数学智力题
【1】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！
一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的） 教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请您猜出另外两个人的数。
【2】前提：
1 有五栋五种颜色的房子
2 每一位房子的主人国籍都不同
3 这五个人每人只喝一种饮料，只抽一种牌子的香烟，只养一种宠物
4 没有人有相同的宠物，抽相同牌子的香烟，喝相同的饮料
提示：
1 英国人住在红房子里
2 瑞典人养了一条狗
3 丹麦人喝茶
4 绿房子在白房子左边
5 绿房子主人喝咖啡
6 抽PALL MALL烟的人养了一只鸟
7 黄房子主人抽DUNHILL烟
8 住在中间那间房子的人喝牛奶
9 挪威人住第一间房子
10 抽混合烟的人住在养猫人的旁边
11 养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边
12 抽BLUE MASTER烟的人喝啤酒
13 德国人抽PRINCE烟
14 挪威人住在蓝房子旁边
15 抽混合烟的人的邻居喝矿泉水
问题是：谁养鱼？？？
1答案是：36和108
思路如下：
首先说出此数的人应该是二数之和的人，因为另外两个加数的人所获得的信息应该是均等的，在同等条件下，若一个推不出，另一个也应该推不出。（当然，我这里只是说这种可能性比较大，因为毕竟还有个回答的先后次序，在一定程度上存在信息不平衡）
另外，只有在第三个人看到另外两个人的数是一样时，才可以立刻说出自己的数。
以上两点是根据题意可以推出的已知条件。
如果只问了一轮，第三个人就说出144，那么根据推理，可以很容易得出另外两个是48和96，怎样才能让老师问了两轮才得出答案了？这就需要进一步考虑：
A：36（36/152） B：108（108/180） C：144（144/72）
括弧内是该同学看到另外两个数后，猜测自己头上可能出现的数。现推理如下：
A，B先说不知道，理所当然，C在说不知道的情况下，可以假设如果自己是72的话，B在已知36和72条件下，会这样推理──“我的数应该是36或108，但如果是36的话，C应该可以立刻说出自己的数，而C并没说，所以应该是108！”然而，在下一轮，B还是不知道，所以，C可以判断出自己的假设是假，自己的数只能是144！
2解题过程:
1. 用8,9,14可得
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|蓝| | | |
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挪| | | | |
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| | | | |
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| | | | |
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| |奶| | |
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2. 用4,5可得绿房子在第四个位置，因为中间的人喝牛奶
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|蓝| |绿|白|
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挪| | | | |
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| | | | |
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| | | | |
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| |奶|咖| |
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3.用1.与已知的第一个是挪威人,可得第三个是红房子英国人,第一个就是黄房子了
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪| |英| | |
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| | | | |
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| | | | |
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| |奶|咖| |
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4.用7可得黄房子主人抽DUNHILL烟
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪| |英| | |
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| | | | |
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DH| | | | |
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| |奶|咖| |
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5.用3,12,15,由3可得喝茶的人在第二或第五位置,由12,15可得喝啤酒的人在第二或第五位置
由此可得喝矿泉水的人在第一位置,从而得到第二位置的人吸混合烟
又由15可得出喝啤酒的人抽BLUE MASTER烟在第五位置,再由3可得第二位置的人喝茶,且是丹麦人
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪|丹|英| | |
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| | | | |
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DH|混| | |BM|
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矿|茶|奶|咖|啤|
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6.用13可得住绿房子的人是德国人抽PRINCE烟,从而得英国人吸PALL MALL烟,最后一个是瑞典人
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪|丹|英|德|瑞|
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| | | | |
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DH|混|PM|PR|BM|
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矿|茶|奶|咖|啤|
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7.用2,6,11可得
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪|丹|英|德|瑞|
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|马|鸟| |狗|
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DH|混|PM|PR|BM|
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矿|茶|奶|咖|啤|
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8.用10可得
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黄|蓝|红|绿|白|
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挪|丹|英|德|瑞|
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猫|马|鸟| |狗|
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DH|混|PM|PR|BM|
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矿|茶|奶|咖|啤|
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最后得出养鱼的是: 德国人
一道数学智力题求解？
不能。设有1，1，2，2，3，3，……，n，n共2n个整数（n对整数）排成一行，使两个1之间有一个数，两个2之间有2个数，……两个n之间有n个数.
