什么是家校互动
家校互动是家长与老师通过短信方式取得及时的联系，老师会通过短信向家长发报学校活动，通知等等。“家校互动”是2007年上海市政府实事项目之一，由上海市信息委、上海市教育委员会联合推动，为中学、小学和的学生、教师、家长服务，免费提供相互沟通交流的网上互动平台。家校互动用户可以方便地获取个性化的教学信息（例如：自己的、本班的）、享受丰富的网上教育资源。扩展资料：加入家校互动的方法有两个：1、填写《家校互动用户登记表》，并再次进行“激活”操作。这样做给您添麻烦了！不过，请放心，您原有的用户名和所有信息一点都不会受到影响。2、点击家校互动首页上的“加入家校互动”，输入孩子的市民信箱用户名，请求绑定监护关系；然后由孩子登录自己的账户，“认可”家长身份，家长即可加入家校互动。参考资料：百度百科-家校互动
家校互动平台的作用
家校互动系统是一个面向学生、家长、教师、学校和教育主管部门的全方位教育互动平台。方便学生家长及学校等之间的交流互动，主要作用有以下几点：1、让家长了解学生在学校的一切动态，包括安全、学习、通知等情况，使学校和家长进行更有效的沟通。2、通过导入学生考试成绩，将成绩发送给对应家长，同时生成学生的成绩变化趋势图，直观反馈教学成果。教师也可以对考试进行系统全面的分析。3、部门信息学校网管权限可以根据学校实际情况，创建部门，并对部门成员进行添加、修改，便于老师之间发短信通知，进行学校内部沟通交流，提高办公效率。4、通过批量打印功能，可以快捷的打印录取通知书、快递信封、学生档案等信息。自定义打印模版，轻松应对各种打印需求。5、学校的通知、公告可通过校园OA发送，教师登录即可查看完整的通知信息，对于学校的公文流转即为便利。家校互动平台功能主要有家校短信、成绩管理、批量打印、班级文化、师生管理、校园OA等。“家校互动平台”是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台，它是集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体，实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。扩展资料高等院校：用于校务管理、招生简章、广告宣传、学生概况、学生成绩、最新动态、校园条例、学校教育、家庭教育、员工学习、员工联系、其它通知等的发送和自动查询。中小学：用于校务管理、招生通知、宣传广告、学生概况、学生成绩、最新动态、校园条例、学校教育、家庭教育、员工学习、员工联系、其它通知等的发送和自动查询。幼儿园：发布招生通知、宣传广告、幼儿情况、家庭教育、每日食谱、生活提醒、保健知识、其他通知等的发送和自动查询。家长：自动查询孩子在校情况，月考、期考情况，了解和掌握孩子的学习动态；查询学校领导、班主任及科任教师的在位情况，方便家长到校办事或沟通；家长也可以通过该平台向学校和班主任发表自己的看法和建议。学生：查询自己的成绩、学校和老师对自己评价及要求，查询学校领导、班主任及科任教师的在位情况，有利于学生与老师沟通，查询学校近期安排的一些活动，丰富学生的课余生活。参考资料来源：百度百科-家校互动系统参考资料来源：百度百科-家校互动平台
家校互动的内容有哪些
