浅谈如何发挥中层干部的骨干作用
军，是事业成败的关键。因此选好、管好、用好中层至关重要。分局中层干部大致由三部分组成：一是由质监系统自身培养出来的，这些干部在质监系统时间比较长、业务精但对当地政府不太熟悉；二是由当地政府抽调过来的，这些干部对当地政府的情况比较了解，在与当地政府的协调沟通上有一定的优势，但对质监业务相对陌生，业务水平有待提高；三是由转业干部转到地方的，这些干部大部分都是副团以上干部，综合能力强，但由于到地方后，降级使用享受原待遇不变，因此工作上无动力。由于分局中层干部来自于不同行业，加上分局组建时间都很短，还没有形成一套很好的基层质监工作的模式，一切都是摸着石头过河，大家都是边工作、边学习、边总结、边创新，如何有效的把中层干部捏成一团，取长补短，形成合力，充分展示其智慧和才干，发挥在基层分局的骨干作用。一、抓教育，提高思想政治素质。行为是意识的产物，正确的行为有赖于正确思想的指导。党的十六届三中全会第一次明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼。科学发展观的实质是以人为本，因此，思想政治教育必须以人为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。对干部的教育一是要结合理论学习抓教育。采取多种有效形式，组织中层干部学习党和国家的大政方针，学习邓小平理论，提高政治上的坚定性。二是要结合形势任务抓教育。每当形势任务发生变化和组织大型任务之前，要召开中层干部会，进行动员，激励斗志。在今年的“5.11”白酒事件中，分局接到任务后连夜召开中层领导干部会议，分析形势，统一思想，进行战前动员，为海珠区取得散装白酒歼灭战的胜利奠定了基础。三是要结合思想实际抓教育。结合实际，从培树中层干部精神入手，重点对中层干部进行事业心、责任心教育，培养工作自觉性。四是要在意识上培养大局观念。在布置任务中首先让中层干部在第一时间内就能及时了解上级意图、工作思路和要求，使他们树立起“我是海珠质监卫士，做好海珠质监工作”的思想。二、抓管理，提高自觉养成素质。教育是思想政治工作的基本功能。同时，教育又不能离开管理。任何管理，都是规章制度与人的和谐结合，管理的中心是对人的管理。它的各项规章制度，在对人的思想和行为的要求方面，是同思想政治工作的任务和内容相吻合的。一个单位的管理固然需要以人的高度主动性、创造性为基础，而人的这种主动性、创造性，又不是自然而然形成的，既是教育的结果，又是管理的产物。教育与管理相结合，既包括与单位管理、社会管理密切结合，也包括思想和道德的培训、养成和规范。教育工作如果没有管理相配套，就很难巩固和发展教育的效果。“没有管理的教育，就等于没有教育”。这已为无数实践所证明。因此，分局组建的第一件事就是要制定制度和工作职责，在执行这些制度标准中，对中层干部的要求始终坚持一个“严”字，做到言必行，行必果。在布置任务、安排工作时，对中层干部提出明确要求，使他们知道该做什么，应该怎么做，保证上下政令畅通。三、抓培训，提高干部工作水平。十六大报告提出“建设一支能够担当重任，经得起风浪考验得高素质得领导干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导干部人才，是党和国家长治久安的根本大计”。通过培训，有了相应的理论基础和思想水平，工作的绩效就会好一些，当今时代知识爆炸，信息剧增，不学习不增加新的知识，不改进旧的知识结构，思想意识就不会适应当前的领导工作。领导必须是学习型领导，单位必须是学习型组织。对中层干部的培训不仅是干部个人发展的内在需要，同时也是质监工作发展的客观需要，在干部培训经费不充裕的条件下，充分利用宝贵的资源，重点培养对国民经济和社会发展密切相关的科室，对本地区本部门发展有重要影响的重要岗位和思想素质好，进取意识强，有事业心，有工作业绩的优秀公务员，让优秀干部脱颖而出。实行部门内部的轮岗制，让他们增加阅历，丰富知识。四、抓实践，提高干部工作能力。马克思主义始终把实践作为获得真理性认识的基本途径和判断人们认识的真理性的唯一标准。为了提高中层干部的工作能力，我们要有目的、有意识地让中层干部在岗位上摔打锤炼，为他们“加钢淬火”，在实践中积累经验，增长才干，不断创新。让他们放开手脚大胆工作，不断增强驾驭工作局面的能力。一是定目标，培养争先创优能力；二是压担子，培养独立工作能力；三是传帮带 ，培养认识和解决问题的能力；四是抓创新，培养创新观念和创新意识。五是定期述职评议，培养自我监督的意识。五、创环境，增强分局战斗力。这里说的环境指的是人文环境，环境很重要，凡是与事业有关系，有关联的单位和部门都属于中层干部工作的环境。