凤魅天下

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凤魅天下的目录

1)楔子2)名门弃女(1)3)名门弃女(2)4)因为喜欢5)哥哥最好6)银发美少年7)强夺月下8)少年的温柔9)天空之城10)惊变(1)11)惊变(2)12)噩梦(1)13)噩梦(2)14)被抛弃15)仙都真相(1)16)仙都真相(2)17)月下归来18)月下被释放(1)19)月下被释放(2)20)墨夕到来(1)21)墨夕到来(2)22)七年後的重逢(1)23)七年後的重逢(2)24)七年後的重逢(3)25)夙鸢的矛盾(1)26)夙鸢的矛盾(2)27)强吻28)月下出嫁29)茫茫嫁途(1)30)茫茫嫁途(2)31)刺杀(1)32)刺杀(2)33)刺杀(3)34)困陷仙都(1)35)困陷仙都(2)36)梦坠21世纪(1)37)梦坠21世纪(2)38)夙鸢的承诺39)贵妃和侯爷40)初到皇宫41)再度擦肩而过42)姐妹相遇43)帘后故人44)故人重逢45)帝王之爱46)帝都大婚47)夙鸢夜来48)可怕的皇宫49)帝王无奈50)墨夕的秘密51)人物介绍52)表白(1)53)表白(2)54)神秘紫衣人55)奇怪的破狼56)恨之昭昭(1)57)恨之昭昭(2)58)夙墨的对决59)淫乱的流言60)墨夕赐药61)皇帝探病62)布局63)得知真相64)夜访凤銮殿65)劫持月下(1)66)劫持月下(2)67)劫持月下(3)68)破狼的挣扎(1)69)破狼的挣扎(2)70)追捕71)神莲祭(1)72)神莲祭(2)73)月下被血祭(1)74)月下被血祭(2)75)月下被血祭(3)76)月下被血祭(4)77)惊变(1)78)惊变(2)79)和墨夕重逢(1)80)和墨夕重逢(2)81)相逢的甜蜜82)失控的愤怒83)失身84)祭司之心(1)85)祭司之心(2)86)难堪(1)87)难堪(2)88)决斗(1)89)决斗(2)90)梦魇91)舍不得墨夕(1)92)舍不得墨夕(2)93)舍不得墨夕(3)94)挣扎(1)95)挣扎(2)96)觉醒(1)97)觉醒(2)98)皇国寺99)救离100)皇帝要找的宫女(1)101)皇帝要找的宫女(2)102)皇帝要来皇国寺(1)103)皇帝要来皇国寺(2)104)皇帝要来皇国寺(3)105)痛击106)圣旨惊变(1)107)圣旨惊变(2)108)他是谁109)精灵王子(1)110)精灵王子(2)111)破狼之情(1)112)破狼之情(2)113)被通缉(1)114)被通缉(2)115)被通缉(3)116)杀无赦(1)117)杀无赦(2)118)再见陌路(1)119)再见陌路(2)120)再见陌路(3)121)隔墙真相(1)122)隔墙真相(2)123)离别(1)124)离别(2)125)兰泽的表白(1)126)兰泽的表白(2)127)兰泽的表白(3)128)军营遇故人(1)129)军营遇故人(2)130)红颜战(1)131)红颜战(2)132)红颜战(3)133)恨之切(1)134)恨之切(2)135)恨之切(3)136)恨之切(4)137)挽歌

凤魅天下的介绍

一面架空幻镜,令她穿越到百年古国成为名门弃女。她是“幻莲君”也就是“沧海神女”,因为出生时的景象,因此被爹爹视为不祥之人——妖孽。在过去的九年里,跟麻姑住在暮烟格,只见过两个人,就是哥哥跟麻姑。後来被他带到了天空之城,由此开始了她的坎坷的生活。因为她的纯真美好,因为妒意,她被夺去了美好的童贞,成为他的禁臠。情意绵绵,他霸道地许下不离不弃的诺言。抵死缠绵之後,她才知道她只是另一个女子的替身,只是他夺取天下的手中棋,被迫远嫁。最後她说:“我要摆脱你!”他却以最决绝狠厉的手段将她禁留:“生死相依,不离不弃。”

魅世倾城txt全集下载

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风华无双之毒医宠妃
文 / 凤忆长安
她,二十一世纪暗组织的一名顶级女杀手,拥有绝世容貌与妖娆身材,曾一人横扫若干名敌手,被誉为“最具潜力与爆发力的杀手”,没有之一。强横如她,却不料被未婚夫与亲姐姐联合起来暗杀。一觉醒来,竟穿越了?! 她穿越的对象竟然还是个地位却连婢女都不如的丞相府二小姐!

他,神佑帝国的帝君,一代战神。墨发银带,白衣胜雪,华贵逼人,宛若天神。拥有绝世的容颜与才华,竟从第一眼就看上了这个其貌不扬甚至有些丑陋的女孩。那一刻,他心里缺失许久的那一块,仿佛终于被填满了。万般维护,只为她一展笑颜!

当新时代的顶级杀手魂穿于异世懦弱丑颜二小姐的身上,又会发生怎样惊心动魄的故事?
当其貌不扬的她遇见宛若天神的他,是成为对手,还是并肩作战?是相携此生,还是患难与共?


