何欣航的资料
何欣航
小诗人何欣航
2000年12月11日出生，福建云霄实验小学学生。在四岁的时候读《铅笔树》（作者：张怀存）等优秀作品喜欢上阅读和写作。 上海市作家协会文学百校行创作会成员。中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会会员。90后诗歌群落创作会成员。中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》2009年度明星小记者，小学生拼音报社明星小记者。
发表的作品
部分诗歌、童话、小说等作品发表在《幼儿园》、《幼儿故事大王》、《大灰狼》、《作文大王》、《海峡儿童》、《读写天地》、《七彩语文》、《儿童大世界》、《农村孩子报》、《中外童话画刊》、《小学生拼音报》、《中国少年报》、《课堂内外》、《趣味作文》（游逗学院）、《小学生故事与作文》、《文学少年》、《小学生新读写》、《语文报》、《天天语文》、《中国童诗》、《琴岛诗报》（民办）、《中国校园文学》、《作文大本营》、《创新作文》、《小学时代·妙笔》、《同学少年》、《江宁作家》、《少年时代》、《意林》、《守望》、《春韵》《作文指导报》、《知心姐姐》、《少年作家》、《童话世界》、《妙笔作文》、《黄河诗报》、《星星诗刊》、《快乐童话》、《少年科普世界》、《中学语文报》以及中少社的各种刊物等。 诗歌入选当代儿童文学阅读新经典诗歌卷之《春雪融融》（金波、樊发稼、安武林主编）、《诗样年华》、2009年中国当代诗群（派）大展 1978—2008、安武林、张怀存主编的《儿童品德教育经典丛书之经典诗歌》、《中国网络诗歌史编》等各种选本。入选大型网络书籍—中国当代诗卷索引(2009年) 。
获奖记录
2008《七彩语文》童话大赛二等奖和三等奖。 2009漳州市征文竞赛一等奖 《小学生拼音报》征文比赛一等奖。 “语文周报杯”全国中小学生创新作文大赛一等奖。 首届“语文报杯”全国中小学生博客写作大赛二等奖和优秀奖。 第十届中国少年作家杯个人作品集一等奖。2009《七彩语文》童话大赛特等奖、童诗二等奖。 第三届“我的作文我做主”全球写作大赛特等奖。 中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖。 首届常州市科普文学大赛优秀奖。 第17届奥林匹克作文竞赛三等奖； 第18届奥林匹克作文竞赛二等奖。第九届全国少年之星大赛特等奖； 2010年漳州市迎新春师生征文二等奖； 第四届全国少年儿童“成长杯”征文大赛二等奖。 第十一届少年作家杯一等奖。 第二届“小诗人”奖首奖。 第五届冰心作文奖诗歌一等奖。 据介绍，何欣航还屡获佳奖。迄今已获得第十、十一届中国少年作家杯个人作品集一等奖；2009《七彩语文》童话大赛特等奖；中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖；首届常州市科普文学大赛优秀奖等十几个全国性的奖项。并被评为中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》《小学生拼音报》明星小记者；以及加入上海市作家协会文学百校行创作会，中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会，90后诗歌群落创作会。 著名诗人评委杨然在评价欣航的《花儿，你等待什么》、《手上的小虫》、《月光下的小镇》等作品时，有这么一些文字：“我看到了生命界的广大和平等善待小生命的大度，是那样迷人，那样感人，那样栩栩如生。”“全诗让人沉浸在物我相融的纯美境界，诗人的想象达到了一种天人合一高度，却又表现得非常自然，毫无做作痕迹，最为可贵。”阅读和写作，让何欣航每天的日子过得充实和快乐。她在博客文章《我与书的故事》说：“与书结缘，让我的生活散发出馥郁的芳香。”
获奖感言
