六年级上册语文第一单元作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的六年级上册语文第一单元作文，欢迎阅读与收藏。 六年级上册语文第一单元作文1 人类通过动物、植物发明了很多东西。如：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。 就说人工冷光吧，人们有了电灯后，生活也变得方便多了。但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光，其余的都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热线对眼睛有害。所以，人们只好又把目光投向了大自然。 如甲壳昆虫、昆虫和鱼类等所发出的光都不热，还被人们称为“冷光”。萤火虫发出的光也是冷光，萤火虫有1500多种，它们发出的光都是冷光，但发出的冷光颜色不同，光的亮度和温度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅有很高的发光率，而且发出的冷光一般很柔和不伤眼，这种光正是人类所理想的光。 萤火虫的发光，实际上是把化学能变成光能的过程。 早在40年代初，人们根据对萤火虫的研究终于创造出了日光灯，近年来科学家先从萤火虫的发光器中分离了纯荧光素、荧光酶，接着又用化学方法人工合成了荧光素，由荧光素、荧光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由于这种灯没有光源不会磁场因而在生物光源中做清除性水雷等工作。 现在，人们已经用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光用来安全照明。 六年级上册语文第一单元作文2 快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假。 一、回老家 每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家——北海。 每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望？？去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道，北海有个天下第一滩？？银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢？这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。 第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云，每年7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。 二、运动 说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身 体，又能解暑，真是一举两得啊。 今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。 假期快结束的时候，我发现我的臂力增强了许多，这都是因为在划水时，充分锻炼了手臂。 今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。 六年级上册语文第一单元作文3 当--当--当--等待了许久，终于放学了，不过这可不是普通的放学，而是意味着长长的暑假终于到来。 前阵子，妈妈帮我报名了钢琴比赛，于是假期开始我几乎每天都要练习比赛的曲子。过了不久后，上台的时间到了，由于我是第一个上台的，所以我带着紧张的心情上台，也带着紧张的心情下台。虽然只有短短的三分钟，我却觉得好久。当我看到成绩的那一刻，就像拥有天上掉下来的礼物般兴奋，因为我竟然荣获第二名！虽然只差零点一七分，与冠军擦身而过，不过这是我在钢琴比赛中得到的第一个前三名，所以真是令人开心！ 暑假，爸爸也帮我报名学校跆拳道社，有一次上课时本来一开始一切正常，不过当我测验完毕的休息时间，才发现大事不妙！因为刚吃完中饭就做激烈运动，来不及上厕所就弄脏了裤底！还好老师赶紧打电话通知妈妈立刻送衣裤来。就在我匆匆忙忙换衣裤时，竟然遇到了我的另一位专科老师！这件糗事将令我毕生难忘。 暑假还有另一个重头戏，那就是出国旅游。出国搭飞机时，大家都非常开心；不过万万没想到第一天，奶奶差点在我们看缤纷灿烂的美国国庆日烟火时失踪，还好惊慌失措地奶奶有找到停车位置，吓得全家后来坚持团体行动。隔天我们去赌城拉斯维加斯享受高级饭店，和前往大峡谷见证美国最雄伟的自然景观。这次的美国之旅让我亲眼目睹美国的自然风情，以及验证了“读万卷书，不如行千里路”这句成语。 我的暑假，虽然经历了许多插曲及糗事，但是这些不同的经验，让我拥有充实又精彩的暑假！ 六年级上册语文第一单元作文4 大自然千变万化，有许多壮观或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一个。 溪流，由冰山上的白雪融化，顺着陡坡，流了下来，汇集变成了涓涓细流，人们在他的身上捉小鱼小虾，不亦乐乎。顺着水势，来到了各处，他在路上湿润了土地，为人们带来了很多欢乐，让人们感受到了清凉。这一路上十分坎坷，有岩石的阻拦，树木的阻挡。但不放弃，向更远的目标努力。 瀑布大家都很了解，雄伟壮观，声势浩荡，近观还会感受到一阵刺骨的寒气，犹如天河之水，滚滚而来，使人忍不住吟诵起著名诗人李白的《望庐山瀑布》中的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 瀑布并不是生来就这样。瀑布好像是一个水龙头，水龙头里的水，是从别的地方传送过来的，一旦那个地方没有水了，水龙头也就自然出不来水了。瀑布也是一样，他的雄伟壮观，是汇集了许多地方的水源才会集成的，在这壮观的情境下，是河流经历了许多的艰难困苦，才有的，而在一瞬间的精彩之后，便扬长而去，奔向大海，到达更为广阔的天地。 海洋，浩瀚无垠，围绕着许多岛屿，让人们忍不住去探索他的奥秘，在他的怀抱里除了岛屿还有个各式各样的海洋动植物，使人们赞叹不已，在海洋的辽阔的背后，他付出了更多的努力，从雪山的冰水，变成涓涓细流，变成滔滔江水，最后从四面八方，来到这里汇成了大海，这些努力最后得到的，就是美丽的自然景象。 流水、瀑布、海洋这些美丽的景象背后，使他们的不懈努力所得到的回报。在生活中这又何尝不是呢？ 六年级上册语文第一单元作文5 二年级这个暑假，我的收获可真大。概括起来主要有三大方面。 首先，身体练得棒棒的。羽毛球和游泳的技术提高了不少。在专业教练的指导下，我连报了两期羽毛球提高班。我学会了前场搓球、推球、勾球、挑球、以及后场杀球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐惧。在妈妈的悉心指导下，从游泳馆的浅水区到深水区里游，现在我的蛙泳不但可以游到50米，而且还能一次游30趟，中间500米休息一次，甚至超过了比我大的哥哥姐姐呢！随着水性越来越好，还学会了潜泳，水中翻跟斗，自学了自由泳。 其次，学习上所获多多。我的英语听、说能力提高了不少，从刚开始英语剧本《白雪公主》我不太敢说，到现在《丑小鸭》剧本我已经能流利的大声会话，并获得小新星“学习之星”。此外，利用暑假共阅读了四本课外书，认识了彼得兔和他的朋友；陪着老爷爷为老奶奶从100万只猫群中找到了那只最漂亮的猫；见证了胖头教会了外星球来的孩子（患有自闭症）学会笑和正常行走；了解了爷爷的打火匣为什么那么稀贵？ 再次，我的动手能力提高了不少。这个暑假里，我力所能及地帮助妈妈洗碗。先将碗和盘子放进洗碗盆里，再挤点餐具净，用抹布来回搓，最后用清水冲净滤干。另外，还帮助凉衣服、干家务活，妈妈看了夸奖道：“真棒！” 六年级上册语文第一单元作文6 这个暑假只有40天，说长不长，说短不短，可是却发生了一件令我记忆深刻、难忘的事情，令我至今还记忆犹新。 那天，吃完晚饭，我准备到商场买点零食，顺便帮姐姐买一包巧克力。街上的人真多，我随着人流走进了商场。食品柜前围了一大群人，挑这选那的，好热闹啊! 忽然，我看见一个大约七八岁、穿粉红色连衣裙、扎着两个小马尾辫的小女孩，特别引人注目。她有一双黑乎乎、水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，仿佛总是在探寻着什么似的，眼中满是好奇。过了一会轮到她的妈妈买糖果了。小女孩的妈妈从水果盒里挑了一块，塞进小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“问好吃吗?”小女孩笑着点点头。小女孩的妈妈又挑了一块糖果，让小女孩攥在手里。“小姐，你买不买糖的?”售货小姐不耐烦的问。小女孩的妈妈说买，称好糖果后，小女孩的妈妈慢条斯理的付了一斤糖果的钱。小女孩和她的妈妈刚要走，小女孩就飞快地挣脱妈妈的手，跑到柜台前稚气的说：“阿姨，老师说，只有好孩子才能戴上红领巾，我还没能戴上呢，现在我要争取做个好孩子。”说完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她妈妈身边。小女孩的妈妈的脸瞬间刷地一下就红了…… 看到了这一幕，我想说：“小妹妹，你已经戴上红领巾了!” 这一幕，令我记忆犹新! 六年级上册语文第一单元作文7 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的.眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小。《梦想》演讲稿，我身边的小能人。 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？” 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。 六年级上册语文第一单元作文8 梦想是什么？考很好的成绩？赚很多的钱？还是满足我们无底洞似的物质欲望吗？在我看来，梦想不止这些。有时我还真挺迷茫的，这想法伴随了我这么多年，却总在变，而至今它还在左右着我，它对我来说越发的重要，也越发觉得它是那么空虚，又那么实际。 人人都应该有不同的，五彩斑斓的梦想。 当我看到老师在讲台上激情的讲课时；当我听到老师表扬的话语时；当我被老师温暖的手抚摸时；我就十分羡慕。越来越觉得老师是一个神圣的职业。于是，我下定决心，要做一个老师，一个好老师，一个受学生爱戴，负责人的好老师。 要做一个好老师，首先自己就要学习好，所以为了这个梦想，从现在开始，就要好好学习。不光要学习好，还需要很好的表达能力。为了锻炼好的表达能力，我经常在课余时间用自己的话概括老师上课讲的内容，讲给同学听。我有时还培养自己的耐心，毅力和爱心。比如：为自己制定运动计划，按时完成，从而产生毅力；多参加募捐，资助等活动，培养爱心……当然还需要好的素质修养等各方面要求。 老师是一个神圣的职业。哪一个成功人士，哪一个受人仰慕的名人不是老师辛苦培养出来的？ 我要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识和汗水来灌溉祖国的花朵！ 梦想如梦一般五彩；梦想似彩蝶一样翩翩；梦想，像希望的种子，散播在我们的心田；梦想是盏明灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的那么明亮！那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信不会为此而畏缩，我会努力，执着地，直到梦想实现。
六年级上册语文第一单元作文
六年级上册语文第一单元作文8篇 作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的六年级上册语文第一单元作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级上册语文第一单元作文1 大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。 天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。 阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。 下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了! 天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?” 大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。 六年级上册语文第一单元作文2 人的一生，总有许许多多的第一次，第一次当“小老师”，第一次登台演出，第一次养小动物······但让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。 那是在我4岁那年，我在一个星期六的早晨，突然觉得身体有些不适，但我却没跟妈妈说。因为自从有了妹妹，妹妹就只忙着照顾妹妹不管我了，所以我就没跟妈妈说。 直到中午吃饭时，我才露出了“马脚”。那时。妈妈叫我吃饭，我就感觉头晕晕的，想吐。当我坐下来，正要吃饭，就实在忍不住吐了起来。那时妈妈可急坏了，连忙说“来，妈妈送你去医院检查一下”。我生气地说：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作态”。然后，我躺在床上，妈妈看见我很难受，就摸了摸我的额头，结果十分的烫。妈妈当时十分着急。于是抱着我，来到了医院。在来的路途中，我隐隐约约地看见妈妈包着我，眼睛里含着晶莹的泪珠，当时，我也哭了，那时，我也哭了，那是被母爱感动的眼泪。 