基于专业性的家校双向互动需要家长的学校教育参与和教师的学校教育。在大教育观的视野下，学校教育的进步与社会、家庭互动合作进程是密不可分的。如果家长始终是带着怀疑、不满，甚至是抵触的情绪，站在学校的对立面来指责学校的话，那将很不利于学校正常开展教育教学工作。开门办学，让家长参与，让社会关心，这样的学校就不会成为“孤岛”，教育就会逐渐摆脱封闭。良性（深层次）的家校互动将对学校教育产生深远影响，正因为此，它已成为基础教育转型发展的重要突破口和现代学校制度建设的核心之一，基础教育的转型发展和现代学校制度建设都对传统的家校关系提出了新的要求，它既不同于以往羊纯的家庭教育指导，也不是简单的学校开放日活动，它的内涵更为丰富。良性的家校互动至少要求学校给予家长回答权利，即知情权、参与权、监督权、评价汉，同时需要—定的制度设计，比如家长委员会的制度、听证制度、评价制度等。良性的家校互动中，“家长”、“教师”这两个因素实实在在地贯穿着教育冶终，说到底这是—种平等的对话，而非一场斗智斗勇的博弈，在这之中，没有输嬴，只有为了学生成长这一共同心愿。良性的家校互动不仅对学生的培养有利，对教师的成长也有很大帮助，教师在经历为家长建立信任的“锻炼”后，将会对学生的关注更加敏感，对自身教育教学行为的评价更加精准，专业能力和专业境界得以提。家校双向互动具体内容：1、引入家长资源,为提升学校教育注入活力。改革学校内设机构，改变以往对家庭教育指导的单独性和孤立性，建立家庭教育指导的合作机构。学校成立“家校合作工作小组”，家长成立“家长教育管理委员会”，保持家庭教育与学校教育的一致性，寻找适合每一个孩子发展的教育方式，使每一个孩子的童年生活更有意义的办学理念有覆盖面有延续性。2、巧借家长资源。为丰富学生经历提供便利。多方挖掘家长资源，让家长有效参与到学校课程建设中来，应是家校合作工作的重点。学校规范三级家委会的产生，努力构建家校双方互动的新型合作方式，一方面变单向信息传输为双向的互动交流，另一方面让家长从“校外参与”上升到“校内参与”。3、善用家长资源，为促进家校合作疑心聚力。信息化、多元化背景下的青少年教育的确不易。多元文化的影响与社会生活的变化使家庭与学校教育呈现功能退化的现象。家庭教育的核心内容是人格养成，家庭教育的基本价值在于帮助孩子发展个性和实现自我。这第一要看他学生时期是否与书为友，养成了良好的阅读习惯。如能以书为伴，就可以保证他言行善正。第二要看他学习阶段能否形成自己独特的兴趣爱好，若形成，就奠定了他自我发展的基础。不少家长因此对家庭教育产生了不力和无奈的困惑，而教师在学校教育中也常常感受到来自家庭教育的不谐之音。如何了解家长需求，注意选择家长普遍关心的疑难问题，有针对性地加以解决，是“家长学校”工作需迫切解决的首要问题。因此，学校在开展家长学校活动之前应对家长进行相关的调查，了解家庭教育中存在的普遍问题，了解他们在教育孩子时所取得的成绩和遇到的困难，了解他们在教育孩子的过程中最缺乏的是什么，他们最需要帮助的是什么，从而对症下药、雪中送炭。学校要倾听家长心声，了解他们喜欢何种形式，及时调整、改变教学方式，尽可能多地采用现代教育技术与手段进行教学，增加形象性和现实性。例如根据问卷调查了解到，家长们不知如何课外辅导孩子阅读，于是，“家长学校”就可确立“课外阅读的家庭指导”主题，推进“家校共读”，向家长推荐课外阅读书目，介绍部分家长课外指导阅读的经验，让家长受益匪浅。
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安全教育平台主要为全国各地的学生提供线上的安全教育知识，旨在让每个孩子都获得科学化、常态化、信息化的安全教育。下面我为大家带来了安全教育平台的登录入口，还不知道在哪里登录的小伙伴们，快来看看吧！ 安全教育平台登录入口： 地址：www.xueanquan.com 第一步：家长首先登陆正确网址 第二步：输入正确的账号及密码登陆平台 第三步：点击右上角的‘ 家校互动 ’栏目 第四步：点击进入家校互动，查看老师布置的技能作业情况，在状态中查看老师是否有布置作业，如果显示未完成那就是表明布置的作业还未完成，家长点击操作‘马上去完成’就可以连接到老师布置的作业页面，进行完成。如果是状态为(未布置)的话说明这个作业老师还未布置。