中层干部要认识环境、利用环境，要发挥主观能动性，去影响、创造外部环境，改善环境，形成积极健康、互相团结、互相帮助、互相体谅和勇挑重担的良好风气。分局要创造一个理解、和谐、谅解、宽容的环境，工作中保持经常的沟通，建立起领导和中层干部之间相互信任的关系。各科要加强分局内部上下、左右的沟通，相互配合，发挥分局整体优势，使单位保持良好的精神状态，团结一致把工作做好，这样质监事业才有希望。同时也要加强与兄弟单位的联系，取长补短，创质监之新，别处的经验，别人的教训都可以成为自己的宝贵财富，主动的向先进分局学习，汲取经验，少走弯路，少付学费，更好的推动基层质监工作的发展。中层干部事关总体，是事业的中坚和骨干，中层干部的工作做好了，分局的事业就蒸蒸日上，中层干部的素质提高了，分局的管理水平、依法行政的能力也就提高了，如何发挥中层干部的作用有很多艺术，矛盾也会很多，困难很大，分局要努力创造一个干事创业的环境，以人为本，才能收获，有所进步。加强党的执政能力建设，关键是建设一支能够担当重担，经得起风浪考验的高素质干部队伍，选好人用好人是加强党的执政能力建设的重要体现，中层领导干部上接单位领导，下接群众，是承上启下的中坚力量，是一个单位党凝聚群众力量的核心，是领导班子的决策得以推进和落实的重要环节和有力保证，是干事创业的主力军，是事业成败的关键。因此选好、管好、用好中层至关重要。分局中层干部大致由三部分组成：一是由质监系统自身培养出来的，这些干部在质监系统时间比较长、业务精但对当地政府不太熟悉；二是由当地政府抽调过来的，这些干部对当地政府的情况比较了解，在与当地政府的协调沟通上有一定的优势，但对质监业务相对陌生，业务水平有待提高；三是由转业干部转到地方的，这些干部大部分都是副团以上干部，综合能力强，但由于到地方后，降级使用享受原待遇不变，因此工作上无动力。由于分局中层干部来自于不同行业，加上分局组建时间都很短，还没有形成一套很好的基层质监工作的模式，一切都是摸着石头过河，大家都是边工作、边学习、边总结、边创新，如何有效的把中层干部捏成一团，取长补短，形成合力，充分展示其智慧和才干，发挥在基层分局的骨干作用。一、抓教育，提高思想政治素质。行为是意识的产物，正确的行为有赖于正确思想的指导。党的十六届三中全会第一次明确提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续的发展观。科学发展观之于思想政治教育，犹如土壤之于大树，血肉之于骨骼。科学发展观的实质是以人为本，因此，思想政治教育必须以人为本，人是思想政治教育的根本。以人为本，就是以人为基础，以人为前提，以人为动力。对干部的教育一是要结合理论学习抓教育。采取多种有效形式，组织中层干部学习党和国家的大政方针，学习邓小平理论，提高政治上的坚定性。二是要结合形势任务抓教育。每当形势任务发生变化和组织大型任务之前，要召开中层干部会，进行动员，激励斗志。在今年的“5.11”白酒事件中，分局接到任务后连夜召开中层领导干部会议，分析形势，统一思想，进行战前动员，为海珠区取得散装白酒歼灭战的胜利奠定了基础。三是要结合思想实际抓教育。结合实际，从培树中层干部精神入手，重点对中层干部进行事业心、责任心教育，培养工作自觉性。四是要在意识上培养大局观念。在布置任务中首先让中层干部在第一时间内就能及时了解上级意图、工作思路和要求，使他们树立起“我是海珠质监卫士，做好海珠质监工作”的思想。二、抓管理，提高自觉养成素质。教育是思想政治工作的基本功能。同时，教育又不能离开管理。任何管理，都是规章制度与人的和谐结合，管理的中心是对人的管理。它的各项规章制度，在对人的思想和行为的要求方面，是同思想政治工作的任务和内容相吻合的。一个单位的管理固然需要以人的高度主动性、创造性为基础，而人的这种主动性、创造性，又不是自然而然形成的，既是教育的结果，又是管理的产物。教育与管理相结合，既包括与单位管理、社会管理密切结合，也包括思想和道德的培训、养成和规范。教育工作如果没有管理相配套，就很难巩固和发展教育的效果。“没有管理的教育，就等于没有教育”。这已为无数实践所证明。因此，分局组建的第一件事就是要制定制度和工作职责，在执行这些制度标准中，对中层干部的要求始终坚持一个“严”字，做到言必行，行必果。在布置任务、安排工作时，对中层干部提出明确要求，使他们知道该做什么，应该怎么做，保证上下政令畅通。三、抓培训，提高干部工作水平。十六大报告提出“建设一支能够担当重任，经得起风浪考验得高素质得领导干部队伍，特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导干部人才，是党和国家长治久安的根本大计”。