可以证明，当n为偶数，即n=2m，在m为奇数时无解；
当n为奇数，即n=2m+1，在m为偶数（也就是m+1为奇数）时无解。
综合起来，就是当1,2,3……,n中，不重复的奇数的个数为奇数时无解。
简证如下：当2n个整数排成一行时，各数占的位置必然奇偶各半，即n奇n偶。
设不重复的偶数个数为a，奇数为b，a＋b＝n
偶数占位必然一奇一偶，所以a对偶数占着a个奇位和a个偶位。从而奇数所占的奇位和偶位相等，且b奇b偶。由于一对奇数占的位置必然同奇或同偶，所以要有b个奇（偶）位，必须有b÷2对奇（偶）数，即2×（b÷2）＝b。
当b为奇数时，b÷2不是整数，即没有这样的奇数对适合条件，奇位的对数与偶位的对数不相等，即不可能是b奇b偶。
望采纳，谢谢！
遇见六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的遇见六年级作文，欢迎阅读与收藏。 遇见六年级作文1 遇见自然，是诗意的旅程；遇见书籍，是心智的陶冶；春与冬遇见，便有了岁月……在那个夜晚，我遇见了你。 那个夜晚，我轻轻地翻开了那本安静地躺在书桌上的《知识大全》。那一页，是一幅画。画的是一个脸上充满忧虑的人。眼泪，在他的眼中打转。他身处的悬崖下，是一条水流湍急的江。我立刻认出这是屈原。 在战国时期，屈原原是楚国的一名大臣，终日为国效力。后来楚王听信小人谗言，不再重用屈原。眼看着秦军日渐逼近楚国，屈原内心十分伤心。他把战争时的场景写进了灿烂的诗篇当中，那便是《国殇》。即使他后来投江自杀，那他也是“生既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。” 许多人认为：”成则为王，败则寇”。而我从不这样认为。成功和失败从来不代表什么。屈原，他虽然在那时失败了，那又怎么样？他那种爱国的情怀会永远被我们铭记。 屈原除了有这种高尚的爱国情怀，还给后世留下了许多灿烂诗篇。它开创了一种新诗体，那就是————骚体。打破了《诗经》以四言为主的形式。还有他写的《离骚》，字句优美，处处押韵，让人看一遍就让人印象深刻。就是因为这样，他才能被后世誉为世界上四大名人之一。 自从那个夜晚遇到屈原之后，每当提到屈原就不再只有端午节和粽子了。还有他那身虽死，而志不可夺的爱国情怀，和他那写下的灿烂诗篇。啊，屈原，我敬佩你。 遇见六年级作文2 9点17分。黑茫茫的夜空上悬挂着一轮圆月，月亮发出淡淡的黄光，斜射在寂静的马路上，那月，那光，给黑夜蒙上了一层神秘的面纱。教室里的同学“沙沙”地奋笔疾书，埋头苦干。闲坐在椅子上，望着窗外的遥远的天穹，也许明天会下起雨来吧。今天，又一次与他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情愿地注意到他，心里还是会泛起涟漪。幸好，有人把我叫住了，不然，会被他发现我心里还是有他的存在，余光依然留意着他，也从余光中看到，他也在看着我。走了，别回头，潇洒地转身离开吧，希望他没有察觉到我还是那样地在意他。为什么，为什么如今会变得这样呢？ 还记得曾经我们快乐地打闹，就为了那件事，使得我们开始相互疏远对方。