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(盛世谋臣) 作 者:凤轻 (完全符合你的要求哒\(^o^)/)

前世, 她是相门之女,一朝沦落家破人亡。满腔才情只付秦楼楚馆。
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如今, 她是绝世奇才,运筹帷幄决胜千里,一袭青衫风流,成就万古贤名。
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她是侯门嫡女沐清漪,
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她是一代名妓,
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语言版简介:
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——“纵然与天下为敌,本王当于云歌同赴生死。”
——“云歌既入朝堂,终生不入后宫”
——“卿所愿,亦朕之愿。”倾云始皇,永不立后,永不纳妃。
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《看我七十二变》己完结作者:莫颜
“老公,我要离婚!”温云妮愤怒提出要求。“离婚?解释。”英俊老公不当一回事地问。
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老婆指责他不爱她,应昊宇从头到尾都很无辜,偏偏还来不及解释,老婆已包袱款款冲走,徒留一张离婚协议书!
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足球的起源现代生活中再也没有比足球更令人激动不已的运动了。足球的历史可谓悠长久远。早在古希腊就有一种类似今天的手球的游戏。以后,罗马人在此基础上又有所发展。随着罗马人征服欧洲的数百年间,这运动便得以在英伦三岛广为流传。那时已有罗马人为一方,不列颠土居民为一方所进行的比赛。据说那时使用的球是战俘的头颅。以后改用牲畜的膀胱冲气做成球。这种球有一定的弹性,可拍,可踢,时常是许多人一拥而上朝某个目标踢去。当时,比赛的动作粗野,时有参加者受重伤,故被禁止。但是,随着时间的推移,足球运动却愈加普遍,英伦各地有各种各样的规则。尽管已成为事实,但几代英国国王仍然禁止踢球,怕年青人不专心致志地练习武功而受到外来异邦的侵略。 到了伊力莎白女王的后期,足球比赛已能登堂入室。节日期间常有壮观的比赛为人们助兴。1602年,在康沃里举办过一次大规模比赛,双方球门相距三四英里,各教区之间相互比赛,席卷了整个地区。 以后的200年间,英伦三岛进行了各种不通形式的比赛,规则也不尽相同。那时还没有人打算把规则统一起来,也没有把各地方的队组织起来。那时的比赛相当粗野、激烈、有的队员故意踢对方的小腿而不是踢球,简直和斗殴毫无二致。 1823年11月21日,发生了一件改变整个世界足球面貌的具有历史意义的事件。这天,一群学生在操场上踢球。一个叫威廉.韦步埃利斯的15岁的男孩在比赛进行中抱着球跑,这个简单而平常的动作竟然把足球世界分为两部分:允许用手持球的走的成为橄榄球,允许用脚踢、头顶的成为足球。这以后,一些热心于足球运动的人在伦敦一家旅馆里召开会议,起草足球协会的章程,其中有一条明确规定,即禁止手持球走。而允许手持球走的橄榄球联合会直到1871年才成立。 1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前位和八名前锋。制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。掷界外球,最初只用一只手,但有些球员能巧妙地把球从四、五十码以外掷入球门,因此规则又作了变动,必须双手掷界外球。最早的球门也不同于今天,1883年球门的横梁还是拉一根绳子。由于绳子细些,一些球从上面过去还是从下面过去,一时很难判断,直到1890年,才设置了球网。至于球场的规模也不同于今天,1890年,球场的面积是200码X100码或100码X50码,还有200码X50码的。现在的场地规定是:最大可允许130码长,最小也需要100码长,宽为100码到50码。那时比赛,是由每队各出一名副裁判和主裁判担任“执法官”。直到1891年,才出现持中立态度的现在意义上的裁判----一名裁判和两名巡边员。早期的球队均是业余球员构成的,而现代足球有了职业球员,以踢球为职业的运动员.
