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《晚学盲言》（钱穆）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1GwE2wkPv0mdCW63K2cv50g 提取码：1r2i书名：晚学盲言作者：钱穆豆瓣评分：8.9出版社：生活·读书·新知三联书店出版年份：2018-8页数：1114内容简介：《晚学盲言》是作者在86岁时患眼疾以致目盲不能视人、罔论读写的情况下，自己口述，夫人笔记，然后口诵耳听一字一句修改订定。终迄时已92岁高龄，爰题曰《晚学盲言》。《晚学盲言》共90篇，分上、中、下三部，一为宇宙天地自然之部，次为政治社会人文之部，三为德性行为修养之部。虽篇各一义，而相贯相承，主旨为讨论中西方文化传统之异同。钱先生每一题皆久存于心，博而返约，致广大而尽精微，极高明而道中庸，尊德性而道问学，学问至晚年臻于化境。欲了解钱先生学问之*后进境，《晚学盲言》实为入径；欲把握国学之精要，《晚学盲言》（上下）也是*好的。作者简介：钱穆(1895年7月30日-1990年8月30日 )，江苏无锡人，吴越国太祖武肃王钱镠之后。 字宾四，笔名公沙、梁隐、与忘、孤云，晚号素书老人、七房桥人，斋号素书堂、素书楼。 中国现代著名历史学家、思想家、教育家 ……。 中国学术界尊之为"一代宗师"，更有学者谓其为中国一位士大夫、国学宗师 ，与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为"史学四大家"。1930年因发表《刘向歆父子年谱》成名，被顾颉刚推荐，聘为燕京大学国文讲师，后历任北京大学、北平师范大学、西南联大、齐鲁大学、华西大学、四川大学、云南大学、江南大学教授。 1949年南赴香港，创办新亚书院(香港中文大学前身)。 1967年迁居台北，任中国文化学院(今中国文化大学 )史学教授。 1990年在台北逝世，1992年归葬苏州太湖之滨。钱穆著述颇丰，专著多达80种以上 。他毕生弘扬中国传统文化，高举现代新儒家的旗帜，在大陆、香港、台湾都产生了巨大的影响 。代表作有《先秦诸子系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》、《中国文化史导论》、《文化学大义》、《中国历代政治得失》、《中国历史精神》、《中国思想史》、《宋明理学概述》、《中国学术通义》等。 此外还有结集出版论文集多种，如《中国学术思想史论丛》、《中国文化丛谈》等。
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《晚学盲言（上下）》（钱穆）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1c0G2eseFStjGxacvW73bqQ 提取码：6c0y 书名：晚学盲言（上下）作者：钱穆豆瓣评分：8.5出版社：生活·读书·新知三联书店出版年份：2010-1页数：1087内容简介：钱穆先生86岁时患眼疾，“不能见字，不能读书”，只好口述，夫人记录，而后口诵耳听，一字一句修改订定，终稿时已92岁高龄，故曰《晚学盲言》。全书分三大部分，九十个专题，一为“宇宙天地自然之部”，二为“政治社会人文之部”，三为“德性行为修养之部”。九十个专题，虽篇各一意，却相贯相承，每篇均是两个命题的对举，如整体与部分、抽象与具体、常与变、道与器、权与能、礼与法、雅与俗等等，或是对中国传统文化核心要义的综括，或是对中西文化异同的归纳，均博而反约，致广大而尽精微，可谓是作者晚年对中西文化异同的一次总结性的综论。作者简介：钱穆（1895-1990），字宾四，江苏无锡人。九岁入私塾，1912年辍学后自学，并任教于家乡的中小学。1930年经顾颉刚推荐，聘为燕京大学国文讲师，后历任北京大学、清华大学、西南联大、齐鲁大学、武汉大学、华西大学、四川大学、江南大学等学校教授。1949年去香港，创办新亚书院。1967年定居台湾。著有学术著作六十余种。
家庭教育中的夫妻关系
在家庭系统排列中，夫妻关系＞亲子关系，就是说夫妻关系要放在首位。因为夫妻关系不和谐，感情不好，孩子会没有安全感，所以不良的夫妻关系会直接影响亲子关系。我没有学习时，就是把夫妻关系排错了位置，把亲子关系放在了首位，因此忽略了很多爱人的需求，导致夫妻关系不和谐。
这几年自己不断精进，懂了很多系统的家庭教育知识，比如知道了夫妻关系应在的位置、爱的五种语言和一致性沟通。我把学到的用到了自己的生活中，我们的夫妻关系越来越和谐，感情不断升温，每天都生活在幸福中，和先生互相滋养着。
比如最近几天我们学习、工作都很忙，好几天没好好在一起了，我想他的抱抱了。以前我会等着他发现我的需求，等来等去他看不出来，我就生气。现在，我会一致性表达，直接告诉他我的需求，于是在微信上告诉他:你欠我100个抱抱，今天晚上还我!（其实这话是有点任性的，凭啥人家欠你的，你不会主动抱抱人家?但是，他已经习惯了我如此的事多!）他回复我:好的，晚上回家完成!哈哈，心里美美的!
晚上他到家，一边换衣服，一边抱我:来，先抱1个，还差99个!嘿嘿，满足了一点点!其实婆婆在，孩子们也在，她们都听见他说话了，但是老公爱老婆、抱老婆是天经地义的呀!合法夫妻，我怕啥!
睡前他又来了:来，抱抱我媳妇儿，左右抱上下抱，来回抱，再亲一口，老大看不下去了，“二胖二胖，咱俩快走!受不了他俩了!”哈哈哈，不就是爸爸抱抱妈妈嘛，至于吗？真是的!
其实，孩子们看到爸爸妈妈如此相爱，她们也是幸福的，有安全感的!不一会她俩就又进来了，爸爸也很懂她们的需求，赶紧抱抱他的两个小情人儿，她俩笑眯眯地晃着小脑袋满足地上床睡觉了!
孩子们睡着后，老公说让我给他掏掏耳朵、做做足疗。这是他爱的语言，他喜欢身体的接触，喜欢我为他服务，他还喜欢赞赏的语言。他曾经和同事讨论幸福的话题，他说自己最幸福的时候是我在怀老大7个月时，挺着肚子还给他做足疗。现在，他累的时候还会让我给他做足疗，就是好玩的是，只要一给他做足疗，我立马哈欠连天，不停地张哈，犯困，比催眠曲都好用，哈哈!
经验幸福家庭，是需要智慧的，途径只有一个——学习!
祝福所有的夫妻幸福甜蜜!
夫妻关系与孩子教育的关系
这个问题涉及到家庭心理学和家庭教育，有几个可能的原因：
1. 对于孩子的教养观念和方法不同。父母在教育孩子的方式、方法上往往存在差异，比如有些父母更加强调孩子的自主能力，而另一些则更注重纪律与规矩。这些差异很容易导致争吵和冲突。
2. 对于孩子的心理状态不同。孩子的情绪状态在不同的时候和不同的场合下也会不同。如果父亲感受到了孩子情绪的变化，而母亲没有注意到，这也容易导致父母之间的矛盾与不和。
3. 对于孩子发展进程的期望不同。父母对于孩子的发展转换和成长的期望往往也有差异。父母一方期望孩子能够尽快成熟独立，而父母另一方则更加注重孩子的精神和情感方面。这种差异也可能导致孩子教育问题争吵。
总之，针对这些不同的因素，父母应该学会沟通、理解、宽容，充分了解彼此，并协同制定教育方案，共同关注孩子的成长和发展。