文原诗歌奖暨第二届“小诗人”奖首奖获得者何欣航获奖感言 ： 从爸爸妈妈的口中听到我获得了“小诗人奖”，我很激动，很兴奋。 去年，就知道有这么一个奖励，姐姐原筱菲和文艺锦获得这个奖项，这是一个带着温馨的爱的奖励，让一个个爱诗的孩子得到鼓励，就像冰心先生的小桔灯一样，照着我们在崎岖的路上摸索前进。 我从小就是一个爱读诗的孩子，很小的时候，我的妈妈就开始给我读唐诗，读张怀存老师的《铅笔树》。中午和晚上各一次。读诗的时候，无论做什么事情，我都会停下来，竖起耳朵，沉醉在神奇的意境当中。念完一首，再接着一首，我缠着妈妈，读得特别起劲。在诗歌的味儿里浸泡着，渐渐的，我喜欢上了诗歌，也模仿着，写起我自己的诗歌来了。妈妈很惊喜，就将我的这些稚嫩的语言记下来，发表在了博客上，像守护着自家的田地一样照看着。 慢慢的，我长大了，我学会了自己读诗了。读诗的时候，我变得很安静，沉浸在诗歌的世界里，诗歌是那么的轻松、随意、自然的美。美在纯洁，美在和谐。每一首诗都是那么的精致，在诗中，那些梦里的东西，那些童话故事里才有的东西，都可以涌现，和你倾谈。还有你身边的那些小花小草、桌子椅子，一起构成了一个宁静如梦的诗歌家园。 我也开始从最初的模仿，到开始自己创作，学习发现感受生活的美好。总有一些特别的时刻，我的灵感来了，我提起了笔，来到了属于自己的世界里面。在那里，什么都充满了温情，没有争战，没有矛盾，一切都是和善自在，快乐无比。写着写着，我收获了无尽的快乐，每写完一首诗，我就感觉很幸福，很满足。 写着写着，我悟出了一个道理：每个孩子的心里都有一棵诗歌的小苗，只要我们细细地呵护，快乐地与自然融为一体，你就可以找到诗歌的家园了。诗歌的家园在哪里？在我们每一个善良的孩子内心深处蕴藏着。 擎着“小诗人奖”这一盏小桔灯，逡巡在我们诗歌的家园，那是我们灵魂的家园。
何欣航的介绍
何欣航，女，2000年12月11日生于福建漳州市云霄县一个教师家庭。从小受文学的熏陶，在校成绩优异。享有“文（诗）坛八骠骑”之一1之美誉。广博的阅读，触发了何欣航的灵感和表达的冲动，平均每天写下上千字数的文字。她从5岁时开始进行童话、诗歌、小说等文学的创作，近几年在《少年文艺》、《中国校园文学》、《中国少年报》、《意林》等四十多家刊物发表近300篇（首）诗歌、童话、小说等，并连续获第十、十一、十二、十三届“中国少年作家杯”一等奖；第二届“小诗人”奖首奖；第五届“冰心作文奖”诗歌一等奖等。“首届21世纪少年作家奖”大赛金奖（年度冠军）。前途无量，被著名儿童文学作家金波赞扬。于2014年3月份参与大型原创文化类节目《中国成语大会》录制，现于中央1套、10套热播，爆红网络。
1.什么是家庭教育?
过去家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。目前，一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：（一）亲职教育（二）子职教育（三）两性教育（四）婚姻教育（五）伦理教育（六）家庭资源与管理教育（七）其他家庭教育事项。教育内容根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，由赵雨林学者于2008年提出，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健（健）、心理健康（乐）、安全适应（安）等三大方面组成；“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、处世修养（交）等三大方面组成；“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质（学）、综合素养（素）、自主专长（特）等三大方面组成。扩展资料：家庭教育原则1、平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。2、尊重原则尊重是相互的；家长尊重孩子，孩子才会尊重家长。3、交流原则孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。4、自由原则很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。5、统一原则家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。6、榜样原则家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。7、信任原则谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。8、宽容原则人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作9、鼓励原则许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。参考资料：百度百科—家庭教育