汉·许慎《说文》曰:“蹴,蹑也。从足,就声。”玄应云:“《说文》,蹴,蹋也,以足逆蹋之曰蹴。”《说文》又曰:“鞠,蹋鞠也。从革,匊声。”刘向《别录》曰:“蹵鞠者,传言黄帝所作。或曰,起战国之时。蹋鞠,兵势也。所以练武士,知有材也,皆因嬉戏而讲练之。”《汉书·艺文志》兵技巧十三家有《蹵鞠》二十五篇。郭璞注三苍云:“毛丸可蹋戏者曰鞠。”
踢足球,在我国古代文献典籍中称之为“蹴鞠”或“蹋鞠”。扬雄《法言·吾子》卷第二:或问:“公孙龙诡辞数万以为法,法与?”曰:“断木为棋,捖革为鞠,亦有法焉。不合乎先王之法者,君子不法也”注:大匠之诲人也,必以规矩;君子之训物也,必以仁义。
南朝梁·顾野王《玉篇·足部》载:“蹵,蹴蹋也;蹴,同蹵蹋。”宋·陈彭年等《广韵》载:“踘,踘蹋也。鞠,蹋鞠以革为之,今通谓之毬。”宋·丁度等《集韵》载:“踘,踏也。鞠,《说文》:蹋鞠也。”
《昭明文选》载曹植《名都篇》有“连翩击鞠壤,巧捷惟万端”句,李善注引郭璞三苍解诂云:“鞠,毛丸,可蹋戏。”毛丸,即以足踢的毛球。
据《辞源》《辞海》《汉语大字典》解释:蹴鞠(cu ju),亦作蹴踘、蹋鞠(taju)、蹹鞠(taju)。关于“蹴”字,《孟子·告子上》:“蹴尔而与之,乞人不屑也。”赵歧注:“蹴,蹋也。”踢也。唐·齐人(临淄)段成式《酉阳杂俎·壶史》:“(有人)扣门求籴,怒其不应,因蹴其户。”蹴,踢也;鞠,亦作踘,球也。
中国古代的蹴鞠(蹋鞠)运动最早见于文字记载的文献典籍当属《战国策》和司马迁的《史记》。
据《战国策·齐策》载:苏秦做了赵相,为赵合纵,联齐抗秦,他出使齐国对齐宣王说:“齐南有太山,东有琅邪,西有清河,北有渤海,此所谓四塞之国也。齐地方二千里,带甲数十万,粟如丘山。齐车之良,五家之兵,疾如锥矢,战如雷电,解如风雨,即有军役,未尝倍太山、绝清河、涉渤海也。临淄之中七万户,臣窃度之,下户三男子,三七二十一万,不待发于远县,而临淄之卒,固以二十一万矣。临淄甚富而实,其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者;临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨;家敦而富,志高而扬。夫以大王之贤与齐之强,天下不能当。今乃西面事秦,窃为大王羞之。”由此可以看出,齐宣王(公元前319年-公元前301年)时,距今二千三百年前,在齐国临淄就已经广泛地开展了蹴鞠运动。
又据《史记·苏秦列传》亦有类似的记载,苏秦为联合齐国抗秦,出使齐国临淄,对齐宣王曰:齐国是一个大国,地理位置优越,有二千里土地,数十万军队,仅临淄城就有七万户,人民富庶殷实,其民无不以“吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹹鞠者”为乐。这样富强的国家,怎么能俯首听命于秦呢?《史记·集解》引刘向《别录》曰:“蹹鞠,兵势也,所以练武士,知有材也,皆因嬉戏而讲练之。”
蹴鞠运动兴于齐国是与齐国繁荣的经济、浓郁的思想文化、发达的科学技术、尚武的社会风习等是很有关系的。齐国历代君王大多喜猎尚武;齐国是先秦时代诸国中产生政治家、思想家、经济学家、军事家、军事理论家最多的国家。齐国兵学最发达,有“齐国兵学甲天下”之说。齐桓公、管仲时期,又是以武力征伐为基础首霸诸侯的强国。到战国时期,齐国军队以兵强马壮、勇武善战而著称天下。
可见古代蹴鞠,最早为军中习武之戏,类似今之足球运动。据《史记·卫将军骠骑列传》曰:“穿域蹋鞠。”索隐云:“鞠戏以皮为之,中实以毛,蹴蹋为戏也。”唐·颜师古在《汉书注》中说:“鞠是用皮做成,中间塞以毛发,成为圆球,以足蹴蹋为戏乐。”汉·刘向《别录》曰:“蹴鞠者,传言黄帝所作,或曰起战国之时。蹋鞠,兵势也,所以讲武知有材也。”
《史记·扁鹊仓公列传》载:“太仓公者,齐太仓长,临淄人也,姓淳于氏,名意。……安陵阪里公乘项处病,臣意诊脉,曰:‘牡疝。’臣意谓之:‘慎毋为劳力事,为劳力事则必呕血死。’处后蹴踘,要蹶寒,汗出多,即呕血。臣意复诊之,曰:‘当旦日日夕死。’”张守节《正义》:“蹴踘,谓打球也。”由此可见齐国名医淳于意的医术之高超,同时也说明蹴踘运动之剧烈。项处迷恋蹴踘,患“牡疝”之疾,是不宜从事蹴踘运动的,他因不听淳于意之医嘱而丧生。
以上可以看出,蹴鞠,在《战国策·齐策一》中作“蹋鞠”;在《史记》中作“蹹鞠”;在《汉书·卫青霍去病传》作“躢鞠”;《汉书·艺文志》载,兵家技巧著录《蹵鞠》二十五篇,又作“蹵鞠”。《汉书·贾邹枚路传第二十一》载枚乘之子枚皋赋辞曰:“弋猎射,驭狗马,蹴鞠刻镂,上有所感,辄使赋之。”《后汉书·梁冀列传》载:“(冀)性嗜酒,能……六博、蹴鞠之戏”等等,均为“蹴鞠”。