现在，即使在路上遇见，却形如陌生人一般，就连点点头，挥挥手，眼神示意也变得如此吝啬。决定了，把这份纯美的友谊埋藏在心底，也许将来它会在我的心中茁壮成长，开出一朵花，这样，再一次遇见他，心里就不会再泛起涟漪了。 夜空依然黑，月亮依然圆，只是更亮了，神秘的面纱也掀开它的真面目了。不对，我说，明天会是晴朗的一天，你说呢？ 遇见六年级作文3 暑假里，我偶然听到一首歌，《树洞》。这首歌是欧阳娜娜唱的，好像是她的亲戚在她18岁时写出来的。 “多想拥有，一个小树洞，悄悄地吐露成长的烦脑和美梦。光吃不长肉，侧抱着枕头睡不够。”这首歌写的很逼真，我仿佛看到了一个树洞，树下有个扎着麻花辫的小女孩在看书，看得津津有味。第二个面面是小女孩在柔软的床上侧躺着，双手抱着个枕头，枕头是卡通的，小女孩睡得很香。 这首歌写出了我的心声。如果有个属于自己的秘密基地，一定和最好的朋友在那里嬉戏，逮蝴蝶，吹蒲公英。如果有个自己的秘密基地，一定在那儿倾吐心声，大自然是最好的倾听者。在秘密基地里，想干什么就干什么，享受那美好的时光。这首歌没有告诉我深刻的道理，却带给我无限的温暖。 一个人时，我经常听这首歌，慢慢地，孤独就变成了不孤独，伤心变成欣慰。这首歌也是欧阳娜娜在回忆她的小时候，时间过得特别快，转眼间，她已18岁了。我的小学生活也马上结束了，或许将来也会怀念的。 遇见六年级作文4 孟浩然说过：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”是啊！虽然立春了，天气任然寒冷，但我却能从鸟的啼叫声、嫩绿的叶芽中与春相遇，每一次相遇都是惊奇的，令人兴奋的。 春暖花开，万物复苏。银杏树的树枝上冒出了许多嫩绿的叶芽儿，慢慢的，它那新绿的叶子长出来了。站在银杏树下与春相遇，仰望这棵参天大树，一片片鲜绿的叶子，在阳光中亮得耀眼，它们像一只只停在树枝上栖息的蝴蝶。 一阵春风拂过，轻轻吹在我的脸上和树上的“蝴蝶”上，我又一次与春相遇。树上的叶子轻轻抖动着，偶尔有一两片掉落下来，但它却没有立刻落地，而是在空中打着转儿，似乎想与春风翩翩起舞。最后，它终于着地了，但又快速被拾起，夹进带有书香的书本里，留作春的纪念。 站在优雅的垂丝海棠身旁，她的枝条上爬满了花骨朵儿，如一个个美妙的小音符，有的已经绽开了一个小口子，使得在阳光下的乐曲更加美妙动听。与春的这次相遇是纯洁、羞涩的。 春天，感谢遇见你深处的美。你与我分享了你的全世界…… 遇见六年级作文5 刚刚读了阳光姐姐的《遇见火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“阳光姐姐嘉年华”系列都会哭，结局总是那么让人深思，让人温暖。 外号“小撒旦”的女生，有着假小子的外表和性格。她自小和邻居女孩玛莎感情深厚，而玛莎有着奇特的身世。她在某个星星唱歌的夜晚，降临在养母家门前。美丽、乖巧又善解人意的玛莎，不仅得到了小撒旦的喜欢和依恋，而且深受养母及哥哥大郭的宠爱。可惜，玛莎在一个流星雨之夜突然消失了，从此没了音信。 玛莎离去一年之后，小撒旦的班里忽然来了一个新同学。她自称“火星girl”。火星女孩在很多地方与玛莎非常相似。这引起了小撒旦和大郭的注意。 火星女孩最终也离大家而去，只留下同学们对她的`无限怀念和惆怅。 