排球比赛的作文
【篇一：排球比赛】 我们学校是以排球闻名的，几乎每个同学都会打排球，排球已经成了我们学校的特色了。 这星期，是我们学校第十四届排球节活动时间。星期二下午，我们二年级4个班级的同学一起来到体艺馆，参加排球比赛。比赛很简单，只要把自己的排球和对方扔过来的排球全部扔到对方的场地，就是胜利。我和其他三位同学一起鼓足勇气，把平时训练时的本领都拿出来，使劲地捡球、扔球。我班的同学也大声的给我们加油。第一次，我们和二（3）班比，二比三输了。接着又和二（4）班比，更惨，一比三败了。最后，我很紧张。我想，总要赢一次吧！我看到对方把球扔过来了，我迅速捡起球，扔过球网，眼看就要赢了，一个队员把球扔出了对方场地的界线。真可惜，结果我们班还是输了。 这一场排球比赛我们输了，但是这也提醒了我们，我们的对手很强大，只有更加艰苦的训练才能让我们变得更强，才能让我们战胜对手！ 【篇二：排球比赛】 一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场排球赛。 这已经是第三场球赛了，前两场球赛我们跟二班、三班打都输了，这次我们跟四班打。 比赛开始了，两方队员都上了场，我们班开始发球，球越过了网，四班第一名队员把球打了回来，我们班没接住，这一分他们得，连着几次我们班都没有得分，对方已经得了七分了！我们班开始反击了，我们的一个队员把四班发过来的球，使劲打了过去，我们班连追了10分！拉拉队大声喊着：“加油、加油。”对方又凶猛的发过来一个猛球，因为过界我们班又得了一分。我们班发了一个球，四班的一个胖胖的同学打了过来，我们以为他力气很大我们接不住了，可是，因为没过网，我们班得了一分，最后我们班以25比18胜利，我和同学们都高兴的回了家。 我们认为这是一场最精彩的排球赛，队员们勇于拼搏的精神将深深地印在我们的脑海里，这场排球赛让我感受到了真正的`集体荣誉感！ 【篇三：排球比赛】 星期六下午，老师叫我们跳舞班的同学去研究院排球场去当啦啦队，为她们助威。 于是六点钟，我们来到教室。画好妆，穿上服装，大家陆陆续续的来到球场。那里已经围满了观众，比赛正在激烈的进行着。 一位阿姨走过来，让我们坐在石梯上喊："加油！"现在是机关队和勘一队比，她们个个全神贯注。球在空中飞来飞去。机关队发了个低球，对方急忙跑过去把球垫起来，旁边的一位队员一个晴空霹雳把球扣了过去。对方一不留神，球没接着。勘一队又赢得了一分，顿时，锣鼓喧天、震耳欲聋，我们的呐喊声更是增添了士气。 当她们休息时，就轮到我们上场表演了，站在球场中央，心里七上八下，害怕把动作忘掉。随着欢快的音乐响起，我放松了心情，听到台下的叔叔阿姨为我们叫好，我更是信心十足。 接下来比赛继续进行，勘一队员经过奋力拼搏，取得了胜利。 【篇四：排球比赛】 上星期五，我们学校举行了一场声势浩大的排球比赛。 那天早晨，阳光明媚、天气晴朗，我们在操场上进行赛前热身，虽然练得很辛苦，但我们仍旧坚持不懈。叶老师一会儿教打得欠好的小朋友，一会儿又帮我们计时，忙得如同热锅上的蚂蚁！我们依次站到指定的位置。一开始，我和余启航抛垫时，球一会儿往那边滚，一会儿又飞过我的头顶，就像只顽皮的小松鼠。我们互相配合，从只能打30下，变成35下，再变成40下，我俩高兴地一蹦三尺高！ 下午，比赛开始前，我们一个个精神抖擞，轮到我们上场了，我们班立刻做好姿势，随着哨声的响起，我们飞快得垫起来，这回我们配合默契，一共垫了45个，在全班同学的共同努力下，我们班拿到了激动人心的优异成绩——第三名，我们欢呼雀跃道：“耶……”。 我们的欢呼声仿佛淹没了操场上的各种声音，我为我们班感到骄傲。 【篇五：排球比赛】 前天，我们校排球队到市里进行一次排球比赛！ 造成我们七点半到达上体校，一进排球馆，就看见有好多学校的学生已经开始练了，我们也一人拿一个球练了起来。这时，我们的排球老师陈老师却招招手，示意我们坐下，却让男生去练。我感到很疑惑，后来我才知道，我们女子要等到十一点才会有一场比赛。 看了三场比赛之后，我渐渐有点累了，这时，我却被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼，原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。 “唉，又被她们扣死了一个球。”我郁闷地说。这时，陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张，生怕自己会打不好。还好，一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了，我发过去，又得分了，可是，天有不测之云，我发偏了。尽管我们极力挽回，可是还是输给了江北庄桥中心。 下午，我们打败了长街小学，取得了第三名的好成绩。 这次排球比赛虽然没拿到冠军但是我们得到了锻炼还是很开心的！ 【篇六：排球比赛】 放学的时候，我发现有几个体育老师在学校里打排球。他们分成两队，一队三个人，两男一女，还有几个人当裁判。 伴随着一声口哨，比赛开始了。红队首先发球。一个队员双手紧握，把球顶到空中，等球落到一定的位置时，后面的队友来了个扣球。只见他用力一跳，五指张开，猛的一击。“啪”，球像箭一样飞得远远的，撞到了对面墙上，又像个刚刚在学走路的孩子一屁股坐到了地板上，又坚强地跳起来，坐下去，跳起来，坐下去，跳起来……裁判员把它抱起来，扔给黑队。黑队发球了，一个队员把球扔上天空，等球落下来的时候，他用力一击，球就飞起来了。可是球还在自家地盘的时候，就没力气地落了下来。其中一名队员赶紧跑过去，用头把球顶了起来，球总算没有落地，幸运地再次飞向天空。另一名个子较高的队员赶紧跳起来把球击到对方的地盘上，因为用力过猛，差点把红队那边的玻璃打破了。 他们打得可真激烈啊！
