歌名：教师礼赞?
歌曲——教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
师恩难忘──教师节，送上我们的康乃馨！
秋风送爽，硕果累累，我们马上要迎来第27届教师节。 生活中您是我们的大朋友，学习中您是我们的恩师。
最喜欢您那美丽的笑颜和爽朗的笑声，每每想起，心底掠过一丝温暖。
对于每一个人来说，老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师，您辛苦了-庆祝2012教师节教师节由来感人事迹教师节演讲稿教师节征文教师节黑板报
让我们大声地对您说：“老师，我们爱您！” 在这个九月，我们把真挚的祝福送给您──
教师节，送上我们的康乃馨！
祝您教师节快乐！
老师赞歌
教师礼赞。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖，是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华，你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情，无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱，无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一。也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是"教师节"。
赞美老师的七言绝句
赞美老师的七言绝句如下：1、《奉和令公绿野堂种花》唐-白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。赏析：此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。2、《无题》唐-李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。赏析：原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。3、《咏怀古迹五首》唐-杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。赏析：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统，还成为后世诗人心摩手追的榜样。4、《春夜喜雨》唐-杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。赏析：本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
教师节诗词七律
教师节诗词七律如下：（一）十年不见教师面，今日重来泪满衣。一片丹心天地老，几多白发岁时移。青山有约终须到，黄卷无情只自怡。我亦平生耽此乐，与君同赋送春词。（二）十年风雨一灯前，此日教师意惘然。白发不堪频对酒，青山何处独归船。江湖岁月空流水，天地乾坤只暮烟。莫向西窗问消息，梅花开尽又经千。（三）三十年前此地游，一时人物尽风流。青山不改当初色，白发空添旧日愁。天上星辰今夜月，江南烟雨暮春洲。何如把酒东篱下，醉卧黄花几度秋。（四）十年辛苦事耕耘，一日功名四海闻。不信文章能有用，只应天地本无分。人心自合长为善，世道何劳更问君。莫向青云追远路，且将忠孝答升坟。（五）十年辛苦学无成，一日教师意气平。不为功名轻许国，只因心事最关兵。春风桃李花千树，夜雨江湖水半清。我亦有怀思往昔，每逢佳节倍伤情。
教师节的诗句
教师节的诗句如下：1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。2、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。4、三人行，必有我师。(生活中，为人谦逊低调，三人之行，必有我师。感谢老师，感谢师恩，也是日常生活中必须要做的一件事）。5、举世不师，故道益离。——柳宗元6、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子7、随风潜入夜，润物细无声。(老师的恩情，就如这春天的细雨一样，在夜晚潜入你的梦乡，在黎明照耀你的人生。)8、同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修9、为学莫重于尊师。——谭嗣同10、一日为师，终身为父。——关汉卿11、圣人无常师。——韩愈12、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李14、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基15、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
教师节的诗句
1、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。 2、举世不师，故道益离。 3、自闻颖师弹，起坐在一旁。 4、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 5、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 7、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 8、三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头。 9、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 11、落红不是无情物，化作春泥更护花。 12、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。 13、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 14、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。 15、古之学者必严其师，师严然后道尊。 16、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。 17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 18、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 19、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。 20、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。 21、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 22、经师易遇，人师难遇。 23、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 24、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。 25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 26、偶应非熊兆，尊为帝者师。 27、春去秋来桃李艳，寒尽暑往园丁忙。笑看奇葩绽新颜，喜对耕耘铸辉煌。 28、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 29、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。 30、一位好老师，胜过万卷书。 31、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。 32、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 33、随风潜入夜，润物细无声。 34、师者，所以传道，授业，解惑也。 35、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。 36、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 37、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。 38、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 39、学者必求师，从师不可不谨也。 40、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？ 41、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 43、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 教师节的古诗 教师节的古诗 1、《蜂》 唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、《春夜喜雨》 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3、《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、《奉和令公绿野堂种花》 唐白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 5、《无题》 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6、《天净沙六首源远流长图》 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。 7、《七绝师恩难忘》 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 8、《天净沙六首逸仙图》 胸怀万里世界，放眼无限未来。 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 9、《己亥杂诗》 清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 10、《新竹》 清郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 11、《酬问师》 唐刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 12、《远师》 唐白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 13、《寻雍尊师隐居》 唐李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 14、《师蚕》 教子教女，辛勤半辈。 满头白发，甘乳一生。 15、《一似梦瑶台》 一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，诗酒不胜杯。a 《草》 唐白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 注释： 1、离离：历历，分明的样子。 2、远芳：伸展到远处的草。 3、萋萋：茂盛的样子。 译文： 古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹依旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。 赏析： 这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。