二高二的时候就搬去外地才和女主断了联系的），因为偶然听说女主消息，觉得已经可以一个普通朋友的心态见见女主，所以大家就像老朋友一样见过一面。嘉宾嘉宾问男二他在和女方分开的七年里有过女朋友吗，男二说没有。嘉宾质疑男二是不是仍然对女方有感情。男二开始是否定的，应该是希望保护女方不要被侮辱莫须有的出轨，但是言语里一直表露出对男一对女方态度的不满，譬如男一对女方不信任、啃老且毫无进取心。男一差点上去动手，男一觉得问题不是自己，根本就是男二想插足。男二目睹男一对女方的一切态度，他劝说女方男一根本不适合她。嘉宾各种围攻男二，说他虚伪明明就是喜欢女生不敢说。围攻女生，嘉宾当时说话大意：你男朋友哪怕没用！哪怕疑心重！你怎么能不为你男朋友说话呢！！哪怕你男朋友动手打别人！你怎么可以先拉你的男朋友呢！！！（我觉得嘉宾脑子有病）男二实在看不下去男一的所作所为，站出来承认自己喜欢女生，觉得自己实在能比她现在这个男朋友做得更好。然后男一男二各自表白了一段，男一：我们分分合合七年了真的很不容易。男二：无论结果怎么样我始终会守护你。然后女生最后选择了男二。女生开始就说了她愿意等，三四年都可以等，可以说根本没有想和男一分手的想法。甚至她对男一的要求只不过是经济独立，好好的工作，能为婚姻负责。如果她一开始心里就有别人，根本没有必要上节目当着观众的面表达男朋友只要努力自己愿意结婚。如果女生想偷摸摸出轨根本没有必要当着观众的面牵着男二离开让自己被骂吧？？？我觉得她不仅于心无愧且敢这么干真是太棒了。说白了男一只要反省自己不足，愿意改，约定过两年自己能做到什么程度再结婚，可能后面就是欢欢喜喜回家去的剧情了。可惜他自始至终也没有任何对自己的反省。如果不是他自己无理取闹，连男二出场机会都不会有，甚至还能在电视机上和女生秀一把恩爱。男二哪怕有情愫，也没有插足行为，他并没有想打扰女方的生活。这期节目（无论有没有剧本吧），都很好的表现了，一个自卑懦弱不上进的男生，如何用猜疑心逼活活把自己女朋友逼到别人手里的。我可太喜欢男二了（无论有没有剧本，人设我就太喜欢了）
恋恋超姻速 邹蓉蓉那期讲的什么事
蓉蓉和现男友近期不和（两人交往七年了）， 蓉蓉嫌他是啃老族（其实心中另有别人，而遮掩）在现男友的逼问下， 蓉蓉说自己和初恋男友在联系， 但蓉蓉却说：自己跟初恋男友只是好朋友 ， 现男友不相信 ，节目现场就请来了蓉蓉的初恋男友，而初恋男友也承认自己一直把蓉蓉当朋友（其实心中也有隐情，） 在主持人最后的逼问下，初恋男友勉强承认自己对蓉蓉还有爱意， 主持人要求蓉蓉在两人之间选择一个，这时两人都对蓉蓉表达了自己的爱意 ，现男友真的很爱蓉蓉(都哭了），而蓉蓉却不顾现男友的情面，当场牵着初恋男友的手离开了， 现男友伤心不已。
幼儿园活动教案多篇
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园活动教案多篇，欢迎阅读与收藏。 活动名称 小青蛙听故事（社会） 活动目标： 使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。 活动准备： 1．录像；音乐磁带；奖励用的小红星；场地布置（小河、草地、荷叶）。 2．课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。 3．《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期2第10~11页。 活动过程： 一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。 老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好！现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。 二、提问。 1、故事里都有谁呀？ 2、小鱼是怎么听故事的？ 3、小青蛙是怎样听故事的？ 4、你喜欢谁？ 5、为什么喜欢小鱼？ 三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。 老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的'小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的？来，咱们看一看。 1．师生看录像，简短评议。 2．看后评议。 老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看！小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气！老师也为你们高兴！ 3．提问。你戴上小红星心里觉得怎么样？ 你为什么能戴上小红星呢？ 你是怎样好好听故事的？ 老师小结。 4．老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。 四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。 1、对个别幼儿进行行为训练。 2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。 五、续讲故事，结束活动。 1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。 2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。 六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。