通过培训，有了相应的理论基础和思想水平，工作的绩效就会好一些，当今时代知识爆炸，信息剧增，不学习不增加新的知识，不改进旧的知识结构，思想意识就不会适应当前的领导工作。领导必须是学习型领导，单位必须是学习型组织。对中层干部的培训不仅是干部个人发展的内在需要，同时也是质监工作发展的客观需要，在干部培训经费不充裕的条件下，充分利用宝贵的资源，重点培养对国民经济和社会发展密切相关的科室，对本地区本部门发展有重要影响的重要岗位和思想素质好，进取意识强，有事业心，有工作业绩的优秀公务员，让优秀干部脱颖而出。实行部门内部的轮岗制，让他们增加阅历，丰富知识。四、抓实践，提高干部工作能力。马克思主义始终把实践作为获得真理性认识的基本途径和判断人们认识的真理性的唯一标准。为了提高中层干部的工作能力，我们要有目的、有意识地让中层干部在岗位上摔打锤炼，为他们“加钢淬火”，在实践中积累经验，增长才干，不断创新。让他们放开手脚大胆工作，不断增强驾驭工作局面的能力。一是定目标，培养争先创优能力；二是压担子，培养独立工作能力；三是传帮带
中层干部如何发挥自身作用
一、以教育培训为起点，不断提高中层领导干部的基本管理能力
目前在大多数政府行政机关中普遍存在的问题，就是在认识到中层领导干部重要性的基础上，仍不能很好的发挥中层领导干部应有的关键作用。究其原因，对中层领导干部的培养往往忽略了其基本管理技能的培养，而领导的基本管理技能，是发挥领导职能的基础。因此，要完善教育培训机制，努力提高中层领导干部的基本管理能力。
(一)建立常规教育培训机制，提高中层领导干部的业务技能。国税部门作为执法机关，尤其不能放松对业务水平的提高。不断完善常规教育培训机制，使学习成为日常工作中不可或缺的一部分，以不断充实中层领导干部的税收政策知识和税收专业技能，不断优化工作方法和程序，以全面提高中层领导干部的技术技能。
(二)注意人际关系培养，提高中层领导干部的处事技能。处事技能是指在工作中与人打交道的能力，中层领导干部作为承上启下的中坚力量，处事技能的培养十分重要。在注重培养中层领导干部处理人际关系的协调与沟通技能的同时，加强中层领导干部识人用人的能力与评价激励的能力，从而充分发挥人事技能在领导能力中的重要作用。
(三)通过“启发式”教育，提高中层领导干部的创新技能。畅通“走出去”的培训理念，通过高等院校深造、上挂下联、外出学习等方式，在管理理念、创新思维、概括能力等方面，全面提高中层领导干部的创新技能。
二、以自身建设为根本，充分发挥中层领导干部的个人影响力
领导干部的个人影响力，是凌驾于职务之外的非权力因素，是由于个人的性格、知识、经验、能力，乃至个人的品质和行为、声望或其他个人因素获得的影响他人心理和行为的能力。在现代人力资源管理中，不断开发领导潜能中的非权力因素，更有利于发挥领导干部的个人影响力。
(一)坚持以德为先，用高尚的品质感染人。作为中层领导干部，应紧紧抓住思想政治工作这一生命线，不断提高自身思想政治觉悟，树立高尚的道德品质和正确的工作态度，充分体现领导干部的个人魅力。同时，以政治学习日、个别谈话、交流心得等形式，不断加强对本科室人员的政治理论教育，提升政治觉悟、责任意识和敬业意识。
(二)建立深厚的业务功底，以专业权威说服人。以身作则，不断提高自身的专业知识和技术能力，在本单位形成专家性权威，提高领导干部的说服力。通过自身专业权威渗透学习观念，牢固树立“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的理念，以增强聚财为国、执法为民的税务宗旨观念和核心价值理念。
(三)发扬与时俱进的精神，以超前的意识带动人。创新是组织生存和发展的必由之路，中层领导干部要敢于大胆尝试，以超前的眼光看问题，在搞好团结协作的前提下，积极创新工作思路，探索工作方法，带动本单位的工作积极性，形成“开拓进取，积极向上”的工作氛围。
三、以完善激励机制为手段，激发中层领导干部活力
所谓激励机制，就是在管理中根据人的心理变化，激发人的动机来启动人的内在动力，促使人们迅速、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。激励机制是在人力资源管理系统框架完善基础上建立的。在人力资源管理结构中，中层领导干部发挥着由此及彼的桥梁和纽带作用，建立中层领导干部的激励机制，充分激发中层领导干部活力，对于盘活整个国税干部队伍的生命力具有十分重要的意义。因此，要在紧密结合实际的基础上，科学分析、系统完善，制定出一套公平合理、利于执行、切合实际、灵活高效的激励机制。
