罗恩老师的奇迹教育的目录
目录前 言 课堂应该是充满激情的地方自 序 “美国最好的学校”诞生记——谢谢你，奥普拉第一部分 不一样的克拉克学校1. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想2. 不是每个孩子都应该得到曲奇饼干3. 高期望带来不可思议的进步4. 在老师与家长之间搭一座信任之桥5. 用心聆听孩子的心声6. 你所希望的并非感谢7. 走进孩子的生活8. 无私奉献的精神9. 用找借口的时间想办法解决问题10. 要么不做，要做就全力以赴11. 孩子们登上了时代广场大屏幕12. 孩子能在你身上看到学习的热情吗？13. 对每个孩子都视如己出，疼惜他们14. 成功源于精益求精的态度15. 记住姓名是了解的第一步16. 音乐能激发孩子们的学习热情17. 永远不要轻视一个孩子18. 勇往直前，别让任何机会擦肩而过19. 把学习热情注入孩子的心灵深处20. 孩子们的惊喜之旅，与曼德拉不期而遇21. 学会“掌控一个房间”22. 孩子们，我飞起来了23. 爱学生所爱，不管他们爱得多另类24. 克拉克学校的“麻瓜方式”第二部分 父母是孩子成长中举足轻重的力量25. 美好的愿望不足以帮助孩子成功26. 别做直升机家长，你不能保护孩子一辈子27. “礼物”是为了表达感谢与欣赏28. 感恩、珍惜——父母给孩子最珍贵的礼物29. 小问题会变成大麻烦30. 爱玩游戏的尖子生，也会被奖学金拒之门外31. 最有效的学习方法32. 即使最乖的孩子也会撒谎33. 有些孩子需要你更多的耐心34. 孩子会努力成为你所期望的样子35. 帮孩子学习词汇的方法36. 别做硬币式家长第三部分 营造让孩子爱上学习的氛围37. 最最特别的“开学日”38. 坚信每个孩子都可以学好39. 这才是真正的“开放日”40. 穿正装的老师们41. 每一分钟都价值不菲42. 别让内部通知扰乱了课堂43. 别随意干扰教学时间44. 课堂上，教师不要坐下来45. 课堂上，教师最好别用手机和电脑46. 别把珍贵的课堂时间用在做家庭作业上47. 让你的课堂每分钟都有吸引力48. 提前开讲49. 好老师，大班小班都一样50. 激动人心的“分院礼”——新学年的精彩开场51. “神水”事件52. 奖励计划——请学生到我家吃饭53. 希望你们能打电话来54. 别“放过”任何一个答不出问题的孩子55. 让课堂“动起来”56. 每节课都是“音乐课”57. 站到桌子上讲课58. 每间教室都该有个“红按钮”59. 寻根的积极教育60. 一场风马牛不相及的音乐剧61. 对家长也要有所要求62. 挑战赛——最好玩的学习63. 八年级女孩之夜64. 别给学生补考的机会65. 为同学鼓掌66. 那些贴在墙上的回忆67. 让演讲更生动68. 用眼神关注每个孩子69. 千万别待在同一个地方70. 你教的是学生，不是黑板71. 让死气沉沉的学生“复活”72. 微笑是管理孩子最好的方法73. 养成良好的表达方式74. “自欺欺人”到“假戏作真”75. 规矩的力量——给孩子的行为设限76. 只责怪孩子是不公平的77. 让老师们站高点儿78. 搞笑课堂第四部分 课堂之外79. 大受欢迎的“家长夜校”80. 家长和老师的“水球大战”81. 理想中的学校82. 穿越时空“主题日”83. 如果有学生一直喜欢你，你肯定有做错的地方84. 优秀的教师是学校的生命线85. 试讲至关重要86. 让孩子走进学校的历史87. 孩子只会理解字面意思88. 一件小事带来的巨大改变89. 让孩子终身受益的人生课90. “第二家长”91. 特“色”教室92. 消灭“怯场”，人生才有机会大放光彩93. 将忌妒拒之门外94. 你无法了解学生的全部，但可以全心爱他们95. 教孩子拥有世界公民的眼界96. 在全世界复制克拉克学校的教育理念97. 我从来都不想空手而归98. 良性循环99. 手写感谢信100. 先做好自己，再求助于人101. 在开始的地方说再见接下来是什么？致谢
罗恩老师的奇迹教育的作者简介