过了一会儿，我到了医院，接受了医生的治疗，好了一些了，虽然没有全好，当是我感受到了幸福。接着，当我睁开眼，和这个世界再见的时候，第一眼看到的就是妈妈。那时妈妈的脸上是那么多让我感受到母爱的泪珠。我不禁立马坐起来，喊了一声：“妈妈，我爱你!”这时，我才明白妈妈原来是爱我的，妈妈的爱是这个世间最伟大的力量。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”这首歌至今还萦绕在我的耳边。 六年级上册语文第一单元作文3 大自然的声音，到处可见。但是，你如果不用心灵去倾听，是不会找到它的。 “喔喔喔!”公鸡的啼鸣声拉开了音乐的序幕。几只小鸟从窝里飞出来，伸了伸懒腰，放开歌喉，尽情地欢唱起来。“叽叽叽，咕咕咕!”泉水姑娘听到了，也弹起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹来一阵风，树叶沙沙地做响，轻轻地给他们伴奏。优美的音韵，如灵泉一般地流了出来。动物们都被陶醉了，静静地聆听着这场音乐会。 天暗了许多，傍晚，音乐会仍旧进行着虫子音乐家开始了演奏，萤火虫打起小灯笼，观众们也在旁边围满了。蟋蟀吹起了小笛子，蝈蝈拉起了小提琴，金铃子摇起了铃……“咕咕咕“声音时高时低，时断时续，动听优美。鸟儿好像忘记了飞，鱼儿视乎也忘记了游，它们静静地聆听着。 大自然的乐声带着一缕晚风的清香，带着一丝皎洁的月光，悄悄散去。 六年级上册语文第一单元作文4 沙沙沙……”雨姑娘穿着透明的连衣裙来到了人间。她轻柔地滋润着每一朵花儿，每一片树叶，每一丛绿草。 雨姑娘来到花园里，“沙沙沙”地落在小花上。花儿们你挤我，我挤你，都想让雨姑娘给自己洗一个脸。她们争先恐后地说：“雨姐姐，我先洗!我先洗!”雨姑娘可真淘气，又“滴答滴答”地落在树叶上。树叶们高兴极了，因为他们都想让雨姑娘落在自己身上，把自己洗得干干净净。于是，树叶们齐声说：“雨姑娘，谢谢你帮我们洗澡!”雨姑娘又“哗哗哗……”地来到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露，喝饱后，小草说：“谢谢你，雨姐姐!”雨姑娘听了，开心地说：“不用谢，只要你们健康成长，我做什么都愿意!”“哗哗哗……”雨姑娘下得更欢了。 雨姑娘落在花儿上，落在树叶上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“哗哗哗”形成了一曲欢快的合奏曲。啊!大自然的声音是多么美妙呀! 六年级上册语文第一单元作文5 自行车的轮胎掠过野草，发出“沙沙”的声音，车轮的痕迹一直向前。终于，在一处湖边停下。 这湖便是梅湖。 我走到湖边，坐在湖边的卵石上，望着湖水发呆。湖水清澈而透明，温柔的浪花轻轻拍击着卵石，像是母亲在为孩子拍着背，潮起潮落，细小的泡沫浮在水上，软软的流水声荡进你的心胸。 远处的山是青的，与黯淡无云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂着山或淡青，或墨黑的影子。随着浮动的波涛，荡开一圈圈柔软的线条。 几只白鹭在空中飞过，停歇在山角下的芦苇丛中，优雅地踱着步，水面拉长它们的影子，映在一片青山绿水中。 顺着湖边的小径走去，瞬间，便换了天地。金黄与浓绿夹在一起，地面上铺了各种颜色的叶子，层层叠叠，比织锦华贵，比地毯高雅。风吹过树林，“沙，沙”的落叶声便响起来了。凋零的落叶漫天飞舞，像是一场五彩缤纷的大雨。 参天的古树上依旧爬满常青藤，它们静静缠住巨大的树干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂静的林中偶尔传来几声鸟鸣，时而有黑影掠过，但你却找不到它们。 清波荡漾的水面与青山融为一体，静静飘落的树叶掩盖游人的足迹。一片青山，一湖绿水，悄悄走进你的心里。 六年级上册语文第一单元作文6 自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了!音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧! “轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了!快点干活了!”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。它们把美妙的歌声献给了人类和自己。 伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊! 六年级上册语文第一单元作文7 我有一个漂亮的书包，是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物。虽然，它陪伴在我身边的时间很短，但我已深深地喜欢上了它。 我的书包和其他同学的差不多，大约高40厘米，宽有30厘米，披着红灰相间的外套，像一个活泼的小孩儿，显得格外精神。“外套”的正中央，还印着一副美丽的图画：一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾，穿着绿色的衣服，两只小手拎着雪杖，脚踩着滑雪板，正玩得高兴呢!这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起，既不纷乱，也不单调，融合得那么恰到好处。 椭圆形的外观，真是美丽又大方，它“肚子”里的四层“房间”也是别具一格。 “第一间房”是粘扣式的，它大约占书包四分之一的面积，呈长方形，主要是来装我的小东西的，虽然很不起眼，但也是书包中不可缺失的一份子，要真的少了它，还不知整个书包将会多么凌乱呢! 第二个“好兄弟”是拉链做的.，里面“居住”着我的记作业本、课程表和偶尔寄存的考试卷，在拉链的顶头，有一个“棒”的手势，激励着我好好学习，使我的学习成绩蒸蒸日上。 第三层和第四层可就不高兴了，它们着急地说：“怎么还没有轮到我们?”原来第四层是包在第三层内的，它们的任务就是把课本放在它们“家里”，三层放大书，四层放小书。它们分工排放，各有各的功能，这样看起来，一点都不杂乱，显得整整齐齐。 需要注意的是，使用时千万要轻拿轻放，要不，会把书包里的东西摔坏的。 这个普通的书包，默默无闻地工作着，它没有什么特别之处，但它是我学习中的功臣，所以，我赞扬它，因为它教给了我不挣名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜样。 六年级上册语文第一单元作文8 早就听说位于安徽省的池州似的九华山很美丽，今日一见果然名不虚传。 这天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了车，在车上颠簸了一天，隔天早上才到了九华山。 到了九华山，我首先关注了它的景色，嗯，景色是不错!我们开始爬山了，当爬到半山腰下面一些时，看到了一片绿油油，郁郁葱葱的林海。这片林海似乎给了我一种动力使我继续奋力向山顶跑去，跑了一会儿，我看见了一眼涓涓细流，当我又一次奋力向前爬时，一挂帘帘飞瀑，展现在了我的眼前，此时我觉得只有它才配得上大诗人李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 我继续一马当先地向前冲，那些叔叔阿姨们看了我都纷纷拍手叫好：有的说：“这个小朋友真厉害呀!”有的说：“小朋友真棒!”还有的说：“这个小女孩这么厉害，我都快喘死了她还这么能爬!” 到了山顶上，眼前的景象仿佛是一个巨大的，有魔力的磁石一样，好像用它的全部魔力，拼命把我吸过去似的，我跑了过去，哇!这哪里可以用简单的“很美”来形容啊!这分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁苍苍、绿油油的原始林海，就如课文说的一样：云遮雾涌、神秘莫测。 可是欢乐的时光总是短暂，没等我欣赏完“名山”就依依不舍地告别了! 光听我说没有用，有时间要自己去看看哦!