描写打排球的作文
篇一:我学会了打排球 上星期体育课，我学会了打排球，我从打排球中得到了许多的乐趣。 那天，我们拿着排球高高兴兴地来到了操场，随着一阵急促的上课铃声，体育课开始了。整队后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两只手的手掌交叉，合起来，看对方的球打过来时，把球往上一拱，就可以把球垫过网去。垫球的时候，手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单，可是我做起来却一直不得要领，我握了好几次总是握不好，我想，这太难了！我开始要打退堂鼓了，老师好像看出了我的心思，来到了我旁边，对我说：“不要灰心，来，我教你！”经过老师手把手地指导，我成功了。 接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。 我学会了打排球，我从排球中找到了无限乐趣。 篇二：练习打排球 由于学校要进行打排球比赛，为了在比赛中可以取得一个较好的成绩，红老师让我们不仅在学校里练习，还要在家里和爸爸妈妈一起练习， 晚上我做完了老师布置的作业，看看手表，还不到八点，就拿出了排球和爸爸妈妈练习。但是和谁练习呢？要不先和妈妈练习吧!听妈妈说，她以前排球打得可好了。可练习了一会儿，我就发现妈妈不是打得太重，可能是因为长时间不练习的原因吧！于是，我又决定用我打过去，妈妈接住，再扔过来的办法，又练了一会儿，我们想看看三分钟到底可以打几下。“三！二！一！准备！开始！”随着爸爸的一声令下，我俩就立刻打了起来。可是打着打着，新的问题就暴露出来了：妈妈的接球速度太慢了，结果三分钟下来，居然才打了四十五下，这也太少了一点儿吧！我们又试了一次，虽然妈妈这次速度加快了，可到头来也只有五十九下，还是太少了。不行，要换人。我就决定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定会创造出一个好成绩。在练习中，我发现爸爸不仅投得准，而且对于我一些没打好的球，他也可以牢牢得接住，看来爸爸可真是一个不错的人选。于是，我们又试了一次，果然，进步很大，打了七十六下。比以前整整进步了十七下啊!我们都高兴极了。 但是妈妈还是觉得不够，因为我们去年的最好成绩可是一百二十七下呢！所以我们一定要努力，争取打破以前的记录。相信我，我们一定会做到的，你们就等着瞧吧！ 篇三:打排球 看了一天的书，我也累了。于是，我催爸爸陪我去小公园打排球。爸爸说他很忙，所以，我们只好在家里打了。 爸爸可真厉害，他打的球我老是接不住。这时，我想起了体育课徐老师的话：打排球应该学会跑，打的时候要把排球接在戴手表处的手腕上，要不然手会疼的。 我尽量按照老师的要求去做，半个小时很快过去了，我也能接上爸爸传过来的球了。打排球真有意思，既锻炼了身体，也得到了休息。 篇四:打排球 今天我刚起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我们又在玩排球了。 我先从家里拿了一个排球，非常的瘪。我们就找了一个打气筒，过一会我们就把一个瘪排球变成了一个可爱的胖娃娃。我们开始打了。我们先分组，我和姐姐一组，哥哥和茜茜一组。我们组先开球，我发了过去。只见哥哥目不转睛的盯着这个球，只听“啪”的一声，哥哥就把排球打了过来。但是我们也不甘示弱，姐姐一下只跳了起来，把排球打了过去。茜茜把球垫了上去，哥哥一下子把排球拍了过来，像风似的飞向地下，我们来不及反映，球就落在了我们下方。我们组非常不开心，不甘示弱，心想我们过几天再比，一定要赢过哥哥那组。 今天的比赛虽然输了，但我觉得过的'挺有意义的。 篇五:打排球 今年，老师告诉我：“以后每天早上你就要去排球训练了。”听到这个消息，我真的很开心，可以参加排球训练了，以后还有机会参加比赛。 每天早上我六点就起床了，匆匆吃完早餐，在六点半之前到校了。我拿了一个球，找了一处地方，自己默默的练了起来。我一边打，一边在心里数着。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我捡回来后，又开始打。过了一个小时，我已经死了50多次但是，都没打到五十。 第二天，我再接再厉，我60下不掉下来，70下不掉下来，越来越有信心了。到了第三天，我已经可以打到100下了，达到了老师给我们的要求。同时，老师还教我们学习发球，从要求发过网开始，一点点地练习。我自己耐心的练习，过了两天，我已经能打过去了。 我以后一定要坚持训练，登上赛场，以此作为目标，努力前进。 篇六:打排球 今天，我和哥哥一起玩“排球比赛”。 所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球，哥哥拍球过来，向我慢悠悠的飘过来我，我向球猛地一拍，球向哥哥飘去了。打了半天，我和哥哥都累得满头大汗，还是没分输赢。 