要以《那些年，我们一起追过的女孩》的读后感的形式写陪伴的半命题作文 600字左右
选择，顾名思义，就是挑选的意思。在困难面前，我们要选择进或退；在成功面前，我们要选择骄或谦；在失败面前，我们要选择奋或馁。给老人让座是我国传统美德，周五我就经历了一次品德上的选择。
周五，我放学回家，在文化宫等巴士车。我上了一辆车，找了一个座位坐了下来。巴士车开始启动，开向第2站——保险大厦。巴士车在保险大厦停靠，有许多人拥挤上了车，到最后，一位年过花甲的老人才上了车，但是没有座位了，没有一个人有让座的意识。我也没有起身，心里像在打仗一样。我心想：给老人让座是中华民族的优良传统，我作为新一代的接班人，要把这一个美德让每一个人所拥有。我正准备起身，可那沉重的书包像一座大山一样压得我喘不过气，一种一心为己的丑陋思想笼罩了我整个心灵。我心想：今天书包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知该怎么办，心里一片空白。到底让不让呢？我心中正在做选择。巴士车驶上同济立交桥，一个颤抖，老人向前一个踉跄。我没有想太多，马上起身让座，虽然书包很重，但我一点也不在乎。老人忙说：“谢谢！谢谢！”我做回了我自己，在不让与让之间作出了正确的选择。晚霞更加耀人，空气更加新鲜，天空更加灿烂。
我给老人让了座，发扬了中华民族的优良传统。我为我自己感到自豪！
那些年，我们一起追的女孩。
说起这个话题，那些年，我们一起追过的女孩，就会让我们陷入美好的回忆之处中，曾经的花样年华，就像流水一样在我们心头过了一遍，当年的那个女孩，你是否也想起了我。高三那年，班里又来了两个借读生，学霸级别的女生，听说是考场发挥失利差一分。刚进班级老师就特别照顾他们，拉起来一条好学生和差学生的警戒线，让我这个学渣望而生畏。偏偏老师给我安排的座位，前后左右全都是学习前三名，外加一个班花，让我想说话也找不到人，只能学习了，成绩从班里33名一下到16名。也是因为班花，让我和这两个女个学霸之间有了联系。那时候我的最大优点应该是人缘好吧，因为其中一个特别会聊天的女学霸喜欢班花聊，而我又天天和班花在一起（同桌），于是彼此间便也熟悉了起来。她在考试的时候给班花答案，也会捎带着我，另一个安安静静的女学霸却总是跟在她身边，但也很少见她和哪个女生聊天，总是。安安静静的坐着，显得特别的文静。下课一群女同学坐一起聊天，有个女同学刚好是他的同桌。她让我们猜一下，他觉得班里哪个女生最漂亮，女同学都一致认为是班花，被她否定后，便一个一个换着猜，都不对。女同学甚是着急，用手指了我一下，你猜，我随口说了文静女学霸，瞬间，没有人说话了，紧接着上课铃响了这个话题之后也没有人再提过。偶然一次，上课无聊的我趴在桌子上，直起身子伸了个懒腰，不经意一回头，正好碰上她在看我，她慌慌张张低头找书看，我转过头就笑了。一次上课看笔记本，被老师发现没收了，我瞬间觉得很尴尬。中间老师给学习好的学生在教室门口开会，我特别想偷偷拿过来，但还是没有。她开会后第一个进教室，飞快地跑到讲台把笔记本拿走了，我很是惊讶。等老师发现不见了，大发雷霆，问谁拿走的交出来，我那时竟有丝幸灾乐祸，想看老师知道是她最爱的学生后会有何反应。她低着头把笔记本送到讲台，老师也没有说话。在我心里，她是老师的得意门生，就连和她说话都觉得是一种冒犯……。现在想想，还是会笑出来。那时的懵懂真美好，有时候会傻傻地想，要是她说喜欢我，我会不会发狠读书考个好学校呢？