幼儿园教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 一、教学目标： 1.培养幼儿喜爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。 2.喜欢用自己喜欢的颜色来进行涂色。 二、教学准备： 各种动物的图片、幼儿每人一张动物涂色纸、蜡笔、教师示例图。 三、教学重点与难点： 培养幼儿喜爱动物的情感，能说出动物的名字、特征等。 四、教学方法与手段： 观察法、讨论法。 五、教学过程： 一、导入活动教师：小朋友们去过动物园吗？你们都喜欢什么动物？老师今天带来了很多动物朋友，我们一看他们都有谁。 二、基本活动1.教师出示各种动物的图片。 提问：这是什么动物？它们都有什么特征呢？ 2.教师让幼儿完成动物涂色。 3.教师指导幼儿把涂好色的动物图案贴在图上。 4.教师引导幼儿唱生日快乐歌。 三、结束活动教师：小朋友们的歌唱的真棒，狮王很高兴，它邀请小朋友们一起去参加它的生日宴会。 幼儿园教案 篇2 活动目标 1、练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力、 2、初步获得跳的高低与顶球关系的经验、 3、能积极参与游戏活动、 活动准备 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高重 活动过程 一、介绍玩法,孩子示范 教师:场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的。 每个小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用头把球顶起来，跳起来时要对准球顶,落地时轻。 谁愿意来做给大家看？ 请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护。 二、孩子顶球 每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶。 教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些。 活动延伸 教师还可将绳子调高，让幼儿跳起击球，发展手眼协调能力和弹跳能力。 幼儿园教案 篇3 活动目的： 1、通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。 2、在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。 3、通过自我感知，体会冬天的别样美。 活动准备： 1、开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。 2、讲解一些户外安全知识。 活动过程： 一、引出活动，激发兴趣 出示课件——引导谈话，关于冬天的图片（雪人） 老师：什么季节到了？ 幼儿：冬天 老师：你们是怎么知道的？ 二、带领幼儿，感受冬天 老师：你们喜欢冬天吗？ 幼儿：喜欢 老师：我们去外面看看好吗？ 带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。 三、活动延伸 要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。 幼儿园教案 篇4 活动目标： 1、认知目标：通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。 2、情感目标：通过动手尝试，激发幼儿探索、创新的欲望，鼓励幼儿与同伴分享自己的经验。 3、技能目标：培养幼儿的观察力及动手操作的能力。 活动准备： 1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。 2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。 3、饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。 4、图片（画有植物靠根须吸水），吸了红墨水的萝卜、生菜、莴笋等蔬菜。 活动过程： 一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。 1、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。 教师提出问题：“怎样让小盆里的水住到宽敞的大盆里”，引出游戏，并交待规则：不用倒的办法，用篓子里的东西来帮水搬家。 2、说一说：“你是用什么办法帮水搬家的？”（用海绵、毛巾、棉布等吸小盆里的水再挤进大盆）鼓励幼儿说出自己是怎么做的。 小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。 3、想一想：“还有哪些东西能吸水？”（棉花、纸、植物等。） 二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。 1、“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。 2、“细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。 3、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚的红了的“小细管”。 4、讨论：毛巾、海绵、纱布、棉布里有“小细管”吗？ 小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”。不过有的“小细管”很小很细，不容易看见。有了这些“小细管”，毛巾、海绵、棉布才能吸水。 三、想一想、玩一玩。 1、教师设疑：怎样把纸树变成彩色的树？教师应肯定幼儿的想法，引导幼儿想一想：“能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？” 2、幼儿自己操作，将纸树变成彩树。 四、看一看、猜一猜。 1、请幼儿随意观察环境中的图片，以及吸了红墨水的萝卜、生菜、莴笋等蔬菜上的弯弯曲曲的像红线似的“小细管”，了解生活中无处不在的毛细现象。鼓励幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做萝卜吸红墨水的小实验，一起观察萝卜上的“小细管”。 2、给幼儿看一朵一半花瓣红一半花瓣白的百合花，让幼儿猜猜这是怎么回事？（事先把一朵白色百合的花茎从中间劈开一截，一半放入红水中，一半放入清水中）鼓励他们动脑筋进一步探索。 幼儿园教案 篇5 [设计意图] 环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。 活动一： 收集废弃的塑料瓶 [活动目的] 1、通过观察图片，让孩子了解保护环境的重要性，主动爱护环境、保护环境。 2、能自觉的收集废旧材料。 [活动准备] 图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具 [活动过程] 1、图片或录像资料 公共场所，人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等，环境卫生很糟糕。 