二、汉、唐蹴鞠运动之繁盛

西汉初年,贵族与平民都喜爱蹴鞠运动。据桓宽《盐铁论·刺权》载,西汉社会承平日久,权贵人家以“临渊钓鱼,放犬走兔,隆豺鼎力,蹋鞠斗鸡”为乐;而平民百姓也是“里有俗,党有场,康庄驰逐,穷巷蹋鞠”(《盐铁论·国疾》),足以可见蹴鞠运动之广泛性。
《汉书》记载,汉武帝在宫中经常举行斗鸡、蹴鞠比赛,有所谓“鸡鞠之会”。汉武帝的宠臣董贤的家中还专门养了会踢球的“鞠客”,在山东曲阜、河南南阳和陕西绥德的汉画像石中,都有蹴鞠的图象。可见,在西汉时期,足球活动的社会面更为扩大了。
汉·葛洪(亦作刘歆)《西京杂记》卷二载:“太上皇徙长安,居深宫,凄怆不乐。高祖窃因左右问其故,以平生所好,皆屠贩少年、沽酒卖饼、斗鸡蹴踘,以此为欢,今皆无此,故以不乐。”可见太上皇喜欢蹴踘。卷二又载:“成帝好蹴踘,群臣以蹴踘为劳体,非至尊所宜,帝曰:朕好之,可择似而不劳者奏之。家君作弹棋以献。帝大悦。赐青羔裘、紫丝履,服以朝觐。”
南朝梁·吴均在《边城将诗四首》其四,也提到临淄的蹴鞠活动:“临淄重蹴踘,曲城好击刺。不要身后名,专骋眼前智。君看班定远,立功不负义。掣拽二丈旗,踯躅双凫骑。但问相知否,死生无险易。”
唐代,随着社会生产力的发展,足球制作的技术也有所改进。唐代的制球工艺,有了
很大改进。出现了“气球”,把由两片皮合成的球壳,改为用八片尖皮缝成圆形的球壳,其形体更圆了;原来“以皮为之,中实以毛”的“鞠”,改为用八片皮子制成球壳,内放置动物的膀胱作气囊,用口吹气,由于很费力,后改为“打揎法”。明·汪云程《蹴鞠图谱》曾介绍“打揎法”:“打揎者,添气也,事虽易,而实难,不可太坚,坚则健色浮急,蹴之损力;不可太宽,宽则健色虚泛,蹴之不起;须用九分着力,乃为适中。”健色是指的球,打揎是用一种鼓风箱来打气。说明当时对球的气压已有规定。但对球的体积并无记载。改用“气球”有利于腾跃,能增加比赛的精彩。气球在世界上也是我国第一个发明。据世界体育史记载,英国发明吹气的球是在十一世纪宋代,较我国唐代晚了三、四百年。
球体的改进,带来了蹴球方法和技术的变革。汉代因球内充塞毛发为实心球,不可能
踢得高,所以球门是就地建筑,所谓“穿地为鞠室”就是这个意思。而唐代的球体轻了,可以踢高,球门就各用两根高达数丈的竹竿插在地上,上面张网,形状像个“门”字,以防球从门上面飞远。称之为“络网为门以度球”。在踢球方法上,汉代是分队直接对抗比赛,“僻脱承便,盖象兵戍”。双方队员身体接触就象打仗一样。而唐代分队比赛,已不是直接对抗了,而是中间隔着球门,双方各在一侧,以球射门的“次数多者胜”。
宋末元初马端临《文献通考》对此有简单说明:“蹴球盖始于唐,植两修竹高数丈,络网于上,为门以度球。”两队采用脚踢对抗进行攻守,设有裁判官执法,据明·汪云程《蹴鞠图谱》在“球门射规”一节中规定:以射进球门的球数多少决定胜负。在该书中设有“都部署校正”和“杜司”两个正副裁判职。李尤《鞠城铭》中还载有裁判原则,诸如“不以亲疏,不可阿私,端心平息,莫怨是非”等。指出裁判员应撇开亲疏关系,不存偏向,公正明辨做出裁判。然而竞赛规则没能流传下来,只能根据一些描写竞赛场面的文字记载加以推断。
唐代蹴鞠运动设有四种游戏方式:其一,为“打鞠”,为不用球门的比赛(《戏球场科范》)。比赛时不限人数,各自独踢,身体各部位均可代替两足触球,以球不落地、连续触球次数多者为胜。其二,为 “白打”,即白打场户的蹴鞠游戏。比赛时中间挂网,可二人对踢或多人对踢,并出现了女子参加。其三,为“跃鞠”,不用球网、球门,相互追逐奔走,以踢球次数多且高者为胜。其四,为设一个球门的比赛,球门两根立柱设在场地中央,高约三丈。每队七人,规定只站在自己球位上踢,不准跑动换位。由一个队的“球头”将球抛踢过门,而另一队球员用规定姿势接住球,若能将球回踢过门则为胜,双方交替进行。
球体轻了,又无激烈的争夺、奔跑,唐代开始有了女子蹴球活动。女子蹴球的踢法不用球门,以踢得高、踢出花样为能事,俗称为“白打”。
唐·王建有一首《宫词》,描写在寒食清明节这一天,宜春院的伎女以蹴球为乐。每年的寒食节,从民间到皇宫都有禁烟火,吃冷食的习俗,都要郊游或参加一些文体活动,以消除寒食吃冷食的积滞。
唐·王维的《寒食城东即事》诗就描绘了寒食节蹴鞠的习俗:“清溪一道穿桃李,演漾绿蒲涵白芷。溪上人家凡几家,落花半落东流水。蹴踘屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。少年分日作遨游,不用清明兼上巳。”诗中写高超的蹴踘技巧,可以玩出各种花样,男儿们此时不免要炫耀其身手:“蹴踘屡过飞鸟上”,可见踢球之高;而女孩们则穿着打扮入时,于垂杨中荡起秋千,“秋千竞出垂杨里”,有如飞仙一般,吸引了众多少年的目光。杜甫《清明》诗中也说:“十年蹴鞠将雏远,万里秋千习俗同”。说明了我国各地都有蹴鞠活动的习俗。
蹴鞠不仅在民间十分流行,在宫内也如此。唐·李白《古风·五十九首》其四十六曰:“斗鸡金宫里,蹴踘瑶台边。”王建在《宫词》中亦说:“殿前铺设两边楼,寒食宫人步打球。”韦庄《长安清明》诗曰:“内宫初赐清明火,上相闲分白打钱”,均为写宫中的蹴鞠活动,并为此而得赏钱。
唐·韦应物《寒食后北楼作》诗曰:“遥闻击鼓声,蹴鞠军中乐”,则写军中的蹴鞠运动。这表明唐代除了民间和王宫有蹴鞠风习,而军队中亦开展了这一蹴球活动。
这种蹴踘运动和习俗从齐都临淄开始,到汉、唐兴盛,又一直延续到宋元时代。南宋诗人陆游在《春晚感亭》诗中也描写过蹴鞠运动的盛况:“寒食梁州十万家,秋千蹴鞠尚豪华。”又《感旧末章盖思有以自广》诗有:“路入梁州似掌平,秋千蹴鞠趁清明”的诗句等等。
唐代不仅有了女子蹴球,而且女子蹴球技术还相当高超。据唐·康骈的《剧谈录》笔记载:京兆府的小吏王超,一天走过长安城胜业坊北街,“时春雨初霁,见一三鬟女子,年十六七,衣装褴缕,穿木屐于道侧槐树下,值军中少年蹴鞠,接而送之,直高数丈,于是观看渐众。”这个“三鬟女子”穿着木屐,能够接住军中少年踢漏的球,而且一脚把球踢了数丈高,真可谓高技术水平!由此可见唐代蹴球活动普及之一斑。