突然，哥哥给我来了一个“擦网球”，我连忙跑去救球，可是球太低了，扑在地上，这局我输了。我和哥哥累的bxl，双方要求停止比赛。 我和哥哥玩的真开心！ 篇七:打排球 在我三年级的时候，有一天上体育课。体育老师让那些五年级的大姐姐们教我们全班对墙打排球。 首先，大姐姐们教我们怎样把打排球时的手摆好，再告诉我们脚要前后两侧分开站立，打的时候不要把手抬得老高，是腿在用力，用站在前面的那只脚使劲用力往上蹬，手要用力地插在两腿之间，脚噔去得那一刻用手去接触球，并用力地把球打到墙上固定得四块墙面。因为，我们刚刚开始学，老师也对我们放低了要求，只要能对墙接上几个球就行了，不用像大姐姐那样打得标准。 等大姐姐们示范做完后，该轮到我们自己打得时候了。我按照大姐姐得方法接了几个球后有两种感觉：一是手很疼，二是这排球根本不听我的使唤，搞得没打几下就随处滚来滚去，打球的时间还是拣球的时间多。不过在班级里我已经算打得很好了！ 通过这节体育课，我发现有时学一样东西挺难的。可是我偏就这节体育课上爱上了打排球！ 篇八:打排球 下节是体育课。 体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试，不然体育课永远都是这样。 可没想到，今天的体育课与以往不同。 一上课，老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步，然后对女生说：“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物，既惊讶又开心。 老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了，恨不得马上开始练习…… 我把排球抛起来，马上摆好姿势去接，可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话，竟把我的大拇指当做跳板，刚落下，又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就读不懂我的意思呢？难不成老师给球施了魔法？于是，我决定向老师请教一番。 老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊没伸直而且没放平；再有，得让球落在你的小臂上才对；然后注意身体是往上伸展的。” 我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的，球瞄准我的小臂落下来，我很默契地踮起脚尖接着它，它便有力地一跃而起，我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点…… 经过老师的一番调教，我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的，很贴心，与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛！”我暗自赞叹。 垫了几百下，我有些晕头转向了，加上太阳光不断地抚摸，我早已大汗淋漓，但我依旧津津有味地垫着，因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时，汗水也是一种开心满足的表现。 玩得正开心，一串讨厌的下课铃声响了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗，心想是不是有一种潇洒的感觉？想着，我意犹未尽地走向教学楼。 嗯，下节体育课我要学会传球！
运动会排球定点发球加油稿100字左右
致我们的百米运动员，短暂的一瞬间,显示出你惊人的速度,铿锵有力的一声吼叫,把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧!加油啊!时间短暂并不代表你激情短暂,距离不长却表示你成功不远,相信自己,冲啊!胜利就在眼前,失去不会再现!百米一瞬，运动员站在雪白的起跑线上,纵有千言万语,纵有千思万想,此刻,无声无语,所有的一切都化为前进的动力!拚搏,拚搏!一百米,一瞬间,宛如昙花一现,宛如流行一刹,却留下了最美的弧线,留下了最美的风景线。胜不骄,败不馁,拚搏了,努力了,永不言悔!加油吧，健儿，加油吧，少年，胜利属于你，胜利在向你招手，坚持，你是最棒的少年，我在为你呐喊，我在为你助威。不要放弃，你就是最棒的。
排球比赛加油稿(100字)
要点1、身份要表明清楚，活动现场的加油稿肯定会非常多，播报的也很频繁，所以在最开始的时候，就要交代清楚；2、交代一些本次稿件的原因；这一点就是意思，为什么会产生这个稿件，这个也是可以让听众在第一时间知道发生什么事情，如：恭喜在刚刚结束的男子100米比赛中，我班＊＊拿到第一名的好成绩；3、加油语，要特别的给力：在加油语这边，要突出中心，直接表达最好的祝福，要大气。范文：踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。扩展资料：注意事项1、对于遣词造句，要尽量使其优美，多用比喻、拟人等修辞手法，可以将运动员比作“离弦的箭”等等；2、要确定以哪一个比赛项目为写作对象，或者说哪个运动员；3、加油稿字数不宜太多，讲究短小精悍，字数不宜超过200。所以我们写完之后要将其缩减，只剩精华部分为宜。