(一)精神激励。通过对中层领导干部工作的理解与支持、对成绩的褒奖与肯定，提高中层领导干部的工作满意度和成就感，从而激发其工作热情与活力。
(二)薪酬激励。根据目标管理考核的标准，将中层领导干部的考核情况与一部分薪酬相挂钩，以适度的经济利益形式激发中层领导干部的积极性。
(三)工作激励。人都有强烈的成就动机，采取事业激励措施，并形成长期坚持执行的激励机制，根据对中层领导干部的综合评价，为其提供科学的发展规划和良好的晋升机会比物质利益更具有影响力。
(四)文化激励。文化具有导向、激励、渗透、融入的独特功能，并具有具体和反复的特性，激励机制要与国税文化建设紧密结合，充分发挥国税文化的软实力作用，使国税文化体现出螺旋上升的作用，营造良好的国税文化氛围，从根本上激发中层领导干部的工作热情与活力。
(五)竞争激励手。竞争机制是一种隐形激励机制，一直被广泛应用与企业管理中。随着现代公共行政管理越来越多的吸收借鉴企业管理模式，在中层领导干部的管理中适当引入竞争激励手段，有利于打破传统行政部门保守的管理模式，充分调动整体工作积极性与活力。
四、以实现量化考核为标准，切实体现中层领导干部的领导力与执行力
为真正实现人力资源管理，充分发挥中层领导干部的作用，要将人力资源管理与目标管理考核相挂钩，探索建立科学的绩效评估指标体系和考评机制，运用目标责任制、科室互评、一般同志评议等方式，对中层领导干部的组织、协调、沟通等反应其领导力与执行力的指标进行量化考核。同时狠抓考核落实，严格奖惩兑现，将考核结果与岗位、能级联系，与评先创优、干部作用等方面利益相挂钩，形成科学合理的考核评价机制和竞争激励机制。
(一)日常工作具体化。将日常程序化的工作具体到考核标准中，根据工作的难度系数、完成质量、完成效率等情况对日常工作制订具体的量化考核方法，从而使日常工作有章可循。
(二)专项工作创新化。对于非程序化的专项工作，将创新思路纳入考核指标中，鼓励中层领导干部开拓创新性思维，改进工作方法，提高工作效率。
(三)民主测评动态化。对中层领导干部实行不定期的民主测评，并将其作为一项动态考核指标纳入目标管理考核中，不以单纯一次测评成绩对中层领导干部进行定性，而是进行动态化综合考量，实现对中层领导干部的全程跟踪和审查评价。
(四)业务能力分值化。将中层领导干部的业务能力进行分值化管理，对于不同的业务内容，划分不同的评分标准，最后通过分值对业务能力的高低进行衡量，从而真正实现目标管理考核的量化管理。
如何做好企业中层干部 做好企业中层干部方法
1、中层管理者不仅要有学历，还要有一定的阅历。不仅要有能力，还要有定力，不可以迷失自己，不可膨胀。
2、中层管理者要有干劲，还要有韧劲。光会干活是不行的，在工作遇到困难的时候，要想办法进行解决。
3、中层管理者不仅要干事情，还要讲人情，中国是一个人情社会，只谈事情不讲人情是做不好的。
4、中层管理者不仅要会干事情，还要会说话，要懂得如何进行汇报，把事情做好，说好。
5、中层管理者不仅要能做事情，还要能担当，不仅要能吃苦，还要能吃亏，对一些利益事情不可以斤斤计较。
6、中层管理者不仅不拆台，还要能够补台。聪明的管理者，从不给别人挖坑，而是以公司大局为重，积极配合同事，补台补位。
如何当好一个中层干部
一、当好中层干部应处理好的几方面关系
中层干部承上启下，起着二传手的作用。一个好的二传手，死球可以变成活球；二传手不到位，好球可能变成臭球。由此可见，当好中层干部，对于搞好一个科室的工作是至关重要的。要当好中层干部，应该处理好以下几方面关系：
一是责任与权力的关系
当好中层干部，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好中层干部的前提和思想基础。中层干部对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责，即“在其位谋其政”。要有解决具体矛盾的勇气和能力；有处理棘手问题的方法和魄力。
二是与上级领导的关系
当好中层干部，在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时，必须保持自己独立的人格与尊严，与上级领导以同志相处，取长补短、相互促进，既可以获得上级领导的尊重，促进上下级关系，又有益于树立良好的作风，促进单位工作健康发展。
三是接受工作部署与同领导研究工作的关系
