团结是什么？
团结是向着目标共同努力。如果没有共同的目标，不存在团结，而是一群乌合之众。从学校角度来说，如果没有办学方向的引领，群体就会陷入一种涣散状态，内耗就会影响发展。我们的教干教师年龄不同，性格各异，但是因为我们共同的目标，心往一处想，劲往一处使，才能充分发挥我们的聪明才智把学校教育教学工作做好。有许多人错认为团结就是一团和气，你好我好大家好，不顾原则，应该管的不管，应该说的不说，应该纠的不纠，甚至把法律法规都当成了儿戏，可能会换来一时的所谓和谐，但是时间久了，就会发现危机四伏。正如脱离了航线的船一样，随时都有触礁的危险。为什么有一些管理者在一个单位只能干两三年，甚至两三年就把一个单位搞得一团糟，就在于没有真正的目标（当然这目标未必是写在纸上的），没有考虑长远的发展。如果目标一致了，那么许多看似复杂的事情就会迎刃而解，比如性格不同的两个人可能会因此成为互补，粗暴的脾气的两个人可能会经常争论，但是观点也非常容易交流，更容易把工作的激情融合到一起，因为他们的目标是一致的。一个不团结的群体，成员之间勾心斗角，说明了他们（或者一部分人）不是考虑的是事业，想的不是工作，而是为了工作之外的东西，比如权与利的纷争。 团结是组织框架下的有效运行。下级服从上级是组织的原则。在一个高效运行的组织之中，这条原则是必须遵从的，只有这样，才有利于统一思想，集中力量做好事业。如果副校长觉得校长管着他，校长觉得局长约束着他，千方百计挖空心思地把上级搞倒从而自己说了算，那么这样的成员很容易被剔除出去。因为组织管理的上层具有更多的控制权，是不会允许下一个环节出问题的。组织有效运行就是要求每一个成员在自己的本职岗位上尽职尽责，在自己的职权范围内说了算，而不能指挥上一级的工作。要想让上级听从你的意见或建议，一是要说的对，可操作性强，二是要会说，会宣传你的观点。因为你的角度与上级的角度是不一样的，切莫固守已见。有可能你的观点是对的，但是你的观点未必是适应的。比如有学校教师提出我们不必签到考勤，觉得每天让老师签到不信任教师。不考勤从现实来看还不太现实，因为我们的成员并不是每一个人素质都很高。这一点并不是你的观点不对，而是校长看得更透一些。如果你偏认为签到考勤就是不尊重人权，甚至要找校长“理论”一番，你就违背了组织的原则。维护组织有效运行靠的是一些制度或规定，这些规定是在实践中形成的，要求组织每一位成员都必须遵守的，可能制度中有许多不合理的成分，但是一旦形成制度或文件，就要按规定去执行。如果挑战制度，板子会打在挑战者身上。比如县教育局制定了禁酒令，不准酒后进课堂，如果你偏要认为我是喝的自己的酒，谁也管不着，那么你就要受到相应的制裁。如果担心惩罚得罪人不去执行规定，那是管理者的失职，这不是团结。如果各种文件在你的学校里经常得不到贯彻，这所学校就游离了目标之外。 团结是成员之间的肝胆相照。人的观点完全一致是不可能的，有分歧是正常的，交流与沟通是实现团结的最好方式。有的人说我想团结他他不让我团结，或者说我想与他交流他不与我交流。看似英雄无用武之地，其实是沟通能力的欠缺。沟通内容、形式、地点、态度、语气等可以判断你的沟通水平。你净挑别人的缺点与不足，让人无地自容，别人怎么向你敞开心扉？成员之间，或者上下级之间，特别是教育这样一个群体，没有绝对的权威，你的话别人就一定得听？愿听才听，惹不起还躲不起吗？如果一个群体成员之间非常冷漠，领导就应该思考自身的问题了。要想实现成员之间的默契，就是要让成员之间交心，思想求同存异，情感肝胆相照，工作之中相互补台不拆台，相互支持不掣肘。要达到这种境界，需要上级充分信任下级，给足权力，安排的活就让他去干，不要别人干的活这个不好那个不中；下级要尽职尽责把事做好，及时汇报工作完成情况。工作之中有问题是正常的，因为只有发现问题解决问题才能实现进步。如果出了问题就大发雷霆，大棒子一挥，伤害的不仅仅是下级。要多站在对方的角度思考问题，感同身受才更有发言权。 有共同的目标，有有效的组织框架，成员之间相互理解共同努力，群体就会变成了团队。——仕满原创，请勿转帖。
团结是什么意思
团结作为动词的意思是为了集中力量实现共同理想或完成共同任务，而联合或结合。作为形容词的意思是和睦友好的意思。团结是由多种感情聚集在一起而产生的一种精神，团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合，团结并不只存在于志同道合中。团结是以团队或集体的利益为先，把个人的利益放到其次去考虑。关于团结的名言有：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。只要千百万劳动者团结得像一个人一样跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分就不可能有持久而真诚的团结。
加强中华民族大团结长远和根本的是什么
加强中华民族大团结长远和根本的是增强在文化背景下的精神文化。精神文化和物质文化一样，它也是由人们在日常的生活中总结出的经验理论。具体的表现在人的伦理道德、对美的事物的感受、对于艺术的品位和我们的精神世界的追求。
也可以说精神的文化的范畴就是科学、艺术和道德，用我们现在的物质理论概念来解释就是真善美的统一。中国的文化精神在于以人为本，以人为本的人文主义或人本主义，向来被认为是中国文化的一大特色，也是中国文化精神的重要内容。另外，儒道互补和以和为贵也是中国文化的基本精神。
加强中华民族大团结,长远和根本的是什么? (多选)
加强中华民族大团结长远和根本的是增强在文化背景下的精神文化。精神文化和物质文化一样，它也是由人们在日常的生活中总结出的经验理论。具体的表现在人的伦理道德、对美的事物的感受、对于艺术的品位和我们的精神世界的追求。加强党的民族理论和政策的宣传教育。要坚持不懈地开展民族理论、民族政策和民族法规以及民族团结、民族基本教育。重视和防范出现伤害民族感情、有损民族团结不良信息的传播。努力通过形式多样、扎实有效的宣传教育是党的民族理论和政策以及“三个离不开”的思想更加深入人心。
加强民族大团结,我们需要
加强民族大团结,我们需要：1、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争3、尊重其他民族的生活习惯4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策 。【摘要】
加强民族大团结,我们需要【提问】
加强民族大团结,我们需要：1、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争3、尊重其他民族的生活习惯4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策 。【回答】
如何巩固和发展社会主义民族关系？
1、 国家始终坚持处理民族关系的三个基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原。
2、 要制定和完善相关法律，为平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。
3、 坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，为新型民族关系提供制度保障。
4、 公民做法：自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年应十分珍惜，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
