写我的闪光点作文
【篇一：我的闪光点】 认识我自己是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。 看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。 有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。 他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。 他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！ 我不太“碱”，也不太“酸”。 我的闪光点仅仅如此。 【篇二：我的闪光点】 同学们，你们可曾羡慕过别人的文采？你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。 那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。 没办法，名字写上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音？叠音、双吐音等等。有一定的难度，让我回家好好练习。从那天晚上，我都会抽出时间练习。 终于迎来了比赛的这天。比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三3班……。”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。表演完后，结果出来了，我，一等奖。这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。 通过这次比赛，我让自己的'脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。 【篇三：我的闪光点作文】 我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧： 五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。 经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。 每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。 父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。 每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。 活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。 朋友们，为我加油吧。 【篇四：我的闪光点】 每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。 我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。 四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！ 一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！” 老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。 也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。 【篇五：我的闪光点】 我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。 我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。 我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我 想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！ 这就是我的闪光点。我为自己自豪！
我的闪光点作文600字
每个人都有自己的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自己前进的道路。下面给大家分享一些我的闪光点 作文 600字，希望对大家有帮助。 我的闪光点作文600字1 我们班有一个比较奇葩的女生。 一年级时，她曾经抓过青蛙，还将青蛙放进包里;她曾经将鼻屎放进嘴里“品尝”;她也曾经在体育课上，因为摔倒，腿上有了红印，就大哭鼻子。 同学们都说她有“公主病”、恶心、懦弱，常常欺负她、嫌弃她。 班主任在三年级时，开导过我们全班同学，叫我们要善待她，不要欺负她。 可是，同学们心中对她的印象一直没有改变，总是说她以前有多恶心…… 直到有一次，学校要举办活动，每位同学都要穿规定服装。 离演出时间只有五分钟了，老师扫了一眼同学们，这才发现一位同学没戴红领巾! “嘀嗒，嘀嗒……” 时间一分一秒地流逝，只剩三分钟了，可红领巾依旧没有找到。看到这一幕，她不顾三七二十一，立马冲出剧场，满学校地找红领巾。教学楼，没有;操场，没有;直到来到爱心站才找到了一条红领巾。 等她回到剧场时，演出已经开始了。她站在台下，拼命为我们鼓掌，她没有为不能上台而生气。 这件事后，我对她另眼相看，眼神中没有了嫌弃，取而代之的是尊重和敬佩。尊重她的乐于助人，敬佩她的大度。 在这之后，我还发现，她是一个考虑周到的女孩。一次小组活动，我们一起去郊游。夏日炎炎，忽然一个同学扶着脑袋，说：“头好晕，好像中暑了!”她立马拿出一瓶风油精和治中暑的药。那一次，如果没有了她的“急救”，小组活动也许都无法开展。 