六年级第一单元作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的六年级第一单元作文6篇，希望能够帮助到大家。 六年级第一单元作文 篇1 在一个风雨交加的夜晚，我讲画好的白纸放在了抽屉中，便躺在床上进入了梦乡。然而现在，当我从睡梦中醒来时，我发现自己居然变成了一张白纸！ 我睁开双眼时，周围一片漆黑，身下柔软的床变成了一张结实的木板，只有一条小缝投进了几丝昏暗的灯光。我的内心开始被恐惧吞没，心中充溢着绝望与无助。 但在时光的消磨下，我内心的不安感逐渐消失了，还结交了几个白纸朋友。枯燥的生活不再乏味，有了陪伴的点缀。纸的生活好像也没有那么糟糕。但我还是十分渴望外面的世界。 终于，在我的盼望中抽屉被打开了。刺眼的灯光明晃晃的，照得我睁不开眼。我好奇地瞪大了眼睛，望着抽屉外的风光。白花花的墙壁上挂着一幅幅精美绝伦的图画，那些画栩栩如生，仿佛下一秒就会活过来似的。 那个人从抽屉里拿出了一张纸，在它的脸上涂涂抹抹，惨不忍睹。但不过一会儿，它就换了一个新面孔，和墙上的画一摸一样，惟妙惟肖，神气了不少。看着它完全变了一个样，我心里好生羡慕。天天想着自己以后的模样，有着新的面孔，过着和它们不同的日子。 可现实和梦想是不一样的。 当我逃出那个牢笼后，我的内心是欣喜的，但换来的却是几条随意的线，笔在我的脸上打着圈，在我的脸上画着线。我的心瞬间凉透了，平日里的期望灰飞烟灭。我想跑，奈何自己是一张纸。我悲观，我愤怒，我嫉妒，但又有什么用呢…… 我被揉成了一团，被丢出了窗外，那豆大的雨点狠狠地砸在我身上，不留一点情面，似乎在嘲笑我的软弱与无能。路上的行人似乎都没注意到我的存在，那一双双湿淋淋的鞋子踏在我的脸上，留下了一个个印章。雨，下的更大了……笔墨在雨水的冲刷下渐渐淡去。积水成了一条小河，缓缓地流淌着，冲刷着我的身体，带着我那微不足道的期望流向远方…… 六年级第一单元作文 篇2 猫，真是一种可爱的动物，一直有这种想法，今天终于付诸实践了。 凡事都有第一次啊，怀抱从宠物市场掏来的猫，心里还是有点忐忑的，这猫……到底要怎么养？ 我这次是瞒着父母的，他们绝对是不会允许家里出现这种不卫生的动物出现的，所以要偷偷的养。 像做贼一样溜进我的房间，我压抑着内心的兴奋，开始寻找小猫的房子，不能太显眼了，也不能委屈了它。 找到最后，我找到了个纸盒子，大小也正好，我在里面垫了两层毛巾和一个小垫子，感觉差不多了。 可是到底给猫吃什么呢？我偷偷摸摸进了厨房，看到桌上放着一盘炸虾，真是天助我也啊。我把一条虾切成小块放在碟子里端进屋。小猫爱吃!吃完了，就看到它的尾巴像天线一样竖立了起来，在我脚边来回的蹭。 …… 它真是只安静的猫啊，吃饱了，开始梳理毛发，然后就趴那开始打盹。我激动的掏出手机一顿狂拍。可是……不要被它的表面现象给蒙蔽了!没想到它晚上这么闹，根本不在盒子里好好的呆着，更可气的是它在我床底下撒尿!味道好重啊……哭 不管怎样，我还是喜欢它的，我会一心一意的爱护它的。 六年级第一单元作文 篇3 时间悄悄地从你指间滑过，不经意中你长大了。时间从你指间悄悄滑过，不经意中你长大了。成长路上留下的是“第一次”的痕迹。第一次上台讲话，第一次炒菜……一想起我第一次踏进小学的大门，一股激动之情便油然而生。 幼儿园毕业了，该上小学了。我第一次踏进小学的大门，我兴奋极了。 记得那时，老爸老妈准备把我送到学校报名。在路上，我心里有种说不出的激动。叽里呱啦地问了他们一大箩筐的问题。“妈妈，到了小学，老师会不会给我们讲故事?”“到了小学，老师会不会给我们奖励?”“到了小学，老师会不会很凶?”……“哈哈，傻孩子，等你上了小学，不就知道了吗?”妈妈扬起嘴角抚摸着我的头说道。随着无聊的问答;随着心情的连绵起伏;随着车子的前移，不知不觉中，我们便到了小学门口。 随着人流，我们到了报名处。哇，我惊呆了!这里居然有这么多老师。和幼儿园比起来，可真是“小巫见大巫”啊!我愣住了，突然间，耳边响起银铃般清甜的声音。“小朋友，报名吗?”一位漂亮的女教师说道。我频频点头。老师知道后，很热情地帮我报了名，还带我到101班。 我背着漂亮的花书包，在老师的带领下，走进了班级。看到那么多同龄的学生，我既羞涩又欢喜，不由得低下了头。心里却怦怦直跳。随后，班主任便叫我做个自我介绍。我才慢慢抬起了头，结结巴巴地说：“大家好，我叫……小……小a，我希望……希望和大家……大家做朋友!”老师一声令下，大家都用掌声来欢迎我!我内心充满了欢喜，像喝了蜜一样甜。 难忘的“第一次”，第一次踏进校园的大门。见到如此漂亮的`女教师;见到如此和蔼的班主任;见到如此活泼开朗的学生。这一切的一切，为我的“第一次”增添光彩，使我的“第一次”难以忘怀。 六年级第一单元作文 篇4 我第一次放炮竹的时候心情是既紧张又兴奋。 春节到了，每家每户的人都贴对联、买烟花，大家一起吃团圆饭……今年的春节，我们一家和奶奶一起去深圳的二伯家过年，到了大年初二，我们一起回了湖南老家拜年，还去了爸爸小时候的家玩。 初二那天，等我们大家回到湖南老家的时候已经是晚上了，我哥哥和弟弟他们一见面就非常想放炮竹，就买了一点，可是他们放到一半的时候，大人就要带我们到别人家去拜年，因为第二天就要去乡下了，他们决定把剩下的烟花带到那里放。第二天早上，我们到了乡下去给大伯、二姑……拜年，到了村子里，看到家家户户门前撒满了又红又厚的碎纸片，我想了想，肯定是放了炮竹。这些又红又厚的炮竹纸片，真像一张红地毯，准备迎接客人的到来。我的哥哥和弟弟一看见就兴奋起来，异口同声地说：“我们去放烟花喽”。他们把“冲天炮”点燃，飞到天上老高老高的，他们还把一些炮竹扔进水里面，炸死了好多小鱼。我看到他们玩得一副开心的表情，其实我也很想去试一试，但是我又害怕不会放，还怕闹出笑话来被他们取笑，一想到这我就垂头丧气，心想为什么我就不敢放呢？回云浮之前的那天，我还是抵挡不住诱惑，悄悄地叫上爸爸帮我去买炮竹，决定回云浮放，我买了很多种，比如说：“spaker”、“快乐米妮”、“小调皮”……和爸爸妈妈回到云浮，我约了几个小朋友一起放炮竹，我首先拿了一个“小调皮”出来，这种炮竹看起来真像一支小蜡烛，我仔细看了看，发现上面有一条隐线，我用火点着那条边线，炮竹立即燃烧了起来，我躲得远远的，开始我还很担心，但听到炮竹“嘭”的一声响，觉得既惊险又刺激。