接受领导工作部署与同领导一道研究工作是不同的，应该加以区分。接受领导部署的工作任务时，领导怎么交办就应该怎么执行，错了，上级负责；作为下级，只能服从，不能说我不办，或者说我不能办，如果这样做，就是违反组织原则，这种人就不适合做中层干部。研究工作，是同领导一起商量问题，或者领导虽然有了一个基本想法，但是还没有最后拿定主意，还想听听下属的意见，特别是不同的意见。这时候，有什么想法都可以提，反对的意见也可以提。讨论定下来之后，有不同意见可以保留，但在行动上必须服从。定下来的事，不服从，另搞一套，就是违背组织原则。
四是向领导请示工作与汇报工作的关系
请示工作与汇报工作也有区别。请示工作，第一，要讲程序，先向直接分管的领导请示，不能越级，经分管领导同意也可再向上请示。第二，不能搞多头请示，特别是不能利用多头请示搞实用主义。第三、不能只讲问题不拿解决问题的办法。。第四，中层干部中的副职请示工作，应先同正职商量，经正职同意后可以直接向分管领导请示，否则，不符合组织程序。汇报工作也应讲程序，但可以不那么严格，除向分管领导汇报这外，特殊情况下，甚至可以直接向主管领导汇报。但汇报与请示工作兼有时，必须先向分管领导汇报，然后再向主管领导汇报；汇报时，如果主要领导提出了对部门工作的意见，汇报人必须及时向分管领导转达，以利于贯彻落实。
五是对上级负责与对下级负责的关系
对上级负责与对下级负责是一致的。只对上级负责，不对下级负责，说明对上级负责也不是真的，是有个人企图的。只对下级负责，不对上级负责，那么，对下级负责也不是真的，是假借群众之势，与上级分庭抗礼，实现个人的某种目的。这两种倾向在工作时有发生，应根据实际情况加以纠正。
六是会上与会下、当面与背后的关系
中层干部直接面对群众，在群众中有一定的影响力，是科室之首。单位的领导意图能否实现，既取决于领导意图是否正确，是否符合实际，也取决于中层干部的思想作风，取决于中层干部能否做到会上与会下、当面与背后表里一致。如果中层干部在会上说得很好，当着领导的面说得很好，而回到自己所领导的部门、科室，就自觉不自觉地流露甚至公开散布这样或那样的不满情绪，这是很不好的作风，必须纠正，否则就会影响团结、影响工作。
七是局部与全局的关系
中层干部必须树立全局观念，立足本职，胸有全局。有些工作在全局看来是可办的，在局部看来是不可办的也得办；在全局看来不可办，在局部看来可办的同样不能办，这就叫局部服从全局，就是全局观念。牺牲局部利益，服从全局利益，一些职工可能会有意见，可能一时想不通，这就需要中层干部做好思想工作，讲清楚局部与全局的关系，讲清楚根本利益、长远利益与全局利益的一致性。
八是原原本本地贯彻上级精神与创造性工作的关系
作为中层干部，必须认真贯彻上级的决定。原原本本地贯彻上级决定是应该的，但不是最好的，最好的应该是创造性的工作，开创工作的新局面。创造性地工作，需要形成创造的思维方式和敢闯、敢试、敢为天下先的精神，要学会运用《方法论》分析问题和解决问题。
九是工作与学习的关系
当好中层干部，既要努力工作，又要善于学习。要善于向实践学习，向群众学习，向书本学习。向实践学习，就是要善于总结实践经验，不但要总结成功的经验，还要注意总结失败的教训。向群众学习，就是要尊重群众的意见，尊重群众的首创精神，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线。向书本学习，就是要养成良好的读书习惯，结合工作实际，需要什么学什么，不断提高马克思主义基本理论水平和文化知识水平。只有善于学习的人，才能善于工作。
二、中层干部应具备的心理素质
众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己目标的可能。心理素质具体包括以下方面：
首先，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，
其次，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。作为部门的领导，既是指挥员又是战斗员，应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎难而上。
第三，要有吃苦耐劳的精神。这是必须谨遵的原则。要牢记“为人民服务”的宗旨，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
第四，中层干部必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“正人先正己”。
三、当好中层干部应具备的几个条件
第一，要有良好的思想政治素质和理论水平。实践证明，中国共产党是我们前进道路上的指路明灯。要想沿着正确的方向不断进取，就应该不断提高自己的思想政治素质和理论水平。