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安全教育实验区建立背景及意义 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
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安全教育实验区目标 1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
家校互动怎么写亲们帮帮
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，现整理答案如下。
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孩子在学校的表现，还有孩子的进步情况、学习状况、老师教学状况、以及对于老师的意见和学校的意见。
希望我的解答可以对您有所帮助，祝您生活愉快！学习进步、越来越好！【摘要】
家校互动怎么写亲们帮帮【提问】
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孩子在学校的表现，还有孩子的进步情况、学习状况、老师教学状况、以及对于老师的意见和学校的意见。
希望我的解答可以对您有所帮助，祝您生活愉快！学习进步、越来越好！【回答】
家校互动怎么写亲们帮帮
家校互动就是家长与老师通过微信、短信方式取得及时的联系，老师会通过微信或短信向家长发报学校活动，可以写学生在校的安全、学习、成绩、表现等。对于发微信或短信的内容可以选择群发，也可以根据学生出现的不同问题单独编辑内容发送给家长。毕竟根据学生身心发展的不平衡性和差异性，每个学生都是独特的，所以对于家校互动的内容也应该因人而异，所给建议也应因材施教。内容可以参考这个模板，某某学生有着较好的行为、学习习惯，在上学期的期末考试中还取得了语文第几名的好成绩，可是（存在的问题）这学期开学以来，总感到这个学生提不起学习的劲头，上课无精打采，下课就跑到操场上疯玩，在平时的小测验中成绩退步不小。学生基本情况，性格开朗，有礼貌、行为规范良好，学习习惯也较好，学习上主动、自觉，成绩优异。扩展资料：对于家校互动中学生存在的主要问题可以参考以下 ：这个学生有着较好的行为、学习习惯，在上学期的期末考试中还取得了语文第三名的好成绩，可是这学期开学以来，总感到这个学生提不起学习的劲头，上课无精打采，下课就跑到操场上疯玩，在平时的小测验中成绩退步不小。措施：加强家校联系，全面关心孩子，共同教育。学校教育以家庭教育为基础，在家庭教育中得到延续和补充，是个体教育和群体教育的结合和互补。家校合作能抑制各自的弱点，张扬各自的优势，形成教育合力。因此，每周早上在校门口护导时，我会和某某学生父母定时联系，交流了解该生的近况。不定期进行电话沟通，或利用下午接孩子放学时与小伟父母反馈这阶段孩子的情况，并进行指导。如：要特别关心孩子的在校生活，经常和他亲切交谈学校中的事，耐心倾听他叙述学校中的见闻，及时肯定孩子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的，哪怕是微小的进步，要及时给予表扬和鼓励。从而增强孩子的学习信心。重视培养良好的学习习惯，生活有规律。放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视儿童节目。还可以培养孩子养成课外阅读的习惯，这样既补充加深了课内学习，丰富了知识，又进一步激发学习兴趣。
怎么取消上海家校互动手机绑定？要发的代码多少
哈哈 同病相怜。
我咨询了10086，他们说我的手机没有订购什么SP服务，既然免费
而且每天有天气提醒就留着吧，我也就留着了。
可前两天每收到它的短信手机就自动重启，显示的号码是空白,莫名其妙!
