为什么说读经教育，是一种高度适合孩子的教育？
读经教育有着理论的根源性、内容的完整性、操作的简易性、效应的笼罩性、理论的根源性这五个特质，决定了它是最适合孩子的教育。
第一个特质是理论的根源性。
读经的理论的根据是深远的，是从一般人对于教育普遍的向往开始，一步一步地往后追溯，追溯到教育的本质，从教育的本质出发，再一步步建构起整套理论。读经教育的理论，不是突发奇想，乃是步步为营的思考结论，它的理论富有原则性、深刻性。
第二个特质是内容的完整性。
不是读经本身即是完整的，而是因为这理论对人生有全面的考虑，因着“物有本末，事有终始”的考虑，强调以终为本、以本为主的原则，从本以开末。所以读经教育理论不限于读经，乃是以读经为核心，而具有全方位的扩展性。
首先，我们说读经的“经”之意义，是广义的，即举凡人类智慧高明的成就，人性应该开发的所有生命内涵，都属于“经”的范围。凡是按照人性教学，在他恰当的时机，以经典的眼光来选取教材，依照最自然的方法来教他，就可以叫作“读经”。
在文字的经典方面，包括了中国文化的经典和西方文化的经典。教学的科目除了文字之外，其他各种课程也都是读经关照的范围，也都可以运用读经的观念去做高效的教学。譬如：音乐、美术乃至体育、数理等。
第三个特质是“操作的简易性”。
这个操作是非常简便的，为什么？因为它合乎人性，顺乎自然，所以就简易了。如果愈教愈简单的，就做对了，如果愈困难的，就一定做错了。
本来聪明的孩子读了经，就更聪明，不聪明的孩子读了经，也会聪明起来。这么简单的教育模式，富人家可以教，穷人家也可以教；城市的学校可以教，偏乡的学校也可以教；父母老师文化程度高，可以当读经的老师，朴实无华的人也可以当读经的老师；聪明孩子可以读，愚笨孩子也可以读；读熟背熟了有效，只读一两遍不熟不会背，也有效。
第四个特质是效应的笼罩性。
读经是提高思考力最简便有效的方式，读经是一个全面性的，或者说笼罩性的教育法；它的效用是笼罩性的，从语文笼罩所有的学科，从记忆笼罩了理解。
及早老实大量的读经可以为全幅的人性开展奠定一个良好的基础，让这个孩子步上学习的康庄大道。此外，因读经教育而形成的熏陶作用，让一个人默默中具有文化的情怀，甚至品德的情操、理想的追求。
第五个特质是验证的广大性。
读经教育推广已经二十几年了，我们的理念倡导数据已经相当完整，眼前海峡两岸以及世界华侨社会，已有许多的读经家庭、小区读经班、学校读经课，更有不少的读经机构。读经的，有胎儿，有婴儿，有幼儿，有儿童，有少年，有青年，有成人，有老人。这叫做验证的广大性。
读经教育对孩子真的有用吗
lidefen_2004 ，您好！
您的提问，涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用，读经对教育孩子绝对有很大的作用，能让孩子养成良好的读诵习惯、能陶冶孩子高尚的个人情操、能培养孩子树立正常科学的人生观，比如读诵《弟子规》《三字经》《千字文》《增广贤文》等等，都是很不错的选择！唯有事实为证，在此，诚挚推荐您观看陈大惠老师组织策划的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》，这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。
我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！
学国学的十大好处
学国家的十大好处：一、记忆能力：及早诵读大量经典，开发儿童的强大记忆力，提升学习专注力；二、识字能力：坚持大声指字认读1~2年，轻松认识数千汉字；三、阅读能力：建立广泛阅读兴趣，爱上阅读，享受阅读；四、理解能力：提升孩子思维能力，以及综合理解能力；五、语言表达能力：引经据典，锻炼良好的口才；写作能力。六、培养良好习惯和自信心：良好的学习习惯，提升学习力；七、道德修养：止于至善，修身养德。自然熏陶；八、外貌气质：腹有诗书气自华；九、正音训练：普通话标准流利；提升综合气质。十、思维能力提升：培养大人君子，大格局奠定。
学习国学的好处
学习国学的8大好处：1、启蒙小孩活动范围狭窄且实践少，通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础。2、增强记忆力3至12岁的年龄段是孩子智力与记忆力发育的重要时期，诵读国学经典能有效地锤炼孩子的脑力，以提升他们智力和记忆力。3、培养孩子道德品质通过学习国学，让孩子从小明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。4、提高语文水平博览群书、诵读国学经典，可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理，从而提高孩子的语文水平，达到信手拈来的境界。5、增进感情亲子活动不一定是去那里游玩或大吃一餐，其实国学交流也是一种亲子活动。家长和孩子进行国学交流时，也能增进大家的感情。家长可以通过挖掘国学有趣的地方、使用有趣的方式来表达或增加一些有趣的元素等方式使孩子增加兴趣，进而产生交流，以增进感情。例如，以动画的方式。家长可以播放一些幼儿童启蒙中华国学动画早教材给小孩观看，增加趣味性的同时，也使孩子在不知不觉中学习了国学，而且这样的学习效果是最佳的！6、养成良好的习惯受过良好的国学教育的小朋友越容易养成良好的行为习惯，因为思想决定行为！7、增强“国”“家”意识有先才有后，孩子自小接受中国传统文化的洗礼，潜移默化，孩子的国与家的意识更强烈。8、拓展思维无庸置疑，《孙子兵法》、《三十六计》、《鬼谷子》等国学经典，都能有效拓展孩子的思维，而且这些经典终身有效，永不脱节！孩子通过学习国学经典，接受通识教育，取其精华，弃其糟粕，最终使孩子成长为德行高尚、博学多识、应付裕如的人。