第二，要有较显著的工作业绩。作为中层领导，在工作中就应该以身作则，比普通群众做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，群众才会心服口服。
第三，要有较强的组织协调能力。部门是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部门成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，团结协作，达到相互支持、取长补短的效果，是中层领导必须具备的条件之一。
第四，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评，从而不断提高整体素质。
第五，要具备与本岗位相关的知识。作为一名中层干部，要开展具体工作，如果对业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识。
第六，要善于团结同志，特别是有错误的同志和过自己持不同意见的同志。对任何犯了错误的同志，只要能改正就是好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，就应该正视矛盾，而不是回避，更不是激化，只有这样才能从根本上解决问题。
第七，要有较强的文字总结能力。中层干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
一、当好中层干部应处理好的几方面关系
中层干部承上启下，起着二传手的作用。一个好的二传手，死球可以变成活球；二传手不到位，好球可能变成臭球。由此可见，当好中层干部，对于搞好一个科室的工作是至关重要的。要当好中层干部，应该处理好以下几方面关系：
一是责任与权力的关系
当好中层干部，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好中层干部的前提和思想基础。中层干部对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责，即“在其位谋其政”。要有解决具体矛盾的勇气和能力；有处理棘手问题的方法和魄力。
二是与上级领导的关系
当好中层干部，在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时，必须保持自己独立的人格与尊严，与上级领导以同志相处，取长补短、相互促进，既可以获得上级领导的尊重，促进上下级关系，又有益于树立良好的作风，促进单位工作健康发展。
三是接受工作部署与同领导研究工作的关系
接受领导工作部署与同领导一道研究工作是不同的，应该加以区分。接受领导部署的工作任务时，领导怎么交办就应该怎么执行，错了，上级负责；作为下级，只能服从，不能说我不办，或者说我不能办，如果这样做，就是违反组织原则，这种人就不适合做中层干部。研究工作，是同领导一起商量问题，或者领导虽然有了一个基本想法，但是还没有最后拿定主意，还想听听下属的意见，特别是不同的意见。这时候，有什么想法都可以提，反对的意见也可以提。讨论定下来之后，有不同意见可以保留，但在行动上必须服从。定下来的事，不服从，另搞一套，就是违背组织原则。
四是向领导请示工作与汇报工作的关系
请示工作与汇报工作也有区别。请示工作，第一，要讲程序，先向直接分管的领导请示，不能越级，经分管领导同意也可再向上请示。第二，不能搞多头请示，特别是不能利用多头请示搞实用主义。第三、不能只讲问题不拿解决问题的办法。。第四，中层干部中的副职请示工作，应先同正职商量，经正职同意后可以直接向分管领导请示，否则，不符合组织程序。汇报工作也应讲程序，但可以不那么严格，除向分管领导汇报这外，特殊情况下，甚至可以直接向主管领导汇报。但汇报与请示工作兼有时，必须先向分管领导汇报，然后再向主管领导汇报；汇报时，如果主要领导提出了对部门工作的意见，汇报人必须及时向分管领导转达，以利于贯彻落实。
五是对上级负责与对下级负责的关系
对上级负责与对下级负责是一致的。只对上级负责，不对下级负责，说明对上级负责也不是真的，是有个人企图的。只对下级负责，不对上级负责，那么，对下级负责也不是真的，是假借群众之势，与上级分庭抗礼，实现个人的某种目的。这两种倾向在工作时有发生，应根据实际情况加以纠正。
六是会上与会下、当面与背后的关系
中层干部直接面对群众，在群众中有一定的影响力，是科室之首。单位的领导意图能否实现，既取决于领导意图是否正确，是否符合实际，也取决于中层干部的思想作风，取决于中层干部能否做到会上与会下、当面与背后表里一致。如果中层干部在会上说得很好，当着领导的面说得很好，而回到自己所领导的部门、科室，就自觉不自觉地流露甚至公开散布这样或那样的不满情绪，这是很不好的作风，必须纠正，否则就会影响团结、影响工作。
