求一篇1000字左右2015年开学第一课观后感
是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，昨天我和家人们一起坐在沙发上面专注着看着阅兵，而今天的晚上我却任然坐在沙发上面看着我期待已久的《开学第一课》。《开学第一课》讲了四个主题，分别是爱国、勇敢、团结、自强。以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神为指导，把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给了小学生，培养了孩子的爱国情操，增强了孩子的民族自豪感，歌颂了中华大地的太平盛世、国泰民安、繁荣富强! 选取我们青少年的独特视角，向我们讲述一个个英雄故事。选取与抗战时期少年儿童有关的故事，增加了我们心理情感的贴近性，呈现了中华民族不屈不挠的抗战精神。在《开学第一课》中，有几位来客嘉宾。比如：上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，同时也邀请了00后大家喜欢的偶像，比如马天宇、凤凰传奇、TFboys组合。与70年以前的抗战老兵带领广大中小学生一起去回顾、缅怀这段历史：秦老重温国歌的背后故事93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述，不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还了透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。史老还原二小的真实面貌“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂，几度落泪；我也是热泪盈眶。《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发了学生的爱国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合TFboys，在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”，带领现场的青少年共同发出号召，明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。这一环节令晚会现场的气氛推向高潮，我也忍不住自发宣誓！情到深处，全家齐唱“稻花香” 对于我们来说都没有经历过战争年代，更无法体验那是怎样的灾难和痛苦，但是听一位位亲历者的讲述，我们也能感受到在战争年代的人们是有今日无明日，无论男女老少都无法逃脱敌人的残害，所以战争年代的人们不得不勇敢，不得不坚强，不得不与敌人顽强的做斗争，我们今天的和平和幸福生活是先辈用血肉之躯换来的，他们是当之无愧的英雄，一个有希望的国家，不能没有英雄，今天，虽然我们呼唤和平，倡导和平，并不代表我们就可以忘记了祖辈留下来的光荣传统，因为一旦我们松懈了，就给敌人留下了可乘之机。所以，当我们想要放弃学习的时候，就可以想想今天的课程，只有自强才可以不惧怕敌人，当我们面对困难想要逃避的时候，就请想想今天的课程，只有勇敢才能获得成功，当我们欺负自己同班的小伙伴的时候，就请想想今天的课程，只有团结我们才能赢得革命的胜利，大家记住，没有人可以随随便便称为英雄，只有把英雄作为人生的信仰的人才可以不断靠近他。通过观看这期节目让我明白了，我要把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，作为祖国的未来要努力学习；当遇到困难时不要畏惧，要勇于担当，要做一个勇敢的人；在日常的生活中，要团结同学，有团队精神，为了共同的目标，要彼此信任、互相帮助；自己要努力图强，自强者人畏我，我不畏人。
