各得其所的造句
各得其所的造句有：同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。除此之外还有：我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点，同学们各得其所，都能把自己的优点放大出来。善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。随着经济的发展，路子会越走越宽，人们会各得其所。这是毫无疑义的.。全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。这次同学聚会发现大家都基本实现了自己的目标，大家各得其所。晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。我身为班长，应该了解每一位同学的长处，才能让大家发挥自己的才华，使全班同学各得其所。
各得其所的造句
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。以下是我整理的用各得其所的造句，希望你能掌握造句的技巧。
1、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
2、社会主义和谐社会是一个能使全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
3、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
4、妈妈在跳舞，爸爸看电视，爷爷听广播，我在上网，大家各得其所，谁也不打扰谁。
5、我们要团结和照顾到各种社会力量，使大家各得其所，同心协力，建设新中国。
6、各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
7、从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。
8、这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
9、他所说的和所发生的一切情况都会象拼板游戏中的`一块块图板那样各得其所。
10、无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都可以各得其所。
11、晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。
12、从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。
13、我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。
14、同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。
15、这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，可以使农林牧互相促进，各得其所。
16、对于当代中国来说，社会主义和谐社会就是公正、合理和有序的社会，就是全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。
17、而美国与巴基斯坦两国的决策者也许会得出这样一个结论：双方各取所需、各得其所，现在分手风险多多。
18、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
19、只有天下为公的时候，人们才能各得其所。
20、如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
21、太公说：圣人无需去忧虑什么，也无需去制止什么，万物自会各得其所；
22、店招广告让供应商、零售商各得其所，在今后相当长的时间内，这类广告在上海会大受欢迎。
23、如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！
24、老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
25、然而思想境界、人生阅历不同者在山水面前各得其所。
26、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
27、对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。
28、公正是各得其所的本质，各得其所是和谐相处、安定有序的条件。
29、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。
30、善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。
31、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。
32、通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。
33、我们不能只去做那些我们自认为各得其所的事情。
34、领导要善于任用人才，他们应该使每个职员都能在自己的岗位上得到充分施展才华的机会，使所有人才都能各得其所。
35、班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
36、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。
