怎样让学生去看一部电影？
满江红是一部经典的古装电影，也是一部有着深度的历史文化启示的影片，深受观众的喜爱。让学生去看这部电影，就要从以下几点来进行详细分析：
一、内容方面：满江红描写的是古代贵族家庭的历史故事，讲述了女主人公如何追求自我价值，勇敢站起来反抗苦难，最终实现自我解放的故事，充满了爱情和激情，能够唤起学生对勇敢、正义的认同感，帮助他们建立正确的价值观，也能够增强学生的文化认知水平。
二、视觉方面：满江红以古装的形式呈现，在视觉上给观众带来了一种令人流连忘返的视觉享受，但由于古装的服装和背景中大量使用的古典元素，比较复杂，所以可能会对学生的理解造成一定的困难，因此，学生可以在看电影之前先进行一定的预习，以便有针对性地更好地欣赏该影片。
总之，满江红是一部有着深度的历史文化启示的影片，可以帮助学生建立正确的价值观，但在观看之前应该了解一些背景知识，以便更好地理解电影内容。
上课时如何选择影片给学生看？
上课给学生用放影片的方式教授学生，是很多老师会选择的调节课堂气氛的手段。那么如何选择影片呢？首先是频率问题，有的学生会吐槽，上课全是在放电影或视频，老师都不讲课。这个其实还是看是什么类型的课程，比如一些理论性很强的课程，老师在教授一学期的课程当中，大概会选择一两次放与课程相关的影片来调整下课程的节奏，但是还有类似于影视编导类的课程，像这样的课程放影片就属于正常，放的频率方面，一般讲授一节课，选择一部影片来进行分析。其次，选择影片时首先要注意影片内容的尺度问题，虽然18岁已经成人，但是毕竟是在课堂上，全班进行学习性观影，如果不适合学生观影的镜头过多，势必会带来不好的影响。虽然大家对接吻这样的日常化镜头已经司空见惯，但是即使是面对大学生，也要事先做一些说明，避免在观影过程中出现很奇怪的氛围。对待大学生以下的学生就更不用要注意尺度问题了。再次，为什么而放的问题，很少有老师因为要放松了就随便选择一部影片给大家看，这样对教学内容起不到任何的效果，学生投诉也无可厚非，但是教学性影片，对于专业来讲，其实可以选择的影片都较为类似，这个时候就要能够做到旁征博引，把生活中或者一些影片片段相关的内容节选给学生看，之后进行细致的讲解。但是，对于影视类课程，如果仅仅做片段性播放，又难以浸入其中的环境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪费时间，教师也是希望能布置影片作业下去给学生看，可是，当你面对问了大家看没看，什么感受时一片鸦雀无声，你的教学计划即被打乱，无奈只好课上播放。最后，影片和学生的关系，现在给学生放影片想要调动起大家观看的兴趣已经不是很容易了，学生的观影量也在增加，放新片子有版权问题和大部分学生看过得问题，但是问问题又忘记细节，在看一遍不现实。而老片子会因为时间的原因效果的原因，能够全看下来的寥寥无几，当你看着课堂上放影片大家都还低着头玩吃鸡，你还会觉得这个问题很好解决吗？