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《大国崛起》观后感
最近看了电视片《大国崛起》，它对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。我来谈谈个人的几点观后感。
本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢？
一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。
影片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？
有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多（按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二）。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛！
所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来。
说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢?我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。
首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。
其次是，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么希望呢？
文化是什么？它好比是计算机中安装的软件。你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良；如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗？因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。
这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的。
我这里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。
过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。后来，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”进步思想。1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国。
一般地说，自然科学是有价的，可以花钱买回来的，比如专利、know how以及机器设备。但是，社会科学则是无价的，无法用金钱买回来，更不能照抄、照搬。日本人当年从欧洲学了一些治理国家的法律、制度和理念，并不是拿回来就能用的，而是要结合本国的国情加以改造，才能付诸实施、发挥作用。
在辛亥革命到现在的一个世纪当中，经过了几代人的牺牲和努力，中国终于开始走上了和平崛起的道路。与上述大国不同的是，我们不可能再走他们的老路，通过对外扩张和侵略实现自身的强大。但是，我们作为拥有十几亿人口的国家，没有理由不成为世界大国和强国。而中国的强大，只会有利于世界和平。
遗憾的是，我们今天距离成为大国的目标还很遥远。我们庞大的躯体里是空洞的，缺少先进的思想和文化基础，反而充斥着许多封建的、腐败的、落后的、愚昧的东西，也包括来自西方的垃圾。随着对“文革”的“全盘否定”（包括对“计划经济和苏式社会主义”的否定），人们的思想好像出现了“真空”。老的东西被否定了，新的东西还没有建立起来，甚至出现了“信仰危机”、“文化空白”。除了金钱以外，人们似乎什么都不相信了。不管是伏尔泰的启蒙思想，还是马克思的“资本论”；不管是过去的孔孟之道，还是今天的市场法规，人们似乎都不感兴趣。实用主义、钱权交易、急功近利、损人利己，却成为了不少人遵循的“潜规则”。连刚毕业的大学生，也迅速滑入了“传销”的团伙之中。
我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。旧中国不能强大，就是因为没有先进的文化；国民党反动派打不过共产党，就是因为没有健康的文化；后来我们出现了“大跃进”和“文革”的错误，也是因为缺乏科学和法治的文化。没有与时俱进的文化和文化教育，即使中国将来强大了，成为了世界大国，也会像过去的一些大国一样，再次衰落下来。
法治也是一种文化。和谐社会，必须建立在法治文化的基础之上。和谐社会，就是法治社会；和谐世界，就是法治世界。安南最近讲，伊拉克现在已经陷入了内战，甚至比内战还要糟糕。这是他在即将离任之际，感到最遗憾的事情。他还说，如果联合国当初能够发挥更大的作用，也许这场战争就不会发生。
可见，世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。任何国家的崛起和发展，都不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。
了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。
汉尼拔生平事迹打败汉尼拔的古罗马将军是谁？
罗马帝国和汉尼拔的关系不一样。可以说汉尼拔视罗马帝国为敌，罗马帝国也视汉尼拔为心腹大患。汉尼拔年轻时跟随父亲学习军事，从小养成的军事技能在后来多次击败罗马的战役中得心应手。汉尼拔肖像当时罗马共和国内战动荡，屋大维最终成为罗马的最终赢家。他巧妙地运用政治手段掌握了罗马的政权，建立了罗马帝国。迦太基一共打了三次布匿战争，布匿战争是举世闻名的以少胜多的战争。第二次世界大战中，汉尼拔率领军队从西班牙翻越两座高山，进入意大利。他巧妙地运用军事策略击败了罗马军队，其中他利用天气变化、地形等战术引诱罗马人陷入困境。罗马人深深感受到了汉尼拔的威胁，于是减少了与他的冲突，但不断从汉尼拔那里学到很多军事策略，逐渐夺回了意大利南部的要塞。公元前202年，汉尼拔被罗马打败。公元前196年，汉尼拔被选为迦太基的行政官，帮助迦太基恢复国力和军事实力。汉尼拔后来在罗马人的压力下流亡到塞琉西亚王国。公元前189年，罗马打败安提阿，迫使汉尼拔再次逃往比提尼亚王国。即便如此，罗马人还是不信任汉尼拔，于是把汉尼拔带到罗马受审。汉尼拔是一个宁死不屈的士兵。他一生视罗马为敌，不能受辱，于是服毒自杀。可见罗马帝国与汉尼拔的恩怨也是相当深的。汉尼拔莱克特的生平汉尼拔莱克特是欧洲著名的军事指挥官之一，他的生平事迹值得一提。第一次布匿战争后，汉尼拔随父亲去了西班牙。他从小就接受了良好的军事教育，他发誓要向罗马复仇。汉尼拔雕塑汉尼拔长大后，从小的野心就像一股野性的力量在心中涌动。第二次布匿战争爆发时，汉巴尼率领6万多军队。他从西班牙出发，翻越两座大山，意外出现在意大利。之后与罗马军团作战，粉碎了罗马军队的封锁，继续向罗马推进。在公元前217年的特拉西梅诺湖战役中，罗马被汉尼拔莱克特打败，汉尼拔用战术打败了罗马。罗马人深深感受到了汉尼拔的威胁，于是减少了与他的冲突，不断从汉尼拔身上学到很多军事谋略。不久他们就逐渐收复了意大利南部的重要地区。公元前202年，汉尼拔在扎马战役中被罗马击败，迦太基被迫媾和。公元前196年，汉尼拔被选为迦太基的行政官，他进行改革，希望迦太基恢复国力和军事实力。