有一次，我在用打火机点炮竹的时候，一阵风吹来，打火机的火往我的手指吹，我“啊了一声”，火把我的大拇指给烫了一个大大的泡，真的好痛，但是我忍住了没有哭并把炮竹点燃了。试过几次以后，我终于不再害怕放炮竹了，2月5日那天，我和我的好朋友一起放了好多烟花，庆祝我的十岁生日。 。 通过学习放炮竹，使我懂了一个道理，面对自己害怕的东西，要相信自己一定能行，一定会做得到的，要对自己充满面信心，大胆地试一试，就成功了！ 六年级第一单元作文 篇5 教学目标 1、通过回忆与交流,丰富学生的见闻,积累写作素材;并能根据习作要求,生动再现假期中感受最深的一段生活经历. 2、做到内容具体,感受真实. 3、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改并与他人交流的好习惯. 教学重难点 1、必须是有趣的事,所写的事须趣味十足.必须按照一定的顺序写清楚事情的经过. 2通过交流,拓展学生的思路,丰富学生的素材积累. 3鼓励学生珍视自己的独特感受,写出自己的真情实感,激发学生热爱生活、享受生活的乐趣. 教学准备,活动方案: 安排学生记录自己的童年生活经历,可以是惊险的一段历程,可以是紧张的一个画面,可以是快乐的一个瞬间,可以是一次教训的往事,也可以是一次滑稽的经历……只要是能带给你乐趣,都可以记录下来,开学初组织学生在班内以班会的形式开展“漫话童年”活动.通过畅谈童年,让学生生动再现童年中印象深刻的生活经历.（设计简析:以童年生活此为切入点,从学生的兴趣出发,唤起学生对童年生活的回忆……一件件生动的事例浮现在学生眼前,为习作教学搭建了一个很好的平台；同时在记录的过程中培养了学生关注生活、热爱生活,有意识地积累素材的习惯.) 教学过程 一、激情导入 （一）、师生聊天,引出话题. 1、昨天老师从网上搜索了许多图片,想送给大家欣赏欣赏.看看你们能从这些图片中感受到什么？ 2、播放五彩缤纷的儿童生活图片,并配上歌曲《童年》 3、指名学生交流看了图片后的感受. 4、适时引题:这些图片正是为我们展示了五彩缤纷的童年生活,你觉得自己的童年生活快乐吗？有趣吗？这节课就让我们来说说自己经历过的最有趣的一件事.（板书:童年趣事） 二、品读例文,享受乐趣: 这篇文章是大作家钱钟书先生的女儿在身患绝症后躺在病床上写下来的,题目是《爸爸逗我玩》. 1、学生自由朗读例文. 2、说说阅读体会. 交流角度:文章的题目给你怎样的感觉？从文中你读出了什么？你喜欢文中哪些语言？为什么？ 三、激起回忆,交流趣事. 1、刚才通过图片看到了那么多趣事,现在请你们也闭上眼睛静静地回忆一下自己经历过的事情中哪一件事非常有趣,非常有意思,你从中获得了快乐.它可以是发生在伙伴之间、和家人之间,也可以是自己一个人时做的.（设计简析:“作文这件事离不开生活.生活充实到什么程度,就会做成什么文字.”通过生生间,师生间的交流互动,学生的生活情境得以再现,内心情弦得以拨动,不但提高了学生对生活的认识能力,而且培养了学生的选材能力,同时还激发了学生对习作的冲动和愿望.） 2、交流讨论,同桌互说. 根据习作提示和要求,组织学生进行练说.要求学生先回忆在自己的童年时代发生过哪些有情有趣的事,选择一件自己印象最深的说给同桌听,同桌要能从本次习作要求的角度提出自己的意见.还可以推荐几位同学在全班交流.学生评说后教师要做好总结,并进一步明确习作要求.（设计简析:在这一环节中,教师已充分调动学生写作的兴趣与热情,在宽松和谐的氛围中转入书面表达的最佳状态,由说到写.） 导语:那要如何才能写出这个“趣”呢？我们不妨想一下,认真的做“傻事”——有趣,如果要让事情更有趣,就应该（更认真的去做“傻事”） 3、写出趣味性的关键在于:写也做“傻事”的过程中的认真.做得越认真就会显得越有趣.请一位学生给大家讲一讲自己的童年趣事. 4、学生自由发言,谈谈自己对这一“傻事”该如何写出趣味的看法. 5、教师小结（结合学生的发言） 让生明白除了写出事情的趣味外,还应该注意在结尾写出这件事使你明白了什么道理,或者说你从中得到了什么感悟 四、全体参与,说好“趣事”. 1、把自己认为最有趣的部分具体地说给同桌听,相互指正. 2、个别交流,师生共评,肯定说得好的语句,用得好的词语. 五、快速习作,教师巡视. 1、教师按以往作文的惯例,再次让学生明确写作的范围,并要求在35分钟内完成习作. 2、在教师的巡视中,对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求,只要抓住“有趣”二字,写出自己的感受就行,并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考. 作文讲评（从选材、构思以及表达真情实感等方面作适当的指导,特别是应尽力避免学生选材的单一性,尽情表达,但一定要真实,有意义.） 六、交流评改. 1、指名:评改的是哪篇文章. 2、请文章的作者上台读自己的习作. 3、点评者根据出示的评改建议做点评. 4．开展活动,作好铺垫. 习作前,布置学生回家与父母开展一次谈心活动.让父母谈谈自己童年的趣事,增加学生的生活积累,为习作做好准备.通过赏评习作,你一定发现许多同学写得好的地方.能否把同学写得好的方法技巧吸取过来,使你的作文在原来的基础上得到提高！打开自己的习作,把重点段落再进行修改.（学生动笔对自己的作文再进行一次加工润色）（设计简析:“实施评价,应注意教师的评价,学生的自我评价与学生间互相评价相结合……重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力.”在教学中注重了习作后的交流展示与评价,使学生明确修改的重要性,并在教师的示范指导下指导改什么,怎么改,逐步养成自主修改的习惯,为写好作文打下基础.） 七、课外延伸 1、评选,体验. 2、在班级内举办习作展览,充分调动学生习作的积极性. (设计简析:习作教学的重点在培养学生的习作兴趣和信心.在此,我们为学生搭建一个展示成功,让习作教学更有意义,从而提高作文教学的效率.） 八、习作批改 目前的习作教学,老师们往往偏重于作前指导,对作后的评价与批改重视不够.学生反复修改后的作文,他们很想同老师来分享他们的成果,并期待老师的肯定.所以对于学生上交的习作,教师的批改要力争及时,尽可能趁学生对此次习作内容记忆犹新的时候,早早与习作者见面,在课堂上及时反馈、讲评.“评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励的评语,尽量从正面加以引导”.有的习作题目比较新颖,有的习作选材比较独特,有的习作表现出童真童趣,有的习作抒发了真情实感,有的习作开头或结尾比较出色等等,教师都应及时地在眉批栏大加赞赏,或在讲评时口头表扬.对习作有困难的后进生更要给予及时鼓励、点拨,要善于发现习作中的闪光点,耐心地帮助他们疏通语句,指引方向.