三、宋、元、明时代蹴鞠运动之发展

宋·孟元老《东京梦华录·卷六·元宵》载:“正月十五日元宵,大内前自岁前冬至后,开封府绞缚山棚,立木正对宣德楼,游人已集御街两廊下。奇术异能,歌舞百戏,鳞鳞相切,乐声嘈杂十馀里,击丸蹴踘,踏索上竿。”
《宋史·本纪第三十四》:“九月丁酉朔,日有食之。己亥,命修筑海潮所坏塘岸。辛丑,免宰执以下会庆节进奉。庚戌,命礼官定开宝、政和祀礼。戊午,阅蹴踘于选德殿。”
宋·吴自牧《梦粱录》“百戏伎艺”载,“百戏踢弄家,每于明堂郊祀年分,……呈百戏使艺,……弄花球儿、拶筑球”。
南宋·四水潜夫(周密)《武林旧事》卷三:“西湖游幸”提到“……花弹、蹴鞠”等伎艺。“放春”提到“且立标竿射垛,及秋千、梭门、斗鸡、蹴鞠诸戏事以娱游客”。
《武林旧事》卷四:“乾淳教坊乐部”还列出了“筑球三十二人”竞赛时两队分工与名单:“左军一十六人:球头张俊 跷球王怜 正挟朱选 头挟施泽 左竿网丁诠 右竿网张林 散立胡椿等 ;右军一十六人:球头李正 跷球朱珍 正挟朱选 副挟张宁 左竿网徐宾 右竿网王用 散立陈俊等”。
《武林旧事》卷六:“诸色伎艺人”还列出了“蹴球”者名单:“黄如意、范老儿、小孙、张明、蔡润”。凡此等等,足见其盛。
宋、元、明三代,还逐渐建立起民间蹴球会组织,如宋代的“齐云社”、“圆社”等,也相继有女子参加蹴鞠游戏。
宋、元、明时代,还出现了专述蹴球技术的著作,诸如南宋陈元靓《事林广记》、无名氏的《戏球场科范》、明·汪云程的《蹴鞠图谱》等。汪云程的《蹴鞠图谱》(一卷),记有唐宋、元明流行的蹴鞠法。凡二十二节:球门射规、球门物色、球门人数、下场口诀、一人场户、二人场户、三人场户、健色名、踢搭名色、打揎诀、下截解数、中截解数、上截解数、成套解数、坐地解数、禁踢诀、那辗侧脚诀、取样跷踢侧脚捷诀、官场下作、输赢筹数、锦语、不踢诀。其中“球门射规”一节的内容,与南宋陈元靓《事林广记》所载的内容基本一致。为研究中国古代蹴鞠运动之重要文献资料。收入宛委山堂《说郛》丛书。
此外,明代还有“万朵银灯照打球”的晚场蹴球比赛之盛况。清代,还将蹴球运动,改为在冰上的一种竞赛活动,等等。
在元代杂剧和散曲中,多有蹴球活动的描写:“你看那王孙蹴踘,仕女秋千”(石君宝《曲江池》第一折);“宽绰绰翠亭边蹴踘场,笑呷呷粉墙外秋千架”(乔吉《金钱记》第一折);“只见香车宝马,仕女王孙,蹴踘秋千,管弦鼓乐,好不富贵呵!”(无名氏《百花亭》第一折)关汉卿《南吕·一枝花·不伏老》套数中自称:“普天下郎君领袖,盖世界浪子班头”,结尾处,倔强狂傲地表示:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆响当当一粒铜豌豆,……我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科……”;他还有《越调·斗鹌鹑·蹴踘》:“蹴踘场中,鸣珂巷里,南北驰名,寰中可意……”。结尾处“……斗白打官场小踢。竿网下世无双,全场儿占了第一。” 特别是展示女子蹴球的情景描绘得最为精彩。萨都刺的散曲套数《南吕· 一枝花· 妓女蹴鞠》写女子蹴鞠的情景:“红香脸衬霞,玉润钗横燕。……毕罢了歌舞花前宴,习学成齐云天下圆”。可见在当时蹴球和歌舞一样,都是宴会上的伎艺。这些“占场儿陪伴了英豪”的女子,大都是”谢馆秦楼”、“鸣珂巷里”的“绝色婵娟”;“若道是成就了洞房惜玉怜香愿,六片儿香皮做姻眷。”邓玉宾的《仙吕·村里迓古·仕女圆社气球双关》写道:“包藏着一团和气,踢弄出百般可妙。……”中间几支曲子具体描写仕女们蹴球时的种种风情、优美姿态。最后作者夸赞道:“似这般女校尉从来较少。随圆社常将蹴踘抱抛,占场儿陪伴了些英豪。那丰标!体态妖饶……那姐姐见球来忙把脚儿跷。” 这些散曲作品记述了男女对踢足球的情景。但这种男女对踢,已不是双方寻求自身的娱乐,而是以妇女蹴球作为一种伎艺供人们欣赏。
明·翰林院修撰钱福有一首题为《蹴鞠》的诗,描写女子足球比赛的场景:“蹴鞠当场二月天,仙风吹下两婵娟。汗沾粉面花含露,尘扑蛾眉柳带烟。翠袖低垂笼玉笋,红裙斜曳露金莲。几回蹴罢娇无力,恨杀长安美少年。” 描写女性细致入微。从诗中可以看出,时值春光二月的花季,两个少女踢球玩得“汗沾粉面花含露,尘扑蛾眉柳带烟。”全诗以花季、花露、翠柳、玉笋、金莲等花卉花姿,描绘少女生活和优美的神态,形象、生动。把少女如月似花的美态写得天然纯真。
明代金陵妓女马如玉也写了一首《踢球》诗,同样是观看女子足球比赛而作的:“腰肢袅袅力微微,滚滚红尘指羽衣。偃月鬓边星欲坠,石榴裙底凤比飞。”
