安庆 枞阳 有那几个初中？ 把所有初中的学校名字发给我！ 大哥大姐们帮帮忙！
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湖东初中
大新初中
阳和初中
青山初中
牛集初中
高甸初中
吴桥初中
水圩初中
荆山初中
长河初中
老湾初中
老庄初中
桐贵初中
金渡初中
云岭初中
官青初中
石马初中
杨湾初中
钱桥中学
山山中学
浮山中学
周潭中学
老洲中学
枞阳县横埠中学
会宫中学
宏实中学
龙山初中
后方初中
施湾初中
汤沟中学
长凤中学
光裕初中
龙桥初中
枞阳二中
其林中学
田间初中
将军初中
仪山初中
新开初中
实验中学
义津中学
麒麟中学
项铺中学
横山初中
山山中心学校
松元初中
陈瑶湖中学
官埠桥中学
振阳公学
雨坛中学
金社中学
白湖中学
白枊学校
钱铺中学
白梅中学
凤仪中学
铁铜中学
安徽省枞阳中学的介绍
安徽省枞阳中学（Zongyang Middle School of Anhui）是“安徽省示范性普通高级中学。安徽省枞阳中学创立于1946年(民国35年)，初名为私立四毅初级中学。1951年，更名为“湖东县枞阳初级中学”。1953年，改校名为“安徽省枞阳初级中学”。1953年，更名为“安徽省枞阳中学”。截止到2015年10月，安徽省枞阳中学占地363.15亩，校园内建筑总面积7.9万平方米，62个教学班，在校学生3600人，教职工224人。
枞阳县最好的高中是哪所学校
枞阳县目前最好的高中是巢湖一中。该学校创建于1935年，是一所国家级示范高中和安徽省首批省级重点中学，办学历史悠久，秉承“尚德、求精、用智、强体”的校训，近年来在高考成绩、校园文化建设、科技创新等方面均有显著成绩，是枞阳县乃至整个安徽省的知名高中。该校的师资力量非常雄厚，现有教师490余人，其中全日制教师372人，拥有一支教学经验丰富、爱岗敬业、富有创新精神的师资队伍。学校每年都会进行严格的招生考试，保证学生的素质与入学水平，其为学生提供的教育资源丰富，学生可享受多种科技创新课程及各类特色班级（如传统文化、马列主义、心理学等课程），并开设了多个基础课程和学术类课程，让学生成为真正的综合性人才。同时，该校拥有良好的教育环境和教学设施。学校教学楼、图书馆等教育设施齐备，图书馆藏书丰富，同时也有多个课外活动社团，如学生会、倡导文明礼仪协会、学科竞赛活动协会等，各个社团设施完善，学生可在课余时间充分开展各种业余活动，丰富学生课外生活。综上所述，巢湖一中是枞阳县最好的高中之一，其优秀的师资力量、教学设施以及综合素质教育的特色使其在安徽省内高中中处于领先地位，无论是从教学质量还是学生的学习质量方面都有着非常优秀的表现和成果。
安徽省枞阳中学什么水平
安徽省枞阳中学是安徽省示范性普通高级中学，水平属于中上。安徽省枞阳中学（Zongyang Middle School of Anhui），位于安徽省铜陵市枞阳县，是安徽省示范性普通高级中学。安徽省枞阳中学创立于1946年，初名为私立四毅初级中学。1951年，更名为“湖东县枞阳初级中学”。1953年，改校名为“安徽省枞阳初级中学”。1953年，更名为“安徽省枞阳中学”。学校新校区占地面积396亩，建筑总面积8万平方米，开设54个教学班，共有正式教职工227人、在校学生3200余人。学校共有正式教职工227人。其中全国优秀教师1名、省特级教师3人、省级教坛新星2人、省优秀教师1人、市级教坛新星5人、市级学科带头人4人，安庆市名师2人，县学科带头人、骨干教师、优秀教师、教学能手、师德标兵等22人。以上内容参考：百度百科--安徽省枞阳中学
枞阳县有多少所公办初中?