当然了,对于学生在习作中明显的缺点,如标点不正确,语句不通顺,内容不具体,缺乏真情实感等,教师也应及时指出错误,为学生今后的习作指明方向 教材简析 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.习作教学是小学语文教学的重点,也是难点.说它是重点,是因为小学语文教学的首要任务之一就是指导学生正确运用祖国的文字；说它是难点,是因为习作要求学生应运用字、词、句、段、篇等语文方面的综合知识,把自己耳闻目睹的人、事或景物等有中心、有条理、形象生动地写下来,而当前学生往往脑海里能浮现出事物的形象,但笔下却形容不出来,一篇文章写下来,要么是选材不典型,中心不突出,内容空洞,把切实提高学生的文字表达能力作为习作教学改革的落脚点,为他们终身学习、生活和以后的工作奠定基础. 因此,教师应在以下两个方面加大功夫:一是打开学生的选材思路,引导学生从假期生活的多个方面去选择写作素材,教师从学生畅谈的假期生活中发现有价值的素材,激活学生的情感体验.二是引导学生抒发真情实感,开启学生心扉,吐露内心情感,让学生确实把课堂当做情感体验和交流的场所,把习作当做情感倾诉、交流的需要,真正做到“用自己的话表达自己的意思”. 六年级第一单元作文 篇6 人的一生，总有许许多多的第一次，第一次当“小老师”，第一次登台演出，第一次养小动物······但让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。 那是在我4岁那年，我在一个星期六的早晨，突然觉得身体有些不适，但我却没跟妈妈说。 因为自从有了妹妹，妹妹就只忙着照顾妹妹不管我了，所以我就没跟妈妈说。 直到中午吃饭时，我才露出了“马脚”。 那时。 妈妈叫我吃饭，我就感觉头晕晕的，想吐。 当我坐下来，正要吃饭，就实在忍不住吐了起来。 那时妈妈可急坏了，连忙说“来，妈妈送你去医院检查一下”。 我生气地说：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作态”。 然后，我躺在床上，妈妈看见我很难受，就摸了摸我的额头，结果十分的烫。 妈妈当时十分着急。 于是抱着我，来到了医院。 在来的路途中，我隐隐约约地看见妈妈包着我，眼睛里含着晶莹的泪珠，当时，我也哭了，那时，我也哭了，那是被母爱感动的眼泪。 过了一会儿，我到了医院，接受了医生的治疗，好了一些了，虽然没有全好，当是我感受到了幸福。 接着，当我睁开眼，和这个世界再见的时候，第一眼看到的就是妈妈。 那时妈妈的脸上是那么多让我感受到母爱的泪珠。 我不禁立马坐起来，喊了一声：“妈妈，我爱你!”这时，我才明白妈妈原来是爱我的，妈妈的爱是这个世间最伟大的力量。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”这首歌至今还萦绕在我的耳边。 挺好的 六年级下册语文第一单元作文【4】 第一次发表作文 我看见我们班的同学写的作文发表了在罗湖区小记者报上，是多么光荣啊、是多么骄傲啊。 因此，我下定了决心，要有几篇作文发表在报纸上。 所以，我会用每 一天多余的时间了投稿几篇作文。 我开头以为发表作文是很简单的，怎么知道，我投的几篇作文没有一篇是发表了的，我又去努力去将我写的作文打上电脑去投稿，但是，还是没有发表。 之后，我又去集中去写一篇作文，写的也不错，我就拿去投稿了。 小记者报发了下来了，我就四处的看，看看有没有我的作文。 但是，我看了几十遍都看不见。 唉，我投了14篇作文了，还是没有一篇发表，都是算了不发表了，我又想了想：“爱迪生发明电灯，已经有过1400多次失败之后才成功。 诺贝尔发明炸药，炸死了他的弟弟、炸残废了他的爸爸、经常炸伤了自己，用了不知失败了多少次。 而我就只失败那14次，就不想投了，就会做什么是都不会参成功的。 所以，我一定不能放弃。 ”因此，我就没有放弃。 我就又想，这一次我要写什么好呢?是了“我后悔的事” 这题目不错。 想完了，我就开始写了。 写好了以后，我就想，老师说，写好了作文要修改，我就修改了一下，我还是觉得不是很好，我就叫爸爸帮我修改了一下，我又想，爸爸修改了我的作文，这作(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网)文不就变成了爸爸写的，我就又帮自己修改了一下，才去投稿。 终于在福建省小记者报的第12期上登了我的第15次投的作文稿《我后悔的事》。 我知道了消息时，我惊喜万分，心里又想：“这一次作文可以发表，都是因为我相信了只要努力，就一定可以成功，写作文要多修改。 我真的是相信对了。 第一次作文登报 发语文报，是我最期待的事情。 我曾经向语文报投过一次稿，我总盼望语文报上有我的文章!今天下午发语文报了，我充满信心地去领报纸。 在报纸的主频道有个醒目的小标题《自立多好》咦?这不是我投稿的文章标题吗?我的心提起来，我很兴奋，我猜想难道真的是我的文章发表了?我怕白高兴一阵，又看了看作者，不错，正是我的名字，我已经有了80﹪的把握，还是谨慎点好，和我重名重姓的多的是，上次就有一个“刘畅”上报，我欣喜若狂，但看看内容竟然不是我写的，我差点晕过去。 这样空欢喜的经验我可是多之又多。 “啊啊啊!”我连尖叫三声，又一蹦三尺高，“我的作文上报纸了!”兴奋和激动占据了我的心。 同学们也纷纷围了上来，问我是真是假，“你们不相信?”我显然有些生气，但还是抵挡不住心底的喜悦。 我感觉到从未有过的欢快。 同学们赞赏我、夸奖我??我有些显得飘飘然了。 但我很快清醒过来，我想：一份耕耘，一份收获，我之所以投稿成功，是因为经过了我的努力，也用了一定的时间。 当然，我们班里作文写的好的，真是人才济济!但他们为什么没有投稿?这使我想到生活中是需要有心人的，是需要留意身边的事的，语文报每一期的内容我几乎是都认真看，所以那些征稿启示之类的文章我都仔细看过，我把握住机会，于是就成功了。 换个角度想，如果同学们都投稿的话，成功的喜悦就不是我一个人 分享了，所以我也没什么可骄傲的。 在我看到我的文章上报的时候，那这件事已经是过去了，昔日的辉煌和骄傲对于我来说已经没有意义了，一切从零开始，站在新的起点上，再接再厉。 第一次作文登报，使我明白了有付出自然有回报、敢拼才会赢的道理。 我终于尝到了投稿的甜头，既让我信心更加十足，又提高了我对写作的积极性，真是一举二得啊!
