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他在发给学员的一本小册子"有效的演说"中，总结了他的秘诀：“说些你花过很多时间研究或经历过而有发言求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址权的事情；说些你知道并确实知道的事情。不要只花十分钟求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址或十个小时去准备一次讲话——要花十个星期或十个月，最好是花十年；说些能引起求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址你兴趣的事情；说些你极想和你的听众沟通的事情。求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址”
“在我的某个求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址课程里，有一个化学工程师"，卡耐基回忆说，"他在班上以硫酸为题目发表讲话，你会说这一定很没有意求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址思，但是他讲得却很好。这是因为他有兴趣，而且求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址更重要的是能用把硫酸和同学们的兴趣连在一起的方式来讲，他举出我们从早上到晚上都要用的东西求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址——浴盆、牙刷、报纸、衣服、刀叉、汽车、求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址书——这些东西的制造过程中，多多少少都和硫酸有关。”
卡耐基在书中求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址指出，教导一个人如何去和别人沟通是非常困难的事（如果不是不可能的话）。"但是我们可以帮助一个人求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址，使他想跟别人沟通。如果要和别人沟通的欲望求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址变得足够强烈的话，沟通的行动就自自然然的发生了。我们课程上的工作就是增强这种欲望。” 做到求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址这一点，就是要鼓起每个学员想站起来说话求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的急切欲望。卡耐基遵从杜威的信条：“人类最深厚的冲动，是要成为重要人物。"学员在同学和求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址教师面前发表谈话，可以满足成为重要人物的欲望，求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址使他自觉重要，而且这也是他应该获得的，因为他有改进自己的勇气和希望。教师真诚的评语可以求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址加强他认为自己重要的感觉，并且使他更有求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址信心。
在大学、高中和成人教求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址育中教授"公开演说"的典型方法是拟订演说纲要、写下笔记、控制呼吸、运用手势、注意姿态诸求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址如此类的东西。但是卡耐基不谈这些，他鼓励学员在讲话的时求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址候尽量放松，让讲话的人对所说的话具有感情，自然引出适当的手势。在班上的谈话都不带要求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址点笔记，每一次谈话限时为两分钟。有的人认求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址为，两分钟的谈话练习，并不足以帮助人能在业务或其他活动中发表更长的谈话。但是卡耐基课程求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的教师却认为，较长的谈话只不过是把许多两分钟谈话按求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址照某种方式给合起来而已。
卡耐基课程的教师要求学员准求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址备谈话的时候，不要把内容写成文字，文字语言常起于生涩，而谈话的语言求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址则是自然流畅的。
学员也不准把谈话求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址内容背下来，背下的谈话，到时候很可能会忘记而有遗漏或中断，就是不会忘记，听起来也会觉得求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址呆板。发表较长的谈话或许要带上写有要点的纸条，以避免把要点求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的次序弄乱了或漏掉了，但是读稿子或背稿子必定会失新鲜流求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址畅感。在早期的时候，有的学员会背稿子混过去。后来成为卡耐基机构高级职员，现在已经退休求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的约翰.史普乐某一次对洛杉矶一个班谈话，当时卡求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址耐基本人也在场。他回忆说：“我才讲了一句，卡耐基先生就叫我停下来，他说我是在背稿子。求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址他要我回到座位上，想想我一生中有什么印象是最深刻求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的事，深刻到即使我刚刚睡醒，也可以不加准备立刻告诉我的朋友。” 现在任教卡耐基课程求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址的教师，已经不用这种方式来处理这类问题。纽约州求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址花园市一个教师瓦特报告说，有个十九岁的女孩子背稿子，但是忽然完全忘记了，就僵立在那里。他要她求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址想想她过去有什么特殊的、愿意告诉大求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址家的事情。女孩子流着泪说：“我什么都想不起来了，我脑子里一片真空。"瓦特微笑着说：“你没有求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址参加你高中毕业的舞会？"这位女学员的脸上发求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址出了光采，点点头说参加了。"为我们说说舞会的情形。"瓦特委婉地引导着她。她就开始说求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址，到两分钟到的铃声响了，她才停下来。求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址
卡耐基课程鼓励学求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址员在谈话中使用举例来作说明。举例可以明白地表达出抽象的观念，使别人容易记住。卡耐基写求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址书也用这个原则，他的书里满是轶事和例子，以加强求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址表达他的重要观点。求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址
在纽约长岛的一个卡耐基求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址班里，有位学员是名兽医，他带了一篮子各种小动物来证明他要讲的话。篮子里有柯克小犬——才求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址两个星期大、一对小老鼠、一只小猫和一只天竺鼠求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址。在等待的时候，这些小动物挤在一起，安静得一声不响，大家都觉得很奇怪，兽医说出了其求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址中的道理：动物和人一样，生下来并不知道害怕其他动物，求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址只有在和比它们年长的动物接触之后，才学到偏见、疑心、畏惧和憎恨。举例说求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址明、示范和展示，比长期大论更能够表达重要的意思。求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址
卡耐基的成员常常求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址说的一句话是：“对一个题目你要尽量地去了解，了解的程度要多过你所谈的四十倍。"对求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址于题目深切了解，可以使说话的人感到更加轻松，并且提供信心和表达的能力求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址。
在写得很简明的小册子《有效的演求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址说》里，卡耐基谈到，有很多发表演说的人关心自己的仪表举止，但是卡耐基强调：“事实是当你面对听众时求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址，应该忘记你的音调、呼吸、手势、姿态，以及应该在那求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址里要强调。除了想到该说什么之外，其他都应该一概不想。猫要去抓老鼠的时候，它不会左顾右盼着说：'我不求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址知道我的尾巴摆的姿态好不好？我站的姿姿对不对？我的面求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址部表情怎样？'它根本不会想到这些。它专心一意要去抓那只老鼠，自然就不可能会考虑姿势。因此，如果你把兴求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址趣集中于你的听众以及你所要说的话，你根本就忘记了你自己，你的姿势、声音等等，也就不会出差错求泰坦尼克号下载地址 谁有泰坦尼克号下载地址。”
3D版泰坦尼克号
会破票房记录，理由如下：
第一，根据通货膨胀指数，《泰坦尼克号》重映票房比之前该片票房记录要高的可能性非常大
第二，根据大众对詹姆斯·卡梅隆导演的喜爱，很多人一定会买账（可以看作是《阿凡达》的连锁效应）
第三，许多因为当时年纪小而错过本片在国内的上映的90后一定会去看（特别是情侣）
第四，许多女粉丝一定很想重温美少年般的莱昂纳多·迪卡普里奥，而总所周知，女性群体的消费力是很高的
第五，在票房不景气的全球经济背景下，又有派拉蒙电影公司破产在即的前车之鉴，电影公司必定希望重温当年《泰坦尼克号》的票房神话，从而不惜一切加大宣传力度，拉高票房
第六，3D电影已成为救市的灵丹妙药，基本上很多人都买这个帐
所以，综上所述，《泰坦尼克号》很有可能破该片的原有的全球票房记录，但能不能破世界电影的票房纪录还未可知，但理性估计该片重映后的票房不会比《阿凡达》再高（原因：老片重映，有粉丝会重温，但鉴于高额的3D票价，一些粉丝宁可看碟、上网看）