起风了，漫天飞舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可乐瓶被风吹地咕噜咕噜乱滚……风沙来了，人们皱起了眉头、掩起了口鼻…… 2、讨论： 你知道这是哪里的镜头?你喜欢这样的地方吗?为什么? 教师小结： 这样的环境很糟糕，让我们感觉很不舒服，人们都不喜欢这样的环境。 3、幼儿讨论： 为了让我们有一个优美的环境，我们应该怎样做? 幼儿：我们捡起塑料袋等，我们不扔废旧材料，我们也让我们的`爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西，也让小弟弟妹妹不乱扔东西。 (评：通过让孩子们自己讨论，让孩子自己动脑筋、想办法，孩子们会更自觉的参与到本次活动中来，发言的积极性更高涨。) 4、 看资料，叫幼儿整理废旧材料：资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。 (评：让孩子观看分类整理的材料，对孩子形成良好的行为习惯有很好的帮助。对孩子的教育就应该从小事做起，不仅仅是知识方面的教育，更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。) 5、教师小结： 保护我们的生存环境要从小做起，不乱扔废弃物，还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。(出示瓶制玩具)你看，这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢!(请幼儿欣赏) 6、布置小作业： 请小朋友搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。 (总评：本次活动让幼儿了解了环境与废弃物的关系，教育幼儿主动爱护环境、保护环境，并能让孩子逐渐养成搜集废弃材料的好习惯。初步知道废物再利用的简单知识) 活动二： 学做小制作 [活动目的] 1、学习利用废旧材料进行简单的小制作。 2、培养孩子们的环保意识。 [活动准备] 塑料瓶小制作、干净的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及时贴等。 [活动过程] 1、 出示用废旧材料制作的小制作请幼儿欣赏：如，用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物;用可乐瓶制作的小动物鞋(可以用来练习系鞋带);用果冻盒制作的吊铃、小花等。 2、 学做小制作：这些都是用废旧东西制作的，你想不想学做一个?重点教幼儿一二种小制作。(准备的废旧材料已经清洗过)酸奶瓶制作小猪：剪一块如同酸奶瓶瓶口大小的及时贴，贴在酸奶瓶口上，做小猪的嘴巴;剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边;剪处小猪的尾巴贴在瓶底;再在小猪的身上贴上些花纹，一只可爱的小猪就做成了。 用果冻盒制作小花：果冻盒底穿洞，穿线吊挂;剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。 (评：教师示范作品不宜过多，可以多出示范例供幼儿参考，如孩子在制作过程中遇到困难，教师可重点帮助。过多的示范会抹煞孩子的创造能力。) 3、 幼儿学做小制作，教师指导。 4、作品展示：互相欣赏、互相学习。 5、教师小结： 小朋友做个有心人，把你家的废旧材料收集起来，想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。 (评：在制作过程中，教师可以帮助幼儿制作难以克服的制作程序。经过孩子的努力，大部分能制作一种或两种玩偶，并能打扮的较漂亮。孩子的制作意识较强。) 幼儿园教案 篇6 设计意图 新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。为此，我们设计了以下系列活动。 活动一：我的名字 活动目标 1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。 2．培养语言表达能力。 活动准备 小鸭手偶、软垫。 活动过程 1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒! 2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍："大家好，我叫小鸭。"教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鸭"和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。 3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说："大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应"我要和你做朋友"。 4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是"×××"。 5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。 活动二：我是男孩。我是女孩 活动目标 1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。 3．掌握男孩与女孩正确的如厕方法。 活动准备 1．男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。 2．裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。 活动过程 一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方 二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点 三、让幼儿知道自己的性别 1．师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。 2．提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出"我是男孩"或"我是女孩"。 