明代公安派袁宏道《袁中郎随笔·尺牍卷》载:“人生何可一艺无成也。作诗不成,即当专精下棋,……又不成,即当一意蹴踘搊弹,如世所称查八十、郭道士等是也。”
明·张岱《陶庵梦忆·祁止祥癖》载:“人无癖不可交,以其无深情也;人无疵不可交,以其无真气也。余友祈祁止祥有画癖,有蹴踘癖,……”(卷四)《陶庵梦忆·扬州清明》载:“扬州清明日,城中男女毕出,……一切好事之徒,无不咸集。长塘丰草,走马放鹰;高阜平冈,斗鸡蹴踘;茂林清樾,劈阮弹筝。……浪子相扑,童稚纸鸢,……”(卷五)
明清小说“三言二拍”、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》、《聊斋志异》中,也均有关于蹴鞠的描写。
据清·徐珂《清稗类钞·戏剧类·蹴踘》载:“蹴踘,游戏之事。踘,亦作鞠,毛丸也,相传起于黄帝之时,分左右曹以踢之。……”并引陈迦陵《咏美人蹴踘》词,描绘女子蹴踘的种种情态,有“算白打秋千和格五,总然无意绪。且水晶帘畔,斜穿鞠域……”等句。《清稗类钞·戏剧类·足球》载:“足球,与蹴鞠相类,盖效西法也,宣统时盛行之。其质料为印度橡皮或涂橡皮胶之帆布,鼓气令满,外裹以皮囊,圆径约八九寸。游戏时,人分两组,偕入长三百三十尺阔百六十尺之广场。场之两端,各立长十八尺阔六尺之木架为门,以球能踢入对面之门者为胜。” 《清稗类钞·技勇类·邱尊谦使大刀》载:“邱尊谦,徐州沛县人。能使大刀,重许十斤,人呼为邱大刀。……驰驱齐鲁,……蹴踘为乐,……”;《清稗类钞·技勇类·冯氏女发袖箭》载:“冯氏女,籍登州,……女美丰姿,工挟弹走马,及秋千、蹴踘、高縆诸技,……”。
《红楼梦》第二十八回写焙茗“一径往东边二门前来,可巧门上小厮在甬路底下踢球……”此处写的是踢石球。据清末《北京民间风俗百图》第六十四图《踢石球》中,有踢球之法:二人以二石球为赌,用些碎砖瓦块铺地,用一球先摆一处,二球离七、八尺远,每人踢两次,踢中为赢。末代皇帝溥仪的四弟爱新觉罗·溥任,从小在亲王府中生活,曾看到太监踢石球,所踢的球类似握在手中揉动筋骨的健身球,踢的方法是先用脚尖踩住球,然后用力向前踹,以击中对方为胜。无论是图画记载,还是老人的描述,均为用脚“踹”球,不是现代足球运动的踢球。踢石球实际是“踹”球,踢石球游戏经过挖掘整理后,正式成为群众比赛的运动项目时,用了“蹴鞠”的“蹴”字,定名为蹴球。
在蒲松龄的《聊斋志异》《小翠》中,描写了小翠蹋蹴的情景:“第善谑,刺布作圆,蹋蹴为笑。着小皮靴,蹴去数十步……”云云。还有较长的一篇《汪士秀》,是写善蹴鞠的父子的故事:“汪士秀,庐州人。刚勇有力,能举石舂。父子善蹴鞠。”父四十馀在钱塘江溺水而死。后来汪士秀南游洞庭湖,夜泊湖畔,思父之死,不能入睡。忽见五人从湖中出,铺大席于水面,饮酒作乐。酒后拿出一个晶体透明的球,“共蹴之。蹴起丈馀,光摇摇射人眼”。汪士秀见那会踢球的老叟象其父,便坐起在舟中观看。这时,恰巧那球落在他的身傍。汪士秀一时技痒,便起脚踢了回去,那老者见状惊呼道:“此吾家流星拐”踢法。谁知汪士秀一脚踢的过猛,把球踢破了,霎时间湖上人、球俱杳。原来那四人是鱼精。他父亲溺水被鱼精拯救留作仆役,踢的球是鱼膘做成。蒲松龄在写球被踢破下落时,说道:“中有漏光,下射如虹,蚩然疾落;又如经天之彗,直投水中,滚滚作沸泡声而灭。”
我国古代的蹴鞠运动,历经几千年,在汉唐、宋元明时代,曾发出过彗星般的闪亮光辉,但到了清代,却“直投水中,滚滚作沸泡声而灭。”……
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《如果巴黎不快乐(1-3部)》文 / 白槿湖
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而他爱的那一个却只会是她。
她不过是无意参加了一次豪门相亲会,
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为何既然相爱,还要去逃离?
天涯海角,过树穿花。
那几年从上海到武汉再到北京,随后是巴黎。
去过那么的地方,最后还是能重逢。
《何如当初莫相识》文 / baobaoaiwan
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可是,谁看得见这奢华背后的苦楚?
《隔云勿相望》文 / 旖旎萌妃
大学刚毕业,她嫁给了林安森
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盗情


