《列夫.托尔斯泰》作者是谁？
列夫托尔斯泰的作者简介：作家：列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰。生卒：1828年9月9日-1910年11月20日。代表作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。列夫•托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家生平简介：托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学 ，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。扩展资料创作背景在19世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”
列夫托尔斯泰作者简介
列夫托尔斯泰的作者简介：作家：列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰。生卒：1828年9月9日-1910年11月20日。代表作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。列夫•托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家生平简介：托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学 ，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。扩展资料创作背景在19世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”
《列夫托尔斯泰》主要内容是什么？
文章《列夫.托尔斯泰》主要内容是：罗曼罗兰在《巨人传》中这样写到：法国有许多人不仅将托尔斯泰看做一位受人爱戴的艺术家、朋友、知己等，还将他视为欧洲艺术中唯一真正的朋友。每个人喜爱的理由各个不同，因为每个人都在其中找到了自己。而对所有人来说，那是生命的一种启示，一道通往无限宇宙的大门。从这段话中我们能够强烈地感受到列夫托尔斯泰的人格魅力，茨威格的这篇文本也是表达了自己对托尔斯泰的崇敬之情，在学习这篇文本的时候一定要带领学生去感悟列夫托尔斯泰的伟大的人格魅力。感悟茨威格对列夫托尔斯泰的深厚请。由于学生对外国作家和人物可能相对陌生的缘故，有老师在进行本节课的教学设计的时候，先对作者和列夫托尔斯泰进行了简介，让学生有一个初步的印象。接着，教师带领学生梳理课文内容。在梳理内容的时候，教师先让学生进行整体概括：文章写的是列夫托尔斯泰的哪方面？（肖像）。其次，教师让学生进行很短概括：第一段是写须发特点——脸庞多毛；第二段是写面部轮廓；第三段写面部表情。第四段是写长相；第五段写来访者；第六段写他的目光；第七段写他的眼睛；第八段写眼睛的威力；第九段写缺少幸福。教师要求学生补充每个部分后面的具体阐述，通过这个环节的训练，学生能够理清课文结构。熟知课文内容。在此基础上，教师带领学生去分析文本中写作方法。文章主要运用了欲扬先抑的手法，学生在得出这个结论之后，教师没有急于讲解欲扬先抑的手法的一些相关知识，而是让学生在文本中去寻找相关段落或字词句来验证欲扬先抑手法的运用。
列夫托尔斯泰主要内容
《列夫·托尔斯泰》的主要内容：写了托尔斯泰独特的外貌特征和托尔斯泰深邃的精神世界。全文在结构上由两个部分组成。
《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格写作的传记文章，节选自《三作家》，王雪飞译。标题是编者加的。
本文是茨威格对托尔斯泰的形象描写。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
本文入选语文出版社七年级教材第11课、人教版八年级下册第4课以及部编版（新人教版）八年级上册第二单元第8课，由梓君朗读。