六年级第一单元作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的六年级第一单元作文8篇，希望能够帮助到大家。 六年级第一单元作文 篇1 我有一双灵敏的耳朵，我喜欢倾听各种声音，我最爱听四季的声音…… “淅沥沥……沙啦啦……”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着悄悄话，难怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春风轻轻地吹着，对柳条唱起动听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的舞蹈。哦，一群鸭子“嘎嘎”叫着，唤醒了冰封的河面…… “哗哗哗……轰隆隆……”夏天真是个调皮的孩子！看，他正敲着锣打着鼓向我们走来，他走到哪里，哪里就充满了欢声笑语。他来到树林里，知了马上不知疲倦地唱起来：“知了，知了……”他来到池塘边，小青蛙们立刻开起了辩论会：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，说它的征途是星辰大海。 “沙沙沙……”这是秋风的声音。秋风就像一个不可捉摸的魔术师，带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢天喜地地换上了新衣，红的、黄的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！ 一转眼，冬天的脚步声也渐渐近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人们该换上厚厚的棉装。目之所及，无论山野还是田地，都是一片孤寂。冬天是宁静的，但也是充满生机的。“簌簌簌”，是大雪降落的声音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是调皮的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。 不同的季节，倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的足迹。 六年级第一单元作文 篇2 我做菜，那是大姑娘坐花轿——头一回。我一个小小男子汉，进厨房，那除非是太阳从西方升起。可是，今天，我却心甘情愿地进入厨房，完全是没有“逼”的。 当然，说起这件事是有起因的。我们学校每一周的周末都有感恩主题活动。感恩主题活动主要就是在家中帮帮大人们做些事。可是不知道老师怎么想的，突然叫我们每个人做一个菜给家人吃，还要家人（爸爸或妈妈）打评价打等级。要是以往，我完全可以叫妈妈做一下假证，可是谁知前两周的家长会，老师不知用了什么绝招，妈妈竟一改往常，不配合我了。更为糟糕的是，老师说过不能就煎一个蛋了事。要知道，老师当时宣布这一件事时，不知惊呆住了班上的多少“豪杰壮士”，只是乐得那些经常帮大人做菜的“女同胞”们在一旁偷偷地乐。但，没办法，我们的老师是老大，谁知道他要是知道了我们做假，会怎么处理我们。 “妈妈，我今天要学一个菜，还想亲自下手，可以吗？”我一进门就朝妈妈嚷道。妈妈听后，一脸诧异：“我的宝贝，你今天是不是发烧？还是太阳从西边升起了？从来都是衣来伸手饭来张口的角儿要下厨了。”“不下厨了可以，但你要在我的感恩作业上写我有下厨。”我脱口而出。妈妈恍然大悟：“明白了，明白了，那我肯定不能做这种虚假的事啦。不过，我愿意当你的师父。走啊，进厨房。” 在妈妈的带领下，我走进厨房，开始学做菜。但我现在只能帮妈妈做简单的工作。 我帮妈妈做的第一道菜，就是“红烧鱼籽（就是鱼卵）”。 首先，先把蒜头的皮剥掉，妈妈说，要找到皮之间的缝隙，找到了，手一捏，皮就开了。以为把蒜剥开这事简单，那你就大错特错啦。蒜不好拿，拿远了蒜容易掉了，拿近了，眼睛会受不了，那蒜味直冲你的鼻眼而去，真是麻烦极了。好不容易将蒜头剥开了，妈妈又要我把生姜也搞出来，要切成一片一片的，妈妈说：“切的时候要小心，不然就会伤到自己，切得也不能太快。”“吁”我长吁了一口气，终于将准备工作做好了，要开始下锅了。 妈妈先去打开煤气闸，接着教我打开火闸，在开火时一定要往下按，再朝左边扭，不然就燃不起来。左边的中间是最大的火，往下或往上都是小火，最上面就是关了。燃起来后，想调节火候，不必在按下去。 锅架上去了，妈妈对我说：“你要先把适量的油倒进去，等油热了后，把切好的姜和蒜再加上由我‘搞定’的葱倒进去，倒进去时不要抬得太高，也不要放的太低。过一会儿，再把咱们的主材：鱼子“献”上去。用锅铲“铲几‘刀’”，再煎它个两分钟，加一点香料、胡椒，就已经搞定这道菜啦！”我听后，说：“太简单了，看我的。”很快地，锅热起来了，一股热气直扑我的脸，我一时不知下一步做什么，妈妈在一旁喊：“倒油啊。”我恍然大悟，赶紧舀起一汤匙的油往锅里扔，直听“哧”一声，随即一团火烧起来。我惊得大叫一声。妈妈喊：“你锅太热了，太热了，才会这样的。快，赶快把蒜、姜倒进去。”我赶紧手忙脚乱地把那些东西倒进去。火灭了。“唉，吓出了我一身汗啊。”我情不自禁地说道。妈妈答道：“是啊，你以为这很简单啊？快，准备把主料倒进去，不然，蒜姜烧焦了就不能吃了。”我接过妈妈递过来的鱼子，倒下去，又是“哧啦”一声，锅里冒起了一股白烟。不过这次没有起火。我拿着铲子翻动了几下，然后依妈妈说的再放进香料、胡椒，盖上锅盖闷二分钟左右。妈妈说可以了。我掀开锅盖，好香啊！一股香味直扑鼻而来。 啊！不说那白白的蒜头，不说那绿绿的葱，也不说那黄黄的姜，也不说那金红色的已熟的鱼子，光说那气味，就已经让人“口水直流三千尺了”。我高兴得赶紧用锅铲把它装起来，然后将锅铲一丢，边朝餐厅走去边说：“我做好了菜了，其他的事你去做了。”妈妈笑着对我说：“你那就叫做好啦？真是的。” 晚饭时，我期待着爸爸吃我做的菜，期待着爸爸的肯定。爸爸终于将筷子伸向我的劳动成果。我紧张地看着，只见爸爸右手伸出的筷子准确地夹起鱼子，肘一转，原来朝向外的筷子朝里转了，爸爸张开嘴接住，咬了几下，脸上显出一种满足的神态。我赶紧问：“好吃吗？”“什么好吃吗，都好吃。”爸爸嘴里含着饭吐着不清楚的话音。妈妈在旁笑着说：“儿子是问你这鱼子好吃不？这鱼子是他自己动手煮的。”“好吃，好吃。我的儿子长大了，会煮菜啦。”我骄傲地回答道：“是的，也不看看我是谁。” 哈哈哈，餐桌上响起了一阵开心的笑声。 六年级第一单元作文 篇3 假如我是一只小鸟，我会飞遍所有有美丽风景的地方，看遍天下所有的奇观异景每天清晨，我站在树爷爷的身上，和我的小伙伴一首首唱着动听的歌曲。 唱累了，就飞到清澈的小河边喝几口甘甜的河水。再与小伙伴们一起飞行，看地下沿途的风景。我们飞到了一片茂密的树林里，我停在一颗松树上。明媚的阳光透过细密的树林，洒在地上。我看呆了，大自然的景色真美啊！又要启程了，我看到小溪姐姐对我微笑、石头弟弟向我招招手。中午到了，是时候开始吃午餐了。我飞到一片广阔的草地上，吃起了美味的大餐，许多小伙伴也飞到这片草地上吃起了午餐。吃完了饭，我与一只云雀津津乐道的谈起了飞行中看的的好风景。我飞到瀑布边上听他那雄浑的男高音，我又飞到悬崖边上，看他那挺拔的身躯。微风吹落一片落花，轻轻地，他落到了我的身上，轻轻地，它又飘了下去。假如我是一只小鸟，我一定会飞遍天下所有的美丽风景，我会飞到悠悠的白云那，同他一起自由自在的看地下的风景。 六年级第一单元作文 篇4 今天，爸爸带我到新开的大义游泳馆内学习游泳，我十分兴奋，我们拿了游泳镜、衣物，便出发了。 到了游泳馆，我们买了票，便进去了。啊，我眼前一亮。这比我想象中的还要好很多。大一点的是深水区，小一点的是浅水区。我们到了浅水区，爸爸就开始教我游泳了。他教我学蛙泳。我先双手扶住墙壁，双脚使劲打水。