是呀，让人厌弃的人也会有自己的“闪光点”，只要我们耐心去发现、去欣赏。 我的闪光点作文600字2 今天，我去康复医院看望爷爷。在理疗室里，大多是行动不便的老人，在护工的陪同下做康复运动，然而有一位特殊的病人吸引了我的目光。 “好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”一阵优美的旋律传来，我闻声望去，看见一台轮椅上瘫坐着一个病人，在一位老人的推动下，慢慢地朝我这边过来，在离我不到1米的地方停了下来。他很年轻，不过40岁，惨白的脸，鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴巴微张，歪着头，目光呆滞。他头上一道又深又长的疤痕，令人触目惊心。我想，他也许做过开颅手术。他身着蓝白相间的病服，一只手无力地搭拉在腿上，手中拿着一只鲜红色的收音机，音乐就是从这里传出来的。“好听吗?好听吗?”身旁的一位老人握着他的手，弯下身，微笑着注视着他问道。然而，她等到的却是一片沉默，他，依然面无表情。老人直起身，扭过头，看了看窗外，这时，我分明看到了她眼中的泪光。老人用手背轻轻地擦了一下眼睛，又回过身来，温柔地看着他，一会儿给他捏捏脖子，一会儿轻轻地抚摸他的头。我想我已经猜到了他俩的关系。 接着他开始做康复运动了。老人将他推到脚踏车前，缓缓蹲下身子，双手费力地将他的脚抱起来，搭在踏板上，又拉起绳子，在他的脚上绕了两圈，一粘，固定住了。他的脚缓慢地动起来了。“加油，加油”老人伏在他耳畔，为他呐喊，轻声却有力。也许，他听不见，也许他无法回答，但我相信，他一定理解母亲的用意，感受到母亲的鼓励。他似乎感受到了，脚踏板渐渐地快了起来，这也许是他回应的方式。 虽然，她知道他可能很难康复了，但只要活着就有希望，哪怕只有万分之一，她也要陪伴着他，帮助他，这就是牵挂，这就是伟大的母爱! 我的闪光点作文600字3 因为新型冠状病毒的出现，学生们都在通过网络进行学习，可是有些同学的家中连不上网，无法上网课，这时一些精神就成了平凡中的闪光点。 一位学生因为家中无法联网没办去上网课，所以其父亲便把一张破旧的课桌搬到了村口，这时已是夜里了。女孩儿借着微弱的灯光，看着 笔记本 电脑，努力地记着笔记。而父亲则坐在地上，靠着墙，像睡着了。从女孩儿身上，我们可以看到“努力学习”的优秀品质，而从父亲身上，我们可以看到“宁可累了自己也不耽误孩子学习”的精神，这就是他们身上的闪光点。 相比刚才的那位女孩儿，这个男孩年龄较小，大概是一二年级吧，因为家里没有网，上不了课，急得大哭起来，泪流了一脸，脸都哭红了，还一边哭，一边用袖子擦眼睛，还喊着什么，听不太清楚。从他身上，我们可以看到“求学”的精神，这就是他身上的闪光点。 还有一位同学，大半夜边哭边写作业，原来他开始忙于照看妹妹，没顾得上写作业，直到妹妹睡了，才发现已经很晚了，但面对妈妈的话“明天写吧，今天太晚了……”他边哭边说：“这是今天的作业，必须在今天完成!”就连这说话的功夫，手里的笔都没有停下。在他身上，我们可以看到“今日事，今日毕。”的精神，这就是他身上的闪光点。 相比他们，我们可以正常上课，不用忙其他事，又有什么理由去不写作业，或是把今天的作业推到明天呢?又有什么理由可以不好努力学习，积极进取呢?又有什么理由抱怨自己不幸，生气、哭泣呢?同学们，我们虽平凡，但也有自己的闪光点，你发现了吗? 我的闪光点作文600字4 这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对!看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名!” 听了妈妈的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我!上次开运动会，老师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的 跨栏 。 比赛那天，我站在跑道上，心情愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦!我轻松地夺得了800米跑的冠军。 接下来是100米跨栏。“各就各位——啪!”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白， 短跑 跨栏不仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨!几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了!我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢! 我报的两个项目，都得了大满贯!我开心在站在领奖台上，很多老师在下面为我拍照。妈妈，难道您不觉得我也很出色吗? 我的闪光点作文600字5 什么?闪光点?我有什么闪光点呢?……哦!这应该就是我的闪光点啦——我特别会照顾妹妹。 星期六早上，爸爸不在家，妈妈出去买菜了。我一边看着无声电视，一边守着熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞动着，嘴里呜哇呜哇叫着。哈哈，“超级奶哥”来了!我赶紧到厨房泡奶粉给她喝。妹妹吃的奶粉从小都是我泡的，所以我对奶粉的剂量和泡法了如指掌。试好了温度，我把奶瓶塞过去。妹妹连忙双手捧过奶瓶，嘴巴紧紧裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起来。不一会儿，一瓶奶喝光了。 她把奶瓶随手一扔，环顾四周，发现妈妈不在，嘴一扁，眉一皱，鼻一抽，马上要开启发飙模式了。我连忙抓住一个毛绒娃娃塞到她手上，并在她耳边轻轻唱：“小豆豆乖乖，哥哥来陪你玩玩……”等妹妹情绪稳定下来，我连忙去洗奶瓶儿。先用热水烫一遍，然后加温水冲洗，再用专门的洗奶瓶海绵擦拭，最后用温水过一遍。