后来，汉尼拔遭到贵族的反对和罗马的诽谤，被流放到塞琉西亚王国。公元前189年，罗马打败安提阿，迫使汉尼拔再次逃往比提尼亚王国。害怕汉尼拔再次卷土重来，害怕汉尼拔的军事才能威胁到罗马，罗马人把汉尼拔带回罗马审判。汉尼拔宁死不屈，甚至服毒自杀。这是汉尼拔的人生故事，一个足智多谋的名人一生的起起落落。打败汉尼拔的罗马将军是谁？迦太基杰出的将军汉尼拔是欧洲伟大的军事统帅。打败汉尼拔的古罗马将军是谁？答案是西庇阿，罗马杰出的统帅。两人都在战争中崭露头角，终身为国效力。汉尼拔巴卡是北非古国迦太基的名人。他出生在古罗马共和国兴起的时候。西庇阿是第二次布匿战争中罗马军队的主要将领。比如西庇阿西庇阿比汉尼拔小十二岁。汉尼拔率军翻越阿尔卑斯山时，西庇阿年仅十七岁，那时西庇阿刚刚开始其卓越的军事生涯。后来汉尼拔在两次战役中击败了罗马军队。当时年轻的西庇阿对汉尼拔的战斗技巧印象非常深刻，很可能参加了其中一场战斗。汉尼拔的威严像一座山一样屹立在罗马人面前，让他们胆战心惊。连小孩子听到汉尼拔的名字都会哭。西庇阿和他的朋友们在汉尼拔的阴影下长大。大家都知道汉尼拔在扎马战役中败给了罗马。当时汉尼拔有近六万步兵，西庇阿只有三万多步兵，但西庇阿在骑兵上超过了汉尼拔。两位指挥官在扎马战役中相遇。结果汉尼拔的军队损失惨重，而罗马军队损失甚微。汉尼拔被西庇阿击败。两人都是军事奇才。即使小西庇阿汉尼拔已经十二岁了，但西庇阿在扎马战役中的勇敢和自信是货真价实的。打败汉尼拔的罗马将军西庇阿也成为罗马的英雄统帅。
汉尼拔的生平事迹 败汉尼拔的古罗马将领是谁
罗马帝国和汉尼拔他们之间有着不一样的关系，可以说汉尼拔视罗马帝国为仇敌，罗马帝国也视汉拔尼为心头大患。在汉尼拔小的时候，他就跟随父亲学习军事，从小锻炼起来的军事才能在后来屡次击败罗马的战役中得心应手。 汉尼拔画像 那时候的罗马共和国出现内战和动乱，屋大维在最后成了罗马最终的胜利者。他巧妙的运用政治手段掌握了罗马的政权，并建立起罗马帝国。 迦太基总共进行了三次布匿战争，布匿战争是世界上有名的以少胜多的战争。在第二次战争中，汉尼拔率领军队从西班牙翻越两座高山，进入意大利，巧妙运用军事战略将击溃罗马军队，其中他利用了天气变化，地形等计策引诱罗马人中计。罗马人深感汉尼拔的威胁，于是减少与他冲突，而是不断从汉尼拔身上学到不少的军事战略，这才渐渐夺回了意大利南部要塞。 公元前二零二年，汉尼拔被罗马击败。公元前一九六年，汉尼拔被选为迦太基的行政官，协助迦太基重新恢复国力军力。之后的汉尼拔在罗马人的施压下流亡到塞琉西王国。公元前一 *** ，罗马将安条克打败，再次逼迫汉尼拔逃到比提尼亚王国。即使是这样，罗马人仍旧不放心汉尼拔，于是将汉尼拔带到罗马受审，汉尼拔是一个宁死不屈的将士，一生视罗马为敌，怎能受辱，于是服毒自尽。看得出，罗马帝国和汉尼拔之间的恩怨也是颇深的。 汉尼拔的生平事迹 汉尼拔作为欧洲著名的军事统帅之一，他的生平事迹是值得一说的。汉尼拔在第一次布匿战争之后跟随父亲去西班牙，从小就受到良好的军事教育，而且他发誓一定要找罗马复仇。 汉尼拔雕塑 从小立下的抱负在汉尼拔长大以后就像一股洪荒之力在心中不断汹涌澎湃。在第二次布匿之战爆发的时候，汉拔尼率兵六万余人，他从西班牙出发，穿过两座大山，出其不意的出现在意大利。之后与罗马军团作战，粉碎了罗马军队的阻击，继续向罗马前进。 公元前二一七年的特拉西梅诺湖战役中，罗马被汉尼拔打得溃不成军，采用战术，击败罗马。罗马人深感汉尼拔的威胁，于是减少与他冲突，并且不断从汉尼拔身上学到不少的军事战略，不久以后才渐渐夺回了意大利南部重要地段。 公元前二零二年，汉尼拔在扎马战役中被罗马击败，迦太基被迫求和。公元前一九六年，汉尼拔被选为迦太基的行政官，实行改革希望迦太基重新恢复国力军力。之后的汉尼拔被贵族反对以及罗马的污蔑下流亡到塞琉西王国。公元前一 *** ，罗马将安条克打败，再次逼迫汉尼拔逃到比提尼亚王国。