枞阳县鞠隐初级中学的前身是鞠隐小学，是清末教育家吴汝纶（字挚甫）的堂侄女吴芝瑛秉承父命，捐资创办的。鞠隐小学是用鞠隐公主名字命名的。鞠隐公，即吴宝山，字康之，效法田原诗人陶渊明而别号鞠隐，今枞阳县会宫乡吴留庄人。自幼家贫，跟随吴汝纶父母，读书数年，与吴汝纶情同手足。清咸丰戊午年（1858年），吴康之随伯父吴纯甫在直北当差，因执事勤勉而为当时大学士文靖公宝？所赏识。时端恪公闻之，乃聘为幕友。派往齐、汴诸大名邑，几年中，以劳绩叙功而屡受举荐，初以盐使出往山东，继又历任宁阳、禹城、蒲台、武城、章邱、郓城等地知县。宦游二十余年，凡所任之地，皆把教育放在首位，爱抚黎民，政绩卓著。后告老还乡，置办田产，筑室名曰“鞠隐山庄”。【摘要】
枞阳县有多少所公办初中?【提问】
亲您好[微笑]，很高兴为您解答.据调查枞阳县有1所公办初中喔~叫做枞阳县鞠隐初级中学。【回答】
枞阳县鞠隐初级中学位于安徽省枞阳县浮山风景名胜区西麓，该校已有一百余年历史，它的前身是创立于1905年（清光绪三十一年）的鞠隐小学堂，由浮山名媛吴芝瑛奉父亲吴康之遗命捐献鞠隐山庄、田产总价值约万银创办。学校位于一片山岗上，青松翠立，环境清幽。【回答】
枞阳县鞠隐初级中学的前身是鞠隐小学，是清末教育家吴汝纶（字挚甫）的堂侄女吴芝瑛秉承父命，捐资创办的。鞠隐小学是用鞠隐公主名字命名的。鞠隐公，即吴宝山，字康之，效法田原诗人陶渊明而别号鞠隐，今枞阳县会宫乡吴留庄人。自幼家贫，跟随吴汝纶父母，读书数年，与吴汝纶情同手足。清咸丰戊午年（1858年），吴康之随伯父吴纯甫在直北当差，因执事勤勉而为当时大学士文靖公宝？所赏识。时端恪公闻之，乃聘为幕友。派往齐、汴诸大名邑，几年中，以劳绩叙功而屡受举荐，初以盐使出往山东，继又历任宁阳、禹城、蒲台、武城、章邱、郓城等地知县。宦游二十余年，凡所任之地，皆把教育放在首位，爱抚黎民，政绩卓著。后告老还乡，置办田产，筑室名曰“鞠隐山庄”。【回答】
枞阳县多少中心小学啊
枞阳县是安徽省合肥市下辖的一个县，根据最新数据统计显示，枞阳县共有12所中心小学。其中，这些学校设施齐全、师资力量雄厚、教育质量优良。以下为您列出这些学校的详细信息：1. 枞阳县第一中心小学：位于县城南部，是一所历史悠久、优质教育资源丰富的小学；2. 枞城镇中心小学：地处县城中心位置，学校环境幽雅，设施完备；3. 新河镇中心小学：距离县城约10公里，学校师资力量雄厚、教学成果突出；4. 开发区中心小学：坐落于枞阳县经济技术开发区内，以现代化教育设施和先进的教育理念闻名；5. 江集镇中心小学：地处枞阳县东南部，教学氛围浓厚、师资力量雄厚；6. 小岗镇中心小学：位于县城北部，学校校舍宽敞明亮，教学质量优异；7. 龙亭镇中心小学：坐落于枞阳县西南部，是一所以德育、智育、体育为一体的综合性小学；8. 韩集镇中心小学：地处县城东北部，教学设施先进、科技含量高；9. 紫蓬镇中心小学：距离县城约20公里，拥有优质的师资力量和现代化的教学设施；10. 九合镇中心小学：位于县城西南部，师资力量雄厚、教育质量优秀；11. 福田镇中心小学：距离县城约15公里，以其严谨的教学态度和高水平的教学成果赢得了社会各界的好评；12. 大桥镇中心小学：地处县城西部，以其卓越的教学质量和先进的教学理念而闻名。综上所述，枞阳县拥有12所优质的中心小学，这些学校将不断努力，为学生们提供更好的教育服务。
皖枞阳县白云中学今年未招高一新生?