我还以为手机坏了。前天和昨天没有收到,手机就正常了。
不知道哪位同学把家长的手机号码写成我的了，每天提醒上学、放学什么天气，真是哭笑不得。
官方相关信息：
http://www.jxhd.info或http://jxhd.smmail.cn
电话968888
邮箱:jxhd@smmail.cn
家园互动的内容是什么？
家园互动的内容如下：1、家庭保徤知识。包括生理保健、疾病预防和心理保健的知识。家长看家园互动栏的时间基本上是送幼儿到幼儿园和接幼儿回家的时间，一般时间都比较紧张，所以，教师从杂志和报纸上复印下来的文章应该稍做处理后再贴出来。例如：用记号笔把小标题画出来，家长如果没有时间详细读所有内容，浏览小标题也能够大概知道文章讲什么，还可以在文章旁边加上明显的导读信息，如“夏天该吃什么？请看此文”“幼儿上学五点注意，请看”等，也可以将一些相关文章的题目与杂志的页码公布出来，让家长私下有时间自己阅读。2、信息专线。家长不是专职的幼教工作者，可能不具备科学的育儿知识。因此，教师要经常向家长介绍一些育儿信息，比如哪里有育儿讲座啦， 哪里有亲子活动啦等。3、互动热点。每周（月）可以选择一项班级大事或者家长共同感兴趣的活动作为热点互动的内容。例如：开展“汽车王国大比拼”的活动， 引导家长在带幼儿来园和离园的路上让幼儿观察各种汽车，有车的家长可以带领幼儿观察汽车的里面和外面，还要收集汽车的标志、图片，收集材料制作汽车模型等。家长们非常关注这种和实际活动有关联的信息，也比较容易接受教师的建议。此外，教师还可以开展“我给逆反的儿子当妈妈”“老少三代乐融融” (介绍怎样与老一辈沟通，共同教育孩子)“和孩子一起做家务”（介绍生活中教育的好方法）“我和老师的配合”（谈家长应该如何配合教师教育孩子）等热点活动，请家长写一些随笔。这些活动一方面使家长关注自己孩子的成长，另一方面也由于家长之间比较能相互理解，也比较容易认同来自其他家长的教育观点与行为。4、事件回放。家长不能一直在幼儿园陪伴孩子学习与生活，但是他们又迫切地想了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，因此教师可以选取重点内容将活动的过程展示给家长看。例如：针对“谈谈我的爸爸妈妈”这个活动，教师可以把一些儿童的发言实录贴出来，表扬家长的就写上孩子的名字，批评家长的就匿名。当然，并不一定每期都要有这些内容，关键是要有综合的设计，不光告知家长需要配合什么，还要告知家长教师要进行的活动是什么、能起到什么作用，使家长更加了解教师的工作，思考自己的教育方式，掌握好的方法，更加愿意配合教师的工作。
家园互动平台哪个好
摘要：家园互动平台，也就是家校互动平台，是将家长和学校通过短信方式互动，让家长了解学生在学校的一切动态，包括安全、学习、通知等情况，使学校和家长进行更有效的沟通。家园互动平台有哪些？家校互动平台哪个好？【家校互动平台】家园互动平台有哪些家园互动平台哪个好家园互动平台有哪些？随着移动互联网媒体时代的到来，教育应用软件开始在许多地区普及，家园互动APP产品走进校园、进入教育领域成为不可阻挡的趋势。下面，让我们一起去看一下十大热门家园互动APP吧！家园互动平台有哪些1、“未来”“未来”是西周少儿教育研究院为幼儿管理与教育者量身打造，专门供给幼儿教师与家长使用的实名认证的互动云平台。西周家园互动APP“未来”，可为幼儿园提供专业的云办公系统、多媒体教学资源、幼儿(及家长)档案管理系统，实现幼儿园一体化信息管理;同时，家长通过手机或PC终端，跨越时空掌握宝宝每一天学习与生活的动态，免费发送视频、图片和文字等信息，轻松实现与教师间的高效互动与沟通。