害怕汉尼拔再次东山再起，也害怕汉尼拔的军事才能威胁到罗马，于是罗马人将汉尼拔带回罗马受审，汉尼拔宁死不屈，竟然服毒自尽。这就是汉尼拔的生平事迹，一个足智多谋的名将一生的潮起潮落。 败汉尼拔的古罗马将领是谁 迦太基优秀的将领汉尼拔是欧洲伟大的军事统帅，那败汉尼拔的古罗马将领是谁呢?答案是罗马出色的统帅西庇阿。两个都在战争中崭露头角，并且为国家戎马一生。汉尼拔.巴卡是北非古国迦太基的名将，那时他出生的年代刚好是古罗马共和国崛起的时期。西庇阿是第二次布匿战争中罗马军方的主要将领。 西庇阿像 西庇阿比汉尼拔小了整整十二岁。当汉尼拔率军队越过阿尔卑斯山的时候，西庇阿才十七岁，那时候的西庇阿刚刚开始杰出军事。后来汉尼拔在两次战役中将罗马的军队打败。那时候年轻的西庇阿对汉尼拔的用兵技巧很有感触，估计是参加了其中某次战役。汉尼拔的威严就像是大山一样耸立在罗马人面前，令罗马人害怕。甚至有孩子听到汉尼拔的名字便会嚎啕大哭。西庇阿和小伙伴们是在汉尼拔的阴影下长大的。 大家都知道汉尼拔在扎马战役中败给了罗马。那时候汉尼拔有接近六万的步兵，西庇阿只有三万多的步兵，但西庇阿在骑兵的力量上超于汉尼拔。两位统帅在扎马会战上相遇了，结果是汉尼拔带领的军队损失惨重，而罗马军队损失不多，汉尼拔就这样被西庇阿打败了。 两位都是军事奇才，即使西庇阿小汉尼拔十二岁，但是西庇阿在扎马会战中表现出来的英勇和自信是货真价实的。败汉尼拔的古罗马将领西庇阿也成了罗马的大英雄统帅。
汉尼拔的人物经历
汉尼拔·巴卡（拉丁语：Hannibal Barca；公元前247年—前182年），北非古国迦太基统帅、行政官，军事家。出生在巴卡家族。其生长的时代正逢罗马共和国势力的崛起。哈斯德鲁巴于公元前221年被凯尔特人刺杀身亡，25岁的汉尼拔在军队拥护之下接管军权，成为迦太基驻西班牙部队的最高统帅，并随后获得迦太基政府的正式任命。汉尼拔上任后，迅速征服了诸多西班牙土著和凯尔人的部族，将这些蛮族勇士纳入自己的军队。接下来两年内汉尼拔除了巩固自己的声势之外并完成了对伊比利亚半岛埃布罗河以南的征服战。公元前218年4月，迦太基元老院同意开战的消息抵达后，汉尼拔经过充分准备，决定远征意大利，他分出15000名士兵和21头战象，由他的弟弟哈斯德鲁巴·巴卡指挥，留守西班牙。公元前212年，汉尼拔攻下塔朗多(Tarentum)，但无法成功占领控制其港口。于公元前203年，在意大利征战将近十五年后，汉尼拔被迦太基政府召回北非，以对抗由大西庇阿(Scipio,公元前218年落败在汉尼拔手下的西庇阿之子，与其父同名)率领入侵迦太基的罗马远征军。四十六岁的汉尼拔在此时开始了他的政治生涯，并证明他在内政上的能力不亚于他的军事才华。战后他先低调行事了一阵子，但迦太基政局的腐败使他不久之后便出头予以整治，他被选为行政官后恢复了这个职位的威信，并进行了一系列成效显彰的改革，使得迦太基可望在不大幅增加税收的情况下分期付清对罗马的战争赔款。公元前190年，汉尼拔受命指挥安条克的舰队，但在锡德战役被罗马的盟军击败。安条克在连串战役中败给罗马之后，有意向罗马人求和并交出汉尼拔，因此汉尼拔逃至克里特岛，但不久便再次返回小亚细亚，投靠当时正与罗马盟国帕加马交战的比提尼亚国王普鲁西阿斯一世。汉尼拔在这场战争中为普鲁西亚斯立下战功，再次让罗马人决心使其就擒。在罗马的要求下，普鲁西亚斯同意将其交出，但决心不落入罗马人手下的汉尼拔至此服毒自尽，据推测是服用鸦片自尽。扩展资料汉尼拔的战略思想一、从外交上孤立敌人汉尼拔精通各种语言，尤其精通希腊语和拉丁语，还有高卢语。从外交上孤立敌人，尽量争取可能的盟友！二、在敌人的领地作战模糊的国界线，军队就是国家的边境。汉尼拔考虑到了战争对国家经济的破坏和平民的危害，所以他才不惜一切把战争引向罗马本土，从而最大化的削弱罗马人的战争潜力，而减少迦太基的损失。三、分化瓦解四、信息的获取和间谍的应用汉尼拔之所以能够百战百胜，在异国他乡、别人的老家门口纵横驰骋16年，就是汉尼拔意识到了信息的重要性。汉尼拔在开战前就对罗马派出了大量的间谍并且派出了大量的信使联系周边国家。五、合理使用雇佣军汉尼拔在其战争中最大的一个特点就是其军队中有很多的雇佣军，早在远征意大利之前，汉尼拔就在西班牙征集了一支优秀的善于作战的雇佣军部队为其战略目标服务。参考资料来源：百度百科-汉尼拔·巴卡