你好，白云中学今年有招生计划，谢谢！
今年市示范高中录取情况如下：
第二批次五所市示范高中（钱桥中学、横埠中学、枞阳三中、白云中学、周潭中学），按平行志愿录取原则，先录取各校计划生，再录取各校择校生。钱桥中学计划生最低投档分615.5分，择校生最低投档分607.5分；横埠中学计划生最低投档分591分，择校生最低投档分583分；枞阳三中计划生最低投档分602.5分，择校生最低投档分598分；白云中学计划生最低投档分583分，择校生最低投档分579.5分；周潭中学计划生最低投档分552.5分，择校生最低投档分548.5分。五所市示范学校共录取学生1464名，完成全部招生计划。
什么是职业教育？
近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》。新版《简介》覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。具体内容详见“职业教育国家教学标准体系”，工作专栏链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/ 01新版《简介》研制背景职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，规范职业院校教育教学、深化育人模式改革、提高人才培养质量等具有重要基础性意义。此前，中职、高职专科专业简介是分别根据2010年修订的中职专业目录、2015年修订的高等职业教育专科专业目录编制的。2021年，教育部发布新版职业教育专业目录，一体化设计了中职-高职专科-高职本科专业体系，并通过新增、更名、合并、撤销等方式，专业总体调整幅度超过60%。作为专业目录更新的工作延伸，迫切需要根据新版专业目录并通过专业简介的形式对专业内涵进行全面、系统、权威的阐释。02新版《简介》研制的过程研制工作落实新修订的职业教育法的有关要求，系统总结吸纳专业目录研制成果，积极发挥专家顾问、研究机构、职教学会、各行指委教指委作用，充分调动行业企业、职业院校等专家参与，共分为四个阶段：一是工作启动，组织专家研究中高本一体化简介模板框架，设置63个行业领域工作组，分行业领域、分专业类组建研制团队。二是研制初稿，来自4600余家单位的11600余名专家参与起草初稿。三是集中统稿，21个统稿专家工作小组分组分类审核统稿，召开线上统稿会200余场次。四是修改完善，面向地方、行业、学会协会、院士专家等征求意见，先后收到5700多条意见建议，逐条研究，充分吸纳，反复修改完善，最终成稿。03新版《简介》的体例内容较原来有哪些变化？新版《简介》将中职、高职专科、高职本科专业简介框架统一调整为9项内容：专业代码、专业名称、基本修业年限、职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、主要专业课程与实习实训、职业类证书举例、接续专业举例。其中，与原中职专业简介相比，职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、主要专业课程与实习实训、职业类证书举例5项内容进行了调整优化；与原高职专科专业简介相比，职业面向、主要专业能力要求、主要专业课程与实习实训、职业类证书举例4项内容进行了调整优化。从内容上来看，新版《简介》主要有以下显著变化：一是将原“就业面向”调整为“职业面向”，更加明确本专业对应的职业、岗位群或技术领域。二是将原“职业能力要求”和“主要职业能力”调整为“主要专业能力要求”，按专业对应的职业（岗位群或技术领域）需求，更加突出根据典型工作任务分析出的主要专业能力要求。三是将原“专业教学主要内容”和“核心课程与实习实训”调整为“主要专业课程与实习实训”，具体包括专业基础课、专业核心课和实习实训环节，新版《简介》专业课程体系更加完整，对各学校制订专业人才培养方案的指导性更强，同时也为学校教育教学改革留出了合理空间。四是将原“职业资格证书举例”调整为“职业类证书举例”，按照职业资格证书、职业技能等级证书等进行列举，更加符合新修订的职业教育法的要求，有利于推进职业教育岗课赛证综合育人。04新版《简介》主要哪些特点？一是体现全局性，呈现人才培养概貌。新版《简介》系统体现中职、高职专科、高职本科人才培养体系架构，全面展现职业教育各层次各类型专业基本信息，科学规范德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才培养核心要素和环境要求，为学生报考职业院校及继续深造提供权威指导，为院校制订人才培养方案提供基本遵循，为社会用人单位选用毕业生提供重要参考。二是聚焦适应性，优化职业教育类型特征。新版《简介》深度匹配新技术和产业变革需要，深度对接职业岗位场景，突出职业岗位能力培养，更新课程体系，升级专业内涵，淡化学科教育色彩，同时注重科学文化知识和专业类通用技术技能培养，强调科学精神、工程思维等的培养，强调全面贯彻质量、安全、绿色等现代产业理念要求，强化实习实训等实践性教学环节，推动技术技能人才供给侧改革。三是注重前瞻性，提升未来职业能力。新版《简介》紧盯行业变革、对标科技创新，优化专业定位，在职业面向中强调专业对应的数字化新职业场景和新岗位，列举对应的职业资格证书和职业技能等级证书等职业类证书，前瞻布局培养学生掌握数字技能、绿色技能等未来职业能力，使职业教育专业成为更好适应、支撑、引领经济社会高质量发展的“快变量”。四是发挥整体性，促进贯通融通培养。新版《简介》统筹规划职业教育不同层次培养规格、能力要求、课程体系，各层次有机贯通、逐层提升。新版《简介》还着力体现职普融通理念，列举职业院校贯通培养中每一层级接续高一层级的专业，为学生继续学习时的专业选择提供参考，为畅通技术技能人才成长成才打开通道。五是保持简明性，展示职业教育良好形象。新版《简介》通篇以列举要点的形式，按照需求导向展开，以高度凝练的“千字文”，将职业道德、文化知识、技术技能内化为职业综合素质、外化为行动能力具体要求，课程名称、实习实训内容体现职业教育特点，通俗易懂、简洁明了，让家长能看懂、学校易操作、社会能理解，为社会各界全面认识职业教育提供有效帮助。05如何落实好新版《简介》？下一步，我部将组织力量依据专业目录和简介，修订完善专业教学、岗位实习、实训教学条件等职业教育国家教学标准，并根据修订后的《中华人民共和国职业分类大典》等，对接经济社会发展形势需要，进行动态更新。各职业院校要认真组织学习研究专业简介，结合实际修订专业人才培养方案，更新课程体系，加强科学文化与专业知识教育，组织好实习实训，持续推进教育教学改革。要通过课程和教材建设、教师研修、集体备课、展示典型人才培养方案和教案等方式，持续推动职业教育国家教学标准体系的宣传贯彻。