3．出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。 四、操作活动 1．师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类) 2．师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别) 五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样 六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所 1．师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢? 2．教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。 3．组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。 活动三：我给宝宝来喂饭 活动目标 1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。 2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。 活动准备 用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。 幼儿园教案 篇7 活动目标 1．喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。 2．注意不把颜料弄到桌上和身上。 活 动准备 1．黑色颜料若干。 2．画好的西瓜的图片人手1张。 3．桌子蒙上大塑料台布。 4．抹布若干块。 活动过程 1．每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?” 2．教师示范。 3．交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。 4．托儿画展览。 5．小结：知道吃东西时，要想到别人。
香港历史
香港的历史，最早可以追溯到五千年前的新石器时代。秦始皇统一中国后，先后在南方建立了南海、桂林、象郡三个郡，香港隶属南海郡番禺县。由此开始，香港便置于中央政权的管辖之下。汉朝香港隶属南海郡博罗县。东晋咸和六年（公元331年）香港隶属东莞郡宝安县。隋朝时香港隶属广州府南海郡宝安县。唐朝至德二年（公元757年），改宝安县为东莞县，香港仍然隶属东莞县。宋元时期，内地人口大量南迁香港，促使香港的经济、文化得到很大发展。明朝万历元年（1573年），香港隶属新安县。1941年12月25日（香港人称为“黑色圣诞日”），第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。1945年9月15日，日本战败后在香港签署降书，撤出香港，香港被英国重新管治。1982年至1984年，中英两国就落实香港前途问题进行谈判，1984年12月19日签订《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明》。决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。中方承诺在香港实行“一国两制”。1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。香港特别行政区成立，基本法开始实施。香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新纪元。扩展资料：香港自古以来就是中国的领土。1842-1997年间，香港曾为英国殖民地。二战以后，香港经济和社会迅速发展，不仅被誉为“亚洲四小龙”之一。更成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是中西方文化交融之地，把华人智慧与西方社会制度优势合二为一。以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系及完善的法制闻名于世，有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。英国武力侵占香港三步曲：侵吞香港岛。1840年4月，中英鸦片战争首先在香港揭开序幕。战后，英国代表义律提出割让香港，赔偿鸦片烟价等无理要求。清政府负责对英交涉的琦善在谈判中虽力求妥协，但由于道光皇帝态度强硬，琦善未敢接受义律的割地要求和与义律订立任何条约。但1841年1月20日，义律却擅自宣称与琦善达成了“把香港岛及其海港割让给英国”(即《穿鼻草约》)。这纯属义律所捏造。公告颁布5天后，英国侵略者便用武力强占了香港岛，并于26日举行了隆重的升旗仪式。1841年5月，英军攻打广州，逼迫皇侄奕山订立《广州和约》，要求清政府赔款和清军从广州城撤出。并提出协商割让香港岛。1842年6月，英国攻入长江，并于8月进入南京江面。面对城下耀武扬威的炮口，清政府彻底屈服了，遂于8月29日，派全权代表耆英、伊里布与英军谈判。被迫签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》，同意把香港岛永久割让给英国。割占九龙半岛。英国殖民者侵占香港岛后，便以港岛为基地谋取九龙。1860年，英法侵略者发动了第二次鸦片战争。3月，侵华陆军司令克灵顿遵循英国在华全权代表卜鲁斯的指令，派遣军队强行占领了九龙半岛岬角至尖沙咀一带。在军事占领后不久，英国驻广州总领事巴夏礼强迫广东地方政府签订租约，将“九龙司地方一区”“永租”英国。是年9月，英法联军6000余人进逼北京，10月24日，强迫清政府与其签订了《北京条约》，从而九龙半岛南端的九龙司又被英国割占。谋取“新界”。1898年4月，中英双方就香港扩界问题开始谈判。英国驻华公使窦纳乐根据英国外交部的指示，向总理衙门大臣李鸿章等出示展拓界址范围的地图。李鸿章等屈从于压力，遂于1898年6月9日，与英国签订了《展拓香港界址专条》，将沙头角海至深圳湾最短距离直线以南、界限街以北广大地区。附近大小岛屿235个以及大鹏湾、深圳湾水域租予英国，租期99年。至此，香港(包括香港岛、九龙半岛和新界地区)这颗“东方明珠”完全落入了英国殖民者的魔掌。参考资料来源：百度百科-香港