世界读书日主题活动策划案5篇

4月23日是世界读书日,是为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。世界读书日主题活动策划案有哪些你知道吗?一起来看看世界读书日主题活动策划案,欢迎查阅! 世界读书日主题活动策划案1 为庆祝第__个世界读书日,推动书香学校建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读,让我们的世界更丰富 二、宣传 标语 好书伴我行,书香遍学校 书籍点亮人生,书香洋溢学校 与名著为伴,塑造完美心灵 与经典同行,打好人生底色 开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。 三、活动时间 4月9日――4月24日 四、资料与形式 (一)系列活动之一:教师 手抄报 展示(假期手抄报) 参与对象:全体教师 活动资料:教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。 (二)系列活动之二:分享阅读分享欢乐 为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。 1、手抄报主题: 一年级: 童话 故事 二年级: 寓言故事 三年级: 历史故事 、历史人物 围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。 2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍,体趣味性、 教育 性、艺术性和创造性的特点。 3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。 4、活动作品统一使用8开图画纸。 5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用规范字,要注意校对,杜绝错别字。 6、上交时间:4月18日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点: 这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读; 这一天,告诉亲人和朋友:今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐; 这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风尚。 世界读书日主题活动策划案2 一、活动目的 中华优秀 传统 文化 包含着中华民族最根本的精神基因,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。时值4月23日“世界读书日”来临之际,图书馆联合团委举办征文比赛活动,倡导大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典,鼓励大学生阅读中华优秀传统著作,弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用,并滋养大学生成人成长,促进学生全面发展。 二、活动主题: “品经典之作 传中华文化” 三、征文主题范围: 参赛学生要紧紧围绕“品经典之作 传中华文化”这一主题,在此主题框架下自拟题目。参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其中某一观点对你认识和了解世界,开启多角度思考的影响。中华优秀传统文化经典作品诸如《论语》《道德经》《弟子规》等,(书目详见图书馆网站“与经典同行——中华优秀传统文化读本推荐一览表”)结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感,阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。 四、活动对象:全校学生 五、组织单位: 主办:校图书馆、校团委 协办:各系团总支 六、活动时间:20__年3月—6月 七、活动要求 1. 原创 文章 ,文责自负。(各系团总支初选时,先检索作品,如发现作品为抄袭,严禁选送。) 2. 每篇作品须为单一作者,不接受联名投稿。 3. 要求征文紧扣主题,主旨突出,情感真实。 4. 文体自选(诗歌除外),字数不少于800字。 5. 交稿截止时间:20__年4月25日 八、参与方式 1. 凡本校学生均可参加投稿,同一个人投稿数量不超过两篇。 2. 投稿地址和方式:采用网上投稿方式,各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支,由各系团总支组织初选,将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至:。邮件主题请注明:“世界读书日”征文,稿件须word格式,以附件形式发送。 九、奖项设置 5月初,图书馆将邀请有关专家组成评选委员会,根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选,分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。 优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励,入围和获奖作者还可获得本学期 社会实践 成绩奖励(奖励办法:入围 0.5分,优秀奖 0.8分,三等奖 1分,二等奖 1.2分、一等奖 1.5分)。 十、颁奖仪式(待定) 1. 时间:20__年6月 2. 地点:校图书馆四楼 报告 厅 3. 颁奖人员安排:校图书馆领导、校团委领导等 4. 部分获奖选手获奖感言 5. 校图书馆分管领导 世界读书日主题活动策划案3 活动时间:下午3点,(星期--) 活动地点:__图书馆。 一、主办单位: 图书馆 二、活动对象: 全院教职工及学生 三、活动时间: 20--年4月23日 — 5月27日。 四、活动主题: “读书丰富人生,知识创造财富” 五、活动领导小组: 组长:__ 副组长:__ 组员:__。 六、指导思想: 为了深入落实学院“贯彻十八大精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯,让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容: 1、读者签名活动: 开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间:20--年4月23日下午。 活动地点:雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度(20__年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计,对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间:暂定 20--年5月23日。 与会人员:部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip 的限制,移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台,它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ilass 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家提供了知识,带来了欢乐。由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20--年5月3日来我馆归还图书,无论超期多久,图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间:20--年4月23日 — 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光,我的选择”采书活动 开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间:20--年4月23日 — 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题:最美图书馆 活动内容:通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求: (1)参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。 (2)参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。 (3)不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式: (1)将作品(jpeg格式)以邮件发送到 __。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) (2)将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖:一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。 活动时间:20--年4月23日—20--年5月20日 活动地点:暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式:参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式:全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,报名截止时间:20--年5月--号上午11点。 活动流程:活动组织方在指定的书籍中添加书签,由参赛选手根据书目名称,通过图书馆检索设备 世界读书日主题活动策划案4 关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知 各院(系、部)、机关各处室: 1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,图书馆将举办“20__世界读书日”活动,请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。 活动安排如下: 一、活动时间: 20__年4月1日~20__年4月30日 二、主办单位: __小学图书馆 三、活动对象: 全校师生 四、活动内容 (一)书香校园——海报创意大赛 活动形式:在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围,倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。 作品要求: 1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间:20__年4月23日 4、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到email。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。 (二) “文明阅览、文明学习” 温馨 提示语 征集活动 图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化。 1、内容要求: (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅,易于上口,符合创建和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心,具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。 (4)提示语必须内容健康,富有创造性,不得抄袭。 2、征集办法: (1)作品提交截止时间:20__年4月23日 (2)作品提交方式:电子版发送至__,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(60%参加者)可获相应学分。 (三)“我最喜爱的书” 有奖征文活动 1、体裁不限,字数3000字以内。 2、作品内容积极向上,要求原创作品,不得抄袭。 3、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截止日期:20__年4月23日 作品将评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖 7名,优秀奖若干名,获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。 世界读书日主题活动策划案5 腹有诗书气自华,最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4.23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,进取倡导:知人知理知事,读人读理读书。目的在于营造书香学校,培育阅读氛围。 一、时间: 3月1日―4月23日 二、主办: 图书馆政法学院 参加人员:全校学生 三、组织机构 成立领导工作小组。组长:赵泽洪杨洪 成员:张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳 领导工作小组职责: 1、做好读书系列活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。 2、进取组织、动员全校读者开展读书活动,撰写文章。 四、活动资料设计: 1、读书有奖征文活动,确定推荐书目(政法学院供给) 2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生进取参与读书活动。并撰写书评、读书札记、 读后感 (诗歌除外),以研讨文章为佳。文章要求20__——3000字,且观点正确、集中,立意新颖;表达清楚、通畅,逻辑严密。文章要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。截稿时间:4月10日。投稿邮箱:。(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理) 3、由专任教师组成评委小组,评选产生: (1)、本科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。 (2)、专科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站,并装订成《4.23读书征文获奖文集》。 4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。 世界读书日主题活动策划案5篇相关文章: ★ 2022年世界读书日主题活动方案5篇 ★ 世界读书日活动策划方案精选5篇 ★ 2020世界读书日最新活动策划方案精选5篇 ★ 世界读书日读书活动方案5篇最新 ★ 世界读书日系列主题活动策划 ★ 2022年最新世界读书日活动主题方案5篇 ★ 最新2020世界读书日活动最新策划方案5篇大全 ★ 世界读书日活动方案4篇 ★ 世界读书日活动方案范文五篇

