北京市第五十五中学的学校简介
学校分中国学生部和国际学生部。中国学生部32个教学班，国际学生部14个教学班，中外学生1700多人。校园建筑面积20000平方米，两座教学楼，一座双层体育馆（一层体操馆，二层篮球馆），一座能容纳1000人的礼堂和一座能容纳500人的阶梯教室。学校建立了现代化多功能教室和586计算机房，为中外学生创造了舒适优雅的学习环境与活动空间。我校将进行北京市示范校改造工程，改造后的五十五中学，校园面积增加到50亩，新建的教学楼、实验楼、图书馆以及400米跑道的操场，将更符合现代化教学要求。 一栋新建成的实验楼，于08年9月开始正式使用，共有5层，设有生物，物理等实验室，和一个报告厅，该报告厅曾举行过08年东城区中学生迎奥运辩论赛
北京市第五中学地址
北京市第五中学地址：北京市东城区细管胡同13号北京市第五中学（Beijing No.5 High School）位于北京市东城区，始建于1928年5月，为北京市重点中学，北京市示范性普通高中，首都文明单位，北京市教育科研先进学校。截至2014年，该校东城区本校区占地14800平方米，总占地面积达33768平方米，总建筑面积达32937平方米。截至2015年，专任教师136人，其中有9位特级教师，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人。其中高级教师65人，占教师总数的48%。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。中学生的学习方法如下：1、提前预习提前预习分两种类型。一是在学期前对课本进行通览，通过自学加以理解，同时标注难点；二是课前预习，使自己对老师要教授的内容心中有底，知道重难点所在，在课堂上带着问题去听讲。家长可以在预习阶段对孩子予以指导，成人的逻辑思维比较成熟，对知识的结构性、重难点体悟更深刻，可以帮助孩子分析新课程。预习应放在每天学习的最后阶段进行，因为没有后摄抑制思维更加清晰。2、善记笔记俗话说好记性不如烂笔头，记笔记的基本作用是记下自己学习需要的内容。比如老师的例题、总结的规律等等。记笔记可以记在书上，也可以记在本子上，形式方法多种多样。记笔记的好处是便于之后的归纳总结，记笔记的同时能够增强自己对问题的理解与记忆。家长要对孩子的笔记、课本进行查阅，从笔记内容和形式上，可以看出孩子思维的发散性和条理性。在笔记积累一定量后，应该予以总结以便于复习。这里提供一个笔记总结的参考模式。由孩子回忆、默写课程的知识树，先是主干然后是枝叶，逐渐完善细节。
北京市房山区房山第五中学的北京市房山区房山第五中学
学校拥有全市一流的办学条件。房山五中现有34个教学班，在校生1376名，其中住宿生996人。生源来自原周口店二中、十渡中学、蒲洼中学、磁家务中学、长沟峪中学。学校采取双周休息制度，学生由原乡镇政府派专车接送。房山五中现有正式教职工130人，其中专任教师85人，教职工主要来自于原撤并学校的教师。房山五中以“求稳，求实、求新”为基本思路，在求稳上以学生队伍的快速融合和教师队伍的优化重组为载体，以全体师生参加军训落实“一日常规”为抓手，以“唱响国歌”为旗帜，学校的规范化建设取得了卓有成效的推进，学生校园活动的有序化管理取得了较好的阶段性成果，学校稳定而有序的局面为实现学校的良好开端奠定了坚实的基础。在求实上强化整体管理、过程管理和层次管理，坚信“细节决定成败”的理念，重点集中在过程管理上，对重大活动和常规工作的开展都进行预案的论证和过程的监督，保证了工作的实效性。在求新上以“让住宿生活丰富多彩”为主题，以举办“电影周末”为标志，开展丰富多彩的课外活动，锻炼意志品质，培养团队精神，陶冶学生情操，丰富校园生活。稳定的局面，有序的管理，创新的模式，使房山五中的教育教学逐步打开了局面，取得了较好的成绩，在房山区中小学运动会获得直属初中组第六名；课间操评比中获得区级一等奖，并被评为北京市中小学百所课间操优秀校；在“瞭望杯”中学生时事知识竞赛中进入市级决赛；房山区2006年中小学跳绳比赛中学组第二名；房山区2006年中小学跳绳比赛中学组十人八字跳第四名；房山区2006年《学校体育工作条例》检查评比二等奖。
北京市第一五六中学的学校领导