野火烧不尽，春风吹又生，却作为一种韧劲而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。 晓出净慈寺送林子方的意思 《晓出净慈寺送林子方》 作者：杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 作者简介： 杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士。孝宗初，知奉新县，历大常博士、大学侍读等。光宗即位，召为秘书监。主张抗金。工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，擅长活法，时称诚斋体。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。 注释： 1、晓出：太阳刚刚升起。 2、净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。 3、林子方：作者的朋友。官居直阁秘书 4、毕竟： 到底。 5、四时：春夏秋冬四个季节。 6、别样红：红得特别出色。 7、接天：与天空相接。 8、无穷碧：无边无际的碧绿色。 9、同：相同。 10、六月中：六月中旬。 11、映日：日红。 诗意： 到底是西湖的六月时节， 此时的风光与四季不同。 碧绿的莲叶无边无际好像与天相接， 在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。 赏析： 这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。毕竟二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句具体地描绘了毕竟不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了无穷的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天无穷碧的荷叶和映日别样红的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。 杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有天，有日。语言也很有气势：接天无穷。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。 教师节的诗 1、一生无悔 班主任，苦难累，披星上班戴月归。 日常工作虽繁杂，苦中作乐寻回味。 学陶师陶知重任，自我角色重定位。 要做热心实践者，与时俱进勤思维。 2、酬问师 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 3、师蚕 教子教女，辛勤半辈。 满头白发，甘乳一生。 4、远师 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 5、新竹 郑板桥 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 6、七绝师恩难忘 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 7、无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 8、赞美老师 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 9、寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 10、春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 11、报师恩 为何不倦写诗词，这个明因只自知。 一笔书开真正觉，三田般过的端慈。 回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。 密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。 12、奉和令公绿野堂种花 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 13、七绝师恩难忘 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 14、老师本领大 我的老师本领大， 样样东西都会画， 画只小熊圆耳朵， 画只小兔短尾巴， 画只小猫抓老鼠， 画只小狗啃骨头。 15、我的好老师 教师节，来到啦， 我要做朵大红花， 送给我的好老师， 老师，您辛苦了， 您真像我的好妈妈。 16、颂师 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 17、报师恩 一横嘉景日常新。古柏森森四季春。 福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。 人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。 唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 18、老师老师，我爱你 老师老师，我爱你，天天和你在一起。 教我读书又写字，我们大家都爱你。 19、师爱永恒 日月如梭， 时光如流， 忘却了往日的锁事， 抹不去恩师的教诲。 手把手的教育， 心与心的交流， 播下的是智慧的种子， 收获的是心灵的升华。 20、老师老师，你真好 老师老师，你真好，细心培育小苗苗。 教我写字和画画，教我唱歌和跳舞。 老师老师，你真好！ 教师节诗歌 教师节诗歌 1、《教师礼赞》 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐， 默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 2、《教师颂》 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 3、《老师，辛苦了》 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 4、《我爱我师》 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ 5、《老师，您好》 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时， 永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树， 头顶蓝天，脚踩大地， 默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子， 把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳， 老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶， 老师的事业像大树， 我们的老师就是好。 6、《老师》 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回家园 老师 您是天使 7、《老师，您不平凡》 老师， 您是孺子牛， 吃进去的是草， 挤出来的是血和奶。 您是蜡烛， 燃烧了自己， 照亮了别人。 您是人梯， 是人类进步之母， 是知识的播种机， 而您并没有因为这些五彩光环所陶醉。 您总以为自己很平凡，很平凡。 清贫的生活，过度的劳苦。 使您的额头早已爬满皱纹。 但您无怨无悔。 看着一棵棵茁壮成长的桃李。 您陶醉人。 陶醉在收获的喜悦中。 其实，您太容易满足了， 一声老师便是您最大的希望。 您太平凡了， 平凡得像山间的一株草； 一块沙石，一条小溪； 像汪洋大海中的滴水，一条鱼， 默默无闻，悄然无息。 落入人群中再也找不到了。 您又是那么伟大， 伟大的令人仰慕。 您用双手托起了太阳。 用生命锻造了人类， 用热血推动了社会， 老师，其实， 您不平凡。 8、《教师节》 你如花的青春在这儿枯萎 你激情的身影在这儿崩溃 你枯涩的眼神在这儿迷茫 你沉重的脚步在这儿叹息 有时，你是父母伤感的血泪 有时，你是亲友忧伤的话题 有时，你是女儿艰难的选择 有时，你是魂灵虚无的回味 不曾想你洒脱的才华在红尘叫人肆意践踏 不曾想你深刻的思想在红尘叫人尽情枪毙 不曾想你坎坷的人生在红尘叫人随意欺凌 不曾想你血泪的呐喊在红尘叫人冷眼面对 教师节哟，你只是我的红烛摇曳着幽幽的卑微 教师节哟，你只是我的情思飘渺着绵绵的叹息 9、《感恩教师节》 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师 10、《赞美老师》 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
三尺讲台的七绝诗有哪些？
三尺讲台的七绝诗有：（一）三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 。（二）十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 。（三）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。（四）落红本非无情物，化作春泥更护花。（五）三人行，必有我师焉。（六）三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。（七）教诲如春风，师恩似海深。教师的十一个称谓：老师——最广泛流行的敬称。先生——最历史悠久的尊称。园丁——最质朴无华的褒称。慈母——最真情感人的爱称。蜡烛——最温馨动人的称谓。春蚕——最纯挚的称谓。春雨——最生动形象的默称。人梯——最高评价的专称。
三尺讲台的诗句
1. 关于三尺讲台诗句(对联：三尺讲台,两袖清风；一支粉笔,)
2. 三尺讲台关于诗句(形如老师的古代诗句,古文里面的名句)
关于三尺讲台诗句(对联：三尺讲台,两袖清风；一支粉笔,) 1.对联：三尺讲台,两袖清风；一支粉笔,
这句话是一副对联的上联部分，完整上联是”一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心“，下联是”十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州“。
这副对联是网络写手的创作，深刻表达了对老师这个职业的由衷赞美，用对联的格式展现了老师的兢兢业业和育人子弟的伟大，适用于学生对老师的感恩与夸赞。
扩展资料
赞美老师的其他句子
“一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨”是现代歌颂老师这个职业的诗句，以下还有一些称赞老师的现代句子和对联：
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
3、身为世范，为人师表。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
三尺讲台关于诗句(形如老师的古代诗句,古文里面的名句) 1.形如老师的古代诗句,古文里面的名句
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
“落红本非无情物，化作春泥更护花。”
三人行，必有我师
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋
教诲如春风，师恩似海深
桃李不言 下自成蹊
随风潜入夜，润物细无声
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
2.身教重于言传。 ——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心
满腹经纶是才干，诲人不倦也穷酸。
片言之赐 皆我师也
桃李满天下。
够了吗，啊。、。。