作者：（美国）罗恩·克拉克罗恩·克拉克，闻名世界的美国明星教师，出生于北卡罗来纳州，大学毕业后周游美国55个州及世界其它地区，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得了巨大的教育成功。2001年当选美国年度教师。出版的畅销书《55条班规》和《教育者的11项卓越品质》在全美引起轰动。他以稿酬创办了罗恩·克拉克学校，希望为全美乃至世界教育提供一份范本，如今他的学校已经成为全世界教师的进修圣地。
《罗恩老师的奇迹教育》介绍了学习教育的有效方法，你看过吗？
《罗恩老师的奇迹教育》一书由罗恩克拉克所著，这本书主要介绍了作者自身经历和教育的有效方法，不知道大家有没有读过这本书？在今天，教育是我们一直在探讨、在摸索的，我们可以读一读这本书，找找方法。当我被生活弄得疲惫不堪，失去斗志的时候，一股春风吹来，让我为之一震：林馨读书社读《罗恩老师的教育故事》。读后感！还要写读书感？我又犹豫了。不过我还是坚持下来了！我的收获是：教育的成功与否是否有激情？很多老师之所以没有在教育上取得成就，最大的问题就是没有罗恩老师那样的教育激情。一般情况下，初中老师语数外老师教两个班100多个学生，上课自习至少4节课，还有两大摞作业，需要多少时间？谁还有精力、热忱，琢磨提高学生的兴趣呢？史、地、政、生老师虽负责一门课程，成绩也要，县里也要大排队，学生们考不好，压力也大。最后，抱怨孩子的不努力上，甚至批评家长。罗恩老师传达给同行的理念就是：一定要有激情。当你和孩子们在一起时，特别是和熊孩子们在一起时，一定要关注孩子的潜能。想办法让每一个孩子都有梦想！同样面对应试教育，克拉克学校教育竟然能大胆地突破传统，本着对孩子成绩的负责的前提，寻找创造性的方式方法，让孩子们爱上学习。老师设计的制作小地球仪的动手活动；观察春夏秋冬一年四季太阳的影子任务；听《青藏高原》《高原红》歌，看草原风光视频，知青藏地区、看迎风坡，背风坡，知植被等活动，足以激发孩子对知识的渴望。学生们想学习，进步自然就快了，成绩自然就提高了。克拉克学校会教孩子们很多与课本无关的知识。比如：与人相处；真诚地为同学鼓掌；充满热情的鼓励会带给他人信心与勇气；当别人回答不上问题时，耐心地等待而非抢答。我们的学校就做得很好：如：我们学校的防震应急疏散演练；经典诵读；周一的旗下讲话；孩子们的才艺表演。一节金融课：《钱，该怎么花？》；鼓励孩子们当家作主(出去旅游每张秋游门票100元，学生打5折，16人以上的团体票按成人票6折优惠，怎么样买秋游门票更划算？孩子们出谋划策。孩子们以小组为单位，展开了热烈的讨论。金融课后，孩子们便开始用记账本记录每笔花销，再不会像以前那样任性地买买买。如今的教育，与其我们抱怨体制，抱怨学校，抱怨老师，抱怨家长，不如尽自己的力量努力去做！
罗恩老师的奇迹教育-PDF电子书
《罗恩老师的奇迹教育:点燃孩子的学习激情》内容简介：罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校，成为社会精英。他们中有阿莉兹 •比尔——哈佛高材生，白宫实习生，一个险些被埋没的国际政治人才，威利——震惊了美国广播公司记者的小小演说家。
罗恩从未想过要成为教师，却在一次偶然的代课经历之后，走上三尺讲台，这个改变他人生的决定，也彻底改变了许多孩子的命运。
罗恩对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务，让父母、同行大呼不可思议，却奇迹般的催生出孩子们的无限可能；那些看似无厘头的教育实践，恰恰是点燃孩子们学习热情，激发他们求知渴望的火种。
罗恩老师以一个客观的姿态，为我们呈现了美国基础教育的疲软无力，这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。他颠覆性的教育理念，正在引发一场全球教育革命。
这本书的意义在于，...
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