七是局部与全局的关系
中层干部必须树立全局观念，立足本职，胸有全局。有些工作在全局看来是可办的，在局部看来是不可办的也得办；在全局看来不可办，在局部看来可办的同样不能办，这就叫局部服从全局，就是全局观念。牺牲局部利益，服从全局利益，一些职工可能会有意见，可能一时想不通，这就需要中层干部做好思想工作，讲清楚局部与全局的关系，讲清楚根本利益、长远利益与全局利益的一致性。
八是原原本本地贯彻上级精神与创造性工作的关系
作为中层干部，必须认真贯彻上级的决定。原原本本地贯彻上级决定是应该的，但不是最好的，最好的应该是创造性的工作，开创工作的新局面。创造性地工作，需要形成创造的思维方式和敢闯、敢试、敢为天下先的精神，要学会运用《方法论》分析问题和解决问题。
九是工作与学习的关系
当好中层干部，既要努力工作，又要善于学习。要善于向实践学习，向群众学习，向书本学习。向实践学习，就是要善于总结实践经验，不但要总结成功的经验，还要注意总结失败的教训。向群众学习，就是要尊重群众的意见，尊重群众的首创精神，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线。向书本学习，就是要养成良好的读书习惯，结合工作实际，需要什么学什么，不断提高马克思主义基本理论水平和文化知识水平。只有善于学习的人，才能善于工作。
二、中层干部应具备的心理素质
众所周知，内因是决定事物前进方向的主要动力，而当好一名中层干部的内因则是个人的心理素质，只有具备相应的心理素质，才能有成功达到自己目标的可能。心理素质具体包括以下方面：
首先，作为一名中层干部，要具备开拓创新的意识。大胆尝试，以超前的眼光看问题，
其次，在日常工作中，中层干部要有真抓实干的精神。作为部门的领导，既是指挥员又是战斗员，应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎难而上。
第三，要有吃苦耐劳的精神。这是必须谨遵的原则。要牢记“为人民服务”的宗旨，做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。
第四，中层干部必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“正人先正己”。
三、当好中层干部应具备的几个条件
第一，要有良好的思想政治素质和理论水平。实践证明，中国共产党是我们前进道路上的指路明灯。要想沿着正确的方向不断进取，就应该不断提高自己的思想政治素质和理论水平。
第二，要有较显著的工作业绩。作为中层领导，在工作中就应该以身作则，比普通群众做得更加出色，只有拿出令人信服的业绩，群众才会心服口服。
第三，要有较强的组织协调能力。部门是一个整体，如果一个领导没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙，部门成员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。因此，学会怎样充分调动各自的长处，团结协作，达到相互支持、取长补短的效果，是中层领导必须具备的条件之一。
第四，要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点，才能想办法弥补它，达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时，也要对他人身上存在的问题提出批评，从而不断提高整体素质。
第五，要具备与本岗位相关的知识。作为一名中层干部，要开展具体工作，如果对业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识。
第六，要善于团结同志，特别是有错误的同志和过自己持不同意见的同志。对任何犯了错误的同志，只要能改正就是好同志。而对于反对过自己的同志，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，就应该正视矛盾，而不是回避，更不是激化，只有这样才能从根本上解决问题。
第七，要有较强的文字总结能力。中层干部在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作作出宏观的总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