嘿，我可以浮上来了。我又练了一会儿，就自以为会了，便松开手，想自己游。谁知，我刚一松手，便沉了下去，连喝几口水，才想到自己在浅水区，连忙扶着墙站了起来。爸爸看见我的满脸是水狼狈样，不禁笑了起来。我气鼓鼓地说：“我都这样了，你还笑，真是幸灾乐祸!”爸爸说：“谁叫你自以为是呢?还没把基本功练好，就想游泳了，别妄想了。”我说：“我一定会学会的，咱们骑驴看剧本——走着瞧!”于是，我继续练了起来。过了半天，总算熟练了。 爸爸又教了我另一种方法，他叫我一手抓住中央的铁管子，再配合双脚用另一只手划水。刚开始，我老是呛水，可后来慢慢找到了感觉，可以慢慢划了。爸爸叫我再练练，我又练了一会儿，爸爸便叫我游泳了。 我按照爸爸教我的动作游了起来，可我老是把握不住重心，头在水中，脚在水面上，无论我怎么努力，头都无法上来。哎，也许是我头重脚轻的原因吧!游着游着，我有点力不从心了，爸爸教我明天再来，我依依不舍地离开了。 相信我明天会游得更好，我总有一天会学会游泳的。 六年级第一单元作文 篇5 一听到要放暑假了，几乎全班同学都乐得要跳起来，唯有一些要到的辅导班同学一边摇头一边叹气!今年的暑假真令人期待，要学游泳、到厦门六日游，还要露营，去童玩节玩水，参加夏令营……，可以预见我的暑假一定丰富又有趣，真的是三天三夜都说不完喔! 刚放暑假时就搭飞机到厦门游玩，第一个印象就是看到干净的机场，整齐的街道看不见飞舞的塑胶袋，电线杆上看不到任意张贴的广告，亲切的乡民让人感受到当地民风淳朴的真善美。高温热气如恶魔般伸出魔掌向我飞扑而来，无聊和闷热总是能让人脾气暴躁，只想跳入冷水中泡个两三小时消消暑气。清早妈妈用睡意正浓的鼻音要我们准备泳衣和毛巾，要到亲水公园童玩节玩水，现场玩水区只能用“人山人海”来形容，但我还是想尽办法在水中用学会的水母飘、蛙式、自由式前进。最爱的设施是令人重心不稳的倒转水迷宫以及出其不意喷水的跳棋水舞台，展翼滑水道人很多，排到我时泳衣都干了，但滑下去时就是让人忍不住有尖叫的冲动，心头直想明年还要来玩。 漫长的下午伴着蝉鸣声，手拿一杯冰凉饮料，双眼搜寻着目标物书，找个舒适宁静的角落，享受着小书虫啃书的时光，沉浸在阅读的快乐泉源中，看见达文西在画蒙娜丽莎时，那专注的表情;音符似乎从书中飘出莫扎特的〈魔笛〉，悠扬乐音在身旁静静的演奏着，美妙琴声在耳边回荡;离岛医生在澎湖当兵的趣闻，令人会心一笑;杏林子的“北极第一家”，刻划出家人生活的酸甜苦辣和密不可分的情感。不必出门就可以行万里路、体验万般事，一切乐事尽在不言中! 光阴似箭、岁月如梭，书一页一页的翻，暑假也一天一天的过去。书翻到最后一页时，常常都会有完美的.结局，希望我的暑假能和书里丰富的内容一样，有着完美、快乐的结局。 六年级第一单元作文 篇6 “万事开头难”，在我10岁那年，就发生过一次惊心动魄的经历…… 那天晚上，爸爸有事要出远门，留下了我一个人独自在家。我打开电视机，呆呆地坐着，并不时地挑换电视节目。我一直看到午夜十二点钟，电视上映着《聊斋》，虽然很恐怖，但好奇心却仍驱使着我继续看。 一个女子从一位书生身后闪过，可那女子竟没脚！只见那书生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被吓出了一身冷汗，越看越害怕，想上楼睡觉，却又不敢。 我犹豫了很久，眼看就快1点钟了，不得不去休息呀！我怯怯地把灯关上，手里死死握住手电筒。正准备上楼时，经过镜子前，却无意间把手电筒照到了自己的脸上…… “啊——鬼啊！”我尖叫起来，手电筒掉到了地上。我浑身发抖，蹲在墙角，双手紧紧捂住眼，过了许久才敢慢慢睁开。 我忙重新打开灯，心都快跳到喉咙口，忽然感到背脊发冷、毛骨悚然。此时的我就像一只孤立无援的小鸟掉进了鬼谷。我冷静下来，操起鸡毛掸子，准备与鬼作个临死的搏斗。我一步一步地走上楼，当看到窗时，我一个箭步冲上去，扑到床上，以迅雷不及掩耳之速把被子捂在头上，心砰砰直条…… 现在我已经不再害怕一个人呆在家了，因为我已懂得了“白日不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”的道路，只要做事光明磊落，就没有什么好怕的。 六年级第一单元作文 篇7 暑假里的一天，爸爸、妈妈和我一起到大连旅游。这是一次快乐的旅行，令我至今难以忘怀。 大连是个美丽的海滨城市，旅游景点很多。那天上午，我们随着旅游团到了大连市海洋馆。海洋馆里的鱼可真多啊！有凶猛的大鲨鱼，有二百多岁的大海龟，还有正在睡觉的电鳗，各种鱼类应有尽有。大大小小的飞鱼，在一个大玻璃罐里游来游去，不时飞出水面，让我大饱眼福。会变色的比目鱼，不断变换着色彩，似乎在山石、水草中捉迷藏，使我惊异的眼睛不敢眨一眨。 游览的人很多，人声鼎沸，疑问声和赞叹声不绝于耳。我心里无比高兴，真想变成一条鱼，跟随那些鱼儿们一起游一游。 从海洋馆出来，在导游的带领下，我们来到了动物园。我很喜欢动物，到动物园参观是我的梦想，现在终于实现了。我目睹了勇猛的狮子，矫健的梅花鹿，顽皮的猴子和飞翔的雄鹰。令我没想到的是，这里竟然还有国宝大熊猫。大熊猫憨态可掬，真有意思，有的在呼呼睡大觉，有的在整理自己的毛发，还有的在哄着自己的熊猫宝宝玩耍。动物园里的动物太可爱了，美丽耀眼的孔雀，姿态各异的锦鸡，亭亭玉立的长颈鹿，真是千奇百怪，各领风*。 中午时分，我们终于尽了游性。带着满怀的好心情，乘上大巴，我们来到了大连港口。不知谁一声吆喝：“走，游轮上吃美餐去！”大家齐刷刷地登上游轮。这儿有很大的餐厅，最有特色的菜是“红烧海龟水煮鱼”。我们又惊又喜，一边品尝着美味佳肴，一边欣赏着岸边的风景：轻轻的海风，依依的垂柳，海天一色，令人心旷神怡。 下午，我们来到德阳购物广场购物。这是一幢金碧辉煌的大楼，十几层呢。里面物品琳琅满目，光彩照人，让人目不暇接。购物的人很多，摩肩接踵，人头攒动，让人惊叹不已。我看到一个滑板车，那可是我早就期盼拥有的啊！妈妈也深知我的心事，看看牌子，又看看价钱，说不错不错。八十九元，买下了。我高兴极了，又蹦又跳，妈妈、爸爸也乐开了花。 在大连玩了三天，我们还游览了极点乐园、青森公园、星海公园等许多地方。我累并快乐着。 六年级第一单元作文 篇8 “滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。 我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。 我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。 我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。 我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。 我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。 我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的明天更美好。