汉尼拔是谁
汉尼拔是《沉默的羔羊》故事里的主人公。《沉默的羔羊》里扮演汉尼拔博士的安东尼·霍普金斯的表演，可以说是达到了表演艺术的极致。汉尼拔的故事灵感源于华盛顿大学刑事学专家凯珀尔与连环杀手特德·邦迪的真实经历，邦迪当时帮助凯珀尔教授调查绿河连环杀手。1989年1月，邦迪被处死，而真正的绿河杀手在2001年才被抓获。该片中联邦调查局的特工以及罪犯多数取自生活原型。在影片中，演员的表演也是极其出色的。朱迪·福斯特再次展现了她那出色的演艺才华，塑造了一个勇敢而顽强的女特工形象，她将人物的感情和心理的变化表现得淋漓尽致，使人物更加生动感人。《沉默的羔羊》有几部？《沉默的羔羊》有4部。《沉默的羔羊》讲述狱中的汉尼拔，《汉尼拔》讲述汉尼拔越狱之后的事，《红龙》讲述了汉尼拔被捕的过程，《少年汉尼拔》讲述汉尼拔的过去。1、《沉默的羔羊》该片讲述了实习特工克拉丽斯为了追寻杀人狂野牛比尔的线索，前往一所监狱访问精神病专家汉尼拔博士，汉尼拔给克拉丽斯提供了一些线索，最终克拉丽斯找到了野牛比尔，并将其击毙。2、《汉尼拔》该影片系《沉默的羔羊》电影系列第二部，主要讲述了汉尼拔在逃出监狱后亡命天涯的过程中和史达琳发生的一些列事情。3、《红龙》故事讲述，城市里最近出现了一起凶徒连环杀人案，最令人恶心的是，凶徒每次作案后都将被害者的喉咙割走。4、《少年汉尼拔》一直以来，没有人能够走进汉尼拔·莱克特博士的精神世界，反倒是他的精神魔力左右着一切，你只能不断从记忆碎片中得到线索，然后拼凑成为一个个故事，其实揣测的成分大于真实，但是那一张张情真意切的面庞，却是汉尼拔挥之不去的梦魇。
《沉默的羔羊》有几部??
《沉默的羔羊》有4部。《沉默的羔羊》讲述狱中的汉尼拔，《汉尼拔》讲述汉尼拔越狱之后的事，《红龙》讲述了汉尼拔被捕的过程，《少年汉尼拔》讲述汉尼拔的过去。《沉默的羔羊》该片讲述了实习特工克拉丽斯为了追寻杀人狂野牛比尔的线索，前往一所监狱访问精神病专家汉尼拔博士，汉尼拔给克拉丽斯提供了一些线索，最终克拉丽斯找到了野牛比尔，并将其击毙。《汉尼拔》该影片系《沉默的羔羊》电影系列第二部，主要讲述了汉尼拔在逃出监狱后亡命天涯的过程中和史达琳发生的一些列事情。《红龙》故事讲述，城市里最近出现了一起凶徒连环杀人案，最令人恶心的是，凶徒每次作案后都将被害者的喉咙割走。《少年汉尼拔》一直以来，没有人能够走进汉尼拔·莱克特博士的精神世界，反倒是他的精神魔力左右着一切，你只能不断从记忆碎片中得到线索，然后拼凑成为一个个故事，其实揣测的成分大于真实，但是那一张张情真意切的面庞，却是汉尼拔挥之不去的梦魇。
《沉默的羔羊》4部顺序分别是？
按照故事发展的先后顺序排列为：少年汉尼拔——红龙——沉默的羔羊——汉尼拔。一、《少年汉尼拔》该片讲述了二战时期战火纷飞的立陶宛，少年汉尼拔目睹自己的妹妹和父母被战场上饥不择食的士兵杀死，他的精神遭受重创的故事。二、《红龙》该片讲述了第一位发现汉尼拔博士有食人倾向的联邦调查局探员威尔，为了追查另一名嗜好啃咬被害人的连续杀人犯，如何向汉尼拔讨教的故事。该片于2002年10月4日在美国上映。三、《沉默的羔羊》该片讲述了实习特工克拉丽斯为了追寻杀人狂野牛比尔的线索，前往一所监狱访问精神病专家汉尼拔博士，汉尼拔给克拉丽斯提供了一些线索，最终克拉丽斯找到了野牛比尔，并将其击毙。四、《汉尼拔》该影片讲述了汉尼拔在逃出监狱后亡命天涯的过程中和史达琳发生的一系列事情。影片于2001年2月9日在美国和意大利同时首映。