这一连串动作我干起来麻利得很。不到一分钟就完成了，而且奶瓶洗得晶莹透亮，一点污垢都没有。 接下来就该帮妹妹换衣服起床啦!这个小坏蛋顽皮得很，哈哈哈笑着，像条滑溜溜的泥鳅，可不容易捉住。但这可难不倒我，因为我有“哄妹大法”：我把她的机器人调成动画模式，播放起了《小猪佩奇》。她马上安分下来了。我趁机给她换好了衣服，抱到卫生间放在她的专属小凳子上，“伺候”她刷牙洗脸。 不一会儿，妈妈回来了。看见妹妹肚子吃得滚圆滚圆，衣服穿得整整齐齐，脸上洗得干干净净，妈妈一个劲儿得冲我竖大拇指：“儿子，你这个超级奶哥真的厉害呀!行!真行!”我双手一摊：“这算什么呀，小意思啦!”虽然嘴上谦虚，心里却是美滋滋的。 这就是我的闪光点，你的呢? 我的闪光点作文600字相关 文章 ： ★ 我的闪光点作文700字 ★ 我的闪光点作文 ★ 同学的闪光点作文600字范文5篇 ★ 同学的闪光点作文 ★ 关于同学的闪光点作文范文8篇 ★ 夸夸同学的闪光点作文500字6篇 ★ 关于光芒作文600字5篇 ★ 小学作文夸夸同学的闪光点 ★ 夸夸同学的闪光点作文200字10篇(2) ★ 关于亮点的600字作文
现代中国油画家介绍
导读：起源于15世纪欧洲，由尼德兰人发明的油画。由于油画颜料干了后不会变色和掉色，并且各种颜料之间进行调和也不会变得肮脏反而给人一种空灵之美，油画颜料不透明，覆盖力强所以在绘画时可以由浅入深逐层覆盖，使画面产生立体感。在19世纪以前还只是被皇家用于观赏现如今已经开始作为家居装饰品开始成列在大部分家庭的客厅中，开始成为居室主人身份的象征物。今天跟随小编的步伐一起走进中国现代油画家的世界一起去感受油画的美丽及内含吧! 第一名：周湘。周湘，字印侯，号隐庵。主要代表作有《周湘山水画谱》四册。周湘出身于书香门第，由于从小就受艺术的熏陶，在年幼时就表现出对美术的天赋。他经过不懈努力，突破了中国传统油画的局限，对现代中国油画做出 了突出贡献，可谓是开创了现代中国油画界的先河成为我国油画界的先驱者。 第二名：李铁夫。李铁夫又名李玉田。16岁便出国留学，成为第一个出国学习西方艺术并且引进中国的中国人。他在作画时一般都会创造一种独特的效果，达到一种一般人所不能理解的油画境界。作品古朴俊秀、画笔有神。他的画风多表现和善、友好、勤劳等美德。他将中国油画与世界文化相结合使中国油画又有了新的画风。 第三名：吴冠中。毕业于巴黎国立高级美术学校。他的画笔清晰、冷静、光线均匀分布，展现的是一种和谐、清楚、而又简约的画风，深受欧洲画风影响，所以的他画风也略带有欧洲画风的意味。他的油画光与色的亮度差别掌握有度。善于从光与色中去发现事物的美丽。所创造的油画也更加美丽清晰。以上就是现代中国最杰出的三位油画家。 三位各有各的风格和优点，不过他们都在现代中国的油画地坛上描绘了重要的一笔。对中国现代油画有着功不可没的功劳是中国现代油画的先驱者。每个人所爱好的东西不可能一样，就像有些人喜欢国画而有些人喜欢素描一样，对待油画我们也应该用辩证的观点去看待它。不管你喜不喜欢他，他就在那里，一直不变。希望在中国将来的油画道路上会有更多的油画大师的出现，也希望他们带来更多的经典作品。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~
中国最有名的十大油画家是谁？
戴士和（中央美术学院）、李延洲(中央美术学院）、王克举（中国人民大学徐悲鸿艺术学院）、赵九杰（厦门大学）、王辉（福建博物院）、任传文（吉林艺术学院）、张冬峰（广西艺术学院）、邵亚川（武警创作室）、陈树东（武警创作室）、王琨 (中国油画杂志社，广州美术学院油画系主任郭润文教授，【摘要】
中国最有名的十大油画家是谁？【提问】
戴士和（中央美术学院）、李延洲(中央美术学院）、王克举（中国人民大学徐悲鸿艺术学院）、赵九杰（厦门大学）、王辉（福建博物院）、任传文（吉林艺术学院）、张冬峰（广西艺术学院）、邵亚川（武警创作室）、陈树东（武警创作室）、王琨 (中国油画杂志社，广州美术学院油画系主任郭润文教授，【回答】
唐朝著名画家有哪些？其创作特点是什么？有哪些代表作？
唐朝著名画家有：阎立本，吴道子。1、阎立本的画，笔力刚健，线条似盘曲的铁丝，人物神形兼备。
阎立本代表作：《步辇图》、《古帝王图》、《职贡图》、《萧翼赚兰亭图》等
2、吴道子的画，注意线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河。
吴道子代表作：《明皇教授箓图》、《十指钟馗图》、《金桥图》、《朱云析槛图》等
从中国绘画史来看唐代是一个重视什么的时代
写实唐代绘画以佛教形象和贵族人物作为绘画题材的注重对象，后来人物画又逐渐发展成为唐代绘画的主流，取得的成就也最为灿烂。随着唐朝经济的日渐繁荣，绘画题材和绘画技巧也发生了一些变化们开始关注普通世俗生活，山水画也日益出现了兴盛的趋势。到了晚唐时期，在完善盛唐的风格的基础上，不断的开拓新的绘画领域，逐渐开始出现了重墨、泼墨山水画。唐代绘画可以分为三个时期，每个时期都有着不同的代表人物。唐代初期：初唐的人物画继承了隋的细密画风，时代特征在取材上体现出来。风格上分为以阎立本为代表的中原风格和以尉迟乙僧为代表的边陲风格，主要画家有阎立本、阎立德、尉迟乙僧、康萨陀等。2.唐代中期：中唐是唐代绘画史上最空前繁荣的时期，此时的人物画达到了一个新的高潮，人物造型更加生动准确，心理刻画与细节描写达到无以复加的地步，代表人物有吴道子、张萱、与此同时，以李昭道、吴道子为代表的山水画获得了独立地位，花鸟画也在发展，牛马的题材十分盛行，代表人物有曹霸、韩干、陈闳、韩幌和韦偃等。3.晚唐时期：晚唐时期的绘画开始向新的方向转变，首先是以周肪围代表的人物画，在这个时期描绘的人物画更加完整，各个细节都体现的非常到位。以王墨为代表的山水画已经开始变化，对于各个场景的表现都达到了饱和。这一时期的花鸟画也取得了突出进展，在花鸟画中的细致程度越来越成熟时，简洁风格的花鸟画也开始逐渐形成，边鸾、藤昌佑、刁光胤等为此时的代表。