4.23世界读书日主题活动策划方案范文3篇

一年一度的4.23世界读书日即将到来,通过开展一系列的活动,那么你的活动 策划方案 都是怎么准备的呢!下面是我为大家整理的4.23世界读书日活动策划方案范文,仅供参考,欢迎大家的参阅。       4.23世界读书日活动策划方案1      为了有计划有目的的开展本次活动,让我们和孩子一起感受知识的美妙,感受生命的快乐,特制订畅游书海,悦读童年世界读书日实施方案如下:   一、指导思想   以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期3天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。   二、活动主题   书香润童心好书伴成长   三、活动安排   活动时间:20__。4。22——20__。4。24   活动地点:幼儿园院内及班级教室   参加人员:全体幼儿、教师及家长。   四、活动内容   1、读书节启动仪式:(20__年4月22日早9:00)   ①吕园长致辞。   ②家长亲子阅读经验分享(负责人:小一班龚丽君)   ③教师诗歌朗诵(负责人:欧阳新芳)   ④宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。   2、自制图书评比活动。   以班级为单位进行自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。   评比方法:由幼儿自己评选,为自己喜欢的书贴上标记,按照票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。   3、年级组自由活动。   活动时间:20__。4。22下午2:30   活动要求:与读书有关的各种活动,要求以教研组为单位上报实   施方案,组织严密,活动设计有意义,不应付了   4、“书香润童心好书伴成长”诗歌比赛   活动时间:20__。4。23早9:00   参加对象:大中小各班级幼儿。   内容要求:积极健康,适合有年龄的诗歌或儿歌。   活动评委:吕晓丽高红丽杨艳   活动负责人:各班班长及教师   评分标准附后。   5、年级组自由活动。   活动时间:20__。4。23下午2:30   活动要求:与读书有关的各种活动,要求以教研组为单位上报实   施方案,组织严密,活动设计有意义,不应付了事。   6、闭幕式   时间:20__。4。24早9:00   负责人:杨艳   内容:为读书节活动中诗歌朗诵获奖班级及最佳图书设计获奖者颁发奖状。       4.23世界读书日活动策划方案2      为进一步提高广大居民群众的文化素质,营造全民读书的良好氛围,提升文明程度,广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。   一、指导思想   以提高广大干部群众的文明素质为重点,努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围,努力提高公民的文明素质,与创建学习型党组织和争先创优活动结合,促进全区人民养成终身学习习惯,特开展此次活动。   二、参与对象   辖区所有居民、广大青少年。   三、活动时间   20XX年9月28日至20XX年9月30日   四、活动内容   在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式,以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍,向社区居民进行推荐。并开展一次”好书伴我行”活动,有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。   五、活动要求   全民读书活动是为了推进城区文化建设,提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动,需要各界群众的广泛参与。   1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动,把这项活动作为当前的一项重要政治任务,精心组织,周密安排,抓好落实。   2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地,通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式,弘扬先进文化,构建和谐社区,激发广大干部群众的读书热情,引导干部群众多读书、读好书。   3、充分利用图书室,结合加强未成年人思想道德建设,为青少年读书活动提供阅读书目,开展导读、书评等活动。在活动中,所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放,形成多形式、多层次的读书活动网络。   4、领导带头,发挥好表率作用。党员领导干部,要身体力行,率先垂范,自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言,带领党员干部职工积极投入到学习活动中来,促进机关读书活动的有效开展。       4.23世界读书日活动策划方案3      在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“201x校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下:   一、指导思想   为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为主题,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。   二、活动时间:201x年4月23日——5月23日   “4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。   三、活动目的   宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。   四、活动安排   活动倡议   在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;   在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆;   在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;   在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;   从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。   (一)“4·23”系列活动启动仪式   学校领导向全校师生宣布天一中学201x“天一读书节”系列活动启动。   (二)活动内容   1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。①“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。   ②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。

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