陈垣（1932年建校时兼任女附中校长）姚文（1952-1956）（1952-1954兼任书记）伍真（1956-1959）庞曾漱（1960-1964）冉亚（1965-1972）方幼玲（1972-1981）阮少球（1983-1985）赵萱（1985-1999）童庆存（1999-2005）朱建民（2005-2007）吴伟东（2008-）（2005-2007任书记） 安捷（1951-1952）余明（1958-1972）于正（1972-1981）张兆元（1981-1984）（1981-1982兼校长）冯军（1998-2000）回连国（2000-2005）吴伟东（2005-2007）（2008年后任校长）牛德孝（2008）马保立（2008-）
北京市55中怎么样？北京那所中学最好？
北京55中是东城区市重点高中，是北京最好的中学之一。北京市第五十五中学的教学质量较好。北京市第五十五中学的相关介绍具体如下：1、北京市第五十五中学的教学质量较好：2019年高考，学校学生文、理科本科率均达到100%，理科本科一批上线率95%，文科本科一批上线率近75%，600分以上人数比例达30%。2、北京市第五十五中学的硬件设施较为完备：北京市第五十五中学学校有三座教学楼，一座双层体育馆，一座能容纳1000人的礼堂和一座能容纳300人的阶梯教室，并建立了现代化多功能教室和586计算机房。扩展资料：五十五中学在教育、教学过程中不断改革、探索，并取得了优异的成绩，学校先后被评为全国首批“现代化教育技术实验学校”、“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市实验教学普及先进单位”、 “北京市校园建设示范校”，中国第一所“国际文凭学校”。 学校分中国学生部和国际学生部。中国学生部32个教学班，国际学生部14个教学班，中外学生1700多人。校园建筑面积20000平方米，三座教学楼，一座双层体育馆（一层体操馆，二层篮球馆），一座能容纳1000人的礼堂和一座能容纳300人的阶梯教室。
北京市五中分校好吗?
北京市五中分校很好，师资力量雄厚，教学理念先进。北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。学校比邻历史悠久的钟鼓楼，占地面积7500平方米，现有初中三个年级，27个教学班，在校学生1362人。走进校园,眼前是红白相间的教学楼，绿意丛丛的操场，点缀其间的篮球架、健身栏杆,现代化的教学设施, 一切都显得那么干净、整洁、有序，再加上勤奋上进的学生,执教有方的老师,整个校园焕发出勃勃生机。学校本着“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想, 着眼于学生的自主发展、终身发展，力求向社会输送有良好教养的创新型人才。从1999年起，每年都在新的年级组建1—2个数学实验班。经过多年的摸索,已经形成了一整套数学试验班的教学体系,学科优势日渐突出。今年招生中又增开了英语实验班和科技实验班(也是北京市第一个科技试验班)。在2005年—2006年东城区科技英语创意大赛复赛中我校成绩斐然：初一、初二组全区共92人进入决赛，我校有21人；初三组入选决赛87人，我校有18人；其中进入决赛的初一学生共10人，我校就有4人，是人数最多的一所学校。获区一至三等奖的初一学生，全区共44人，而我校有24人，占获奖人数的一半以上。学校每年在国家、市、区级各类竞赛中的成绩均有目共睹。建校以来的七年中，我校学生在国家级各类竞赛中获奖422人次，市级竞赛中获奖792人次。2005年，我校初二年级曹剑楠在北京市第三届高中数学创新大赛中获得一等奖，在全国计算机软件设计大赛中获得一等奖；同年的“北京市科技创意市长奖”五名获奖学生中就有两名五中分校的毕业生。教学上学校一直坚持向课堂教学要成绩，努力创设一种低负担、高效率的教学模式。在“团结务实、开拓进取、追求卓越，勇争第一”精神的感召下，教师们循着课程改革的步伐，更新观念，尝试新教法，营造轻松、活泼的课堂氛围。学生们在活动中学习，在活动中成长，而他们也是课程改革的最大的受益者。每年中考被市、区重点学校录取的学生达到总毕业人数的75% 以上，连续5年中考成绩位居东城区榜首。我们越来越接近既定的目标了——“一所全市领先、人民满意、优秀小学生向往的精品学校。”注重成绩,更注重学生人文精神的构建，这是我校办学的重要特色。今年学校开展了“走进名人”活动,先后邀请了邱钟惠、郑小瑛、何祚庥三位知名人士。他们与学生零距离接触，以精彩的讲话打动学生，丰富的阅历感染学生，更以高尚的人格魅力陶冶学生。以上参考：北京市五中分校