2、“贝聊”“贝聊”是一款专门免费用于家长与幼儿园、学校之间的家园共育平台，由手机软件和电脑管理系统组成(Andriod、IPhone和PC端)，可免费发送视频、图片和文字等信息，并提供单人和多人在线聊天，可以方便学校幼儿园、教师和家长进行沟通。该APP加强了封闭性，保证孩子的信息安全存储。同时，特有的超大批量图片上传和双方通知提醒功能，将用户体验极致化，让老师和家长的沟通变得更简单。3、“幼儿云”“幼儿云”是专门针对幼儿园推出的信息沟通交互平台，是基于云平台的幼儿园网络系统。“幼儿云”提供幼儿园信息的发布管理，家长教师的班级个人信息发布管理，家校沟通管理等主要功能。“幼儿云”管理系统可提高幼儿园内部信息管理的效率，为幼儿园提供一个丰富的展示平台，方便幼儿园教师职工与家长的沟通交流，便于教师及家长及时观察反馈儿童的生长状况。4、“幼儿园在线”“幼儿园在线”致力打造为中国幼儿园服务的专业化平台，是通过专家导引、园内管理、教育教学、家长工作、孩子成长记录等方面，让全国幼儿园互动、交流、学习、实录把园与园、专家与园所、老师与家长紧紧的连在一起，让园长的管理更方便，让老师随时可做自己想做的事，而家长能快速记录孩子的成长，并与老师进行互动，达到共同教育的目标。5、“娃娃脸”“娃娃脸”是北京娃娃科技有限公司以资深行业专家全新的视角，结合幼儿园的管理实践，真正为学前教育创造差异化、定制化、增值化的服务,打造出“幼儿园、老师和家长”三位一体的幼教管理平台!秉持“天道酬勤，地道酬善，商道酬信，业道酬精”的经营理念，娃娃(北京)科技有限公司以突破式的眼光和技术创新能力，将一如既往地为广大用户提供最优质的产品和服务！6、“看娃娃”“看娃娃”是幼儿园版微信，但比微信等手机软件更适合幼儿园家园互动。比如老师一次能发50张照片，3分钟手机视频，家长从中挑自己宝宝的照片视频收藏就能自动生成宝宝成长档案。园长老师可以看到其他老师发的公开内容，互相学习。园长主管从老师发的照片视频中挑选就能发布到园所微网站，还能同步到园所的微信公众号。7、“天天爱宝贝”“天天爱宝贝”由目前最流行的手机APP、园务管理网站和安全接送系统构成，在满足幼儿园管理信息化的基础上，重点强化老师与家长的日常沟通，将孩子在园里的点点滴滴和家中的表现随时随地充分沟通。天天爱宝贝主要特色功能包括家长圈；每日话题；通知公告；班级管理；每日食谱；课程表；花名册；红花榜；入离校信息；评价老师；反馈园长等。8、“云中校车”“云中校车”由微软云加速器孵化，与幼教高端品牌“伊顿国际教育集团”倾力合作研发，是国际领先的幼儿园教育科技产品。“云中校车”提供幼儿园智能化管理一站式解决方案，全面提升家长满意度与幼儿园的品牌价值;依据国内外先进幼儿教育理念和幼儿园的实际需求，全面高效提升幼儿园安全、健康、家园沟通等运营管理能力，完整记录孩子的成长轨迹，充分展示幼儿园优秀的教育品质。9、“园掌”“园掌”幼儿园APP由凌云平台独立开发，从幼儿园管理的实际需求出发，提供全套的信息化建设方案，包括幼儿园的智能化后台管理系统、班级教学管理、宝贝成长记录、教学工作考核、校园品牌展示、招生招聘渠道、家校互动等，为幼儿园和家长的互动搭建了一个便捷、及时、高效的平台。10、“幼儿园APP”“幼儿园APP”是专门为幼儿园和家长量身定做的家园共育和家园互动的软件，是移动互联网技术在家园共育和家园互动领域应用的前沿产品。满足入园儿童与幼儿园老师的家园互动平台，老师和家长之间的互动支持：文字、图片、语音。弥补家长8小时对孩子了解的空白，通过幼儿园的活动、通知、宝宝在园情况等，感受幼儿园贴心的服务;帮助幼儿园顺应移动互联网发展的潮流，提升服务品质、塑造高端幼儿园形象，深入孩子的家庭，打造有品位的幼儿园。