多年后，小撒旦和大郭都大学毕业了。大郭成了一名宇航员，登上了火星。在火星的奇异世界里，他看到了不可思议的景象。 这篇文章回忆和现实来回穿插，但却让人读起来很轻松，我认为这是最妙之处了。我多想遇见火星女孩啊，这是多么美好的故事，多么美好的遇见！ 遇见六年级作文6 太阳挂在空中，耀眼的阳光照着我们，照着教学楼，照着学校。整个学校像一堆金子，闪闪发光。阳光正洒进我们的教室，不时还会被天上的云朵遮住，它们俩总是那么调皮。 今天下午，有一节对于我来说非常重要的课——英语。你可要知道这儿的英语可不是很简单的！ 我似一只小绵羊乖巧地等待老师的到来。老师把脚迈进来了，他那一迈飒爽英姿、干脆利落，迈出他原有的幽默与豪迈，迈出了青年的姿态。现在，他已经开始他幽默的表演！ 课上再枯燥也要听下去，我可是落了很多知识的。“窗台边的绿植是那么养眼，英语书上的人物还冲着我们笑呢！”完了，我差点走神了！ 终于，到了胆战心惊的时刻了，我是否能成为组长就等这一刻了！我聚精会神地听着老师念出来的每一个字。名单报完了，没有我的名字，我很失望，心情一下子坠到了低谷…… 但是，故事还没结束！ 之后英语老师便让我去了讲台读了读课文，然后他便对我说了一句神圣的话：“你当组长吧！”什么？！我感觉我在做梦！确认了之后我又蹦又跳，幸福总是来得太突然。这时我觉得太阳都更耀眼了！ 只有不断努力，不断向前，才可以爬上前所未有，史无前例的高峰！ 遇见六年级作文7 就是那样一个不经意的日子，注定你我今生的缘。 ——题记 在我刚上小学的第一天，我来到了你的班级，你的那双明亮纯净又亲切的眼睛吸引着我。从此让我喜欢上了语文。 我喜欢你的课堂，你用甜美的声音，耐心的讲解，把某一个问题，某一个哲理，以故事的形式解释给我们听；你用幽默的语言与恰当的转折，让我们在无聊的时候捧腹大笑，感觉到课堂上也不是那么无聊。 记得那一次的语文课，我们因为外面的倾盆大雨而心不在焉，你想了想便说：“同学们，你们看，那一片乌云多么像是一块鸡肉。”我们抬头一看：“哈哈哈哈，真像！”我们大笑。有一个男生说：“你们看，那个多么像是一条小狗，快看！快看！”……就这样，我们一直看到了下课。一堂语文课，变成了云朵观察课。 还记得那件小事，是你给了我安慰和理解。那次，你让一名女同学扫地，当她来到我的座位旁边，从挨着我的暖气片缝里掏出了许多废纸，无意中你也看到了。这时那扫地的人说，那些废纸都是我塞进去的，应该罚我扫班级所有的地。我想辩解却无能为力，只有你依旧相信我的人品，还我以清白。我哭了，不是因为大家的嘲笑而哭，是因为你那一句最简单的信任。事后，你让冤枉我的人向我道了歉，使我心中的阴云散去，伴随你的阳光般的笑脸，一切不快离我而去。 我感谢上天，把你送到我身边，使我温暖至今；感谢时间，与你共度美好，记忆永存；感谢那个偶然，让我成为你最幸福的学生！ 遇见六年级作文8 小雨蒙蒙，你我却一起冲着操场跑去。你那“落汤鸡”的样子却使我心头一暖。 虽然你不是我的同桌，也没当过我的同桌。但你是我的挚友、我的知音。 你，一米五的身高、乌黑的头发、肥嫩的小脸蛋、一个小小的身躯的男孩，却让人感觉像一个姑娘。 你犹如女孩一般，银铃般的声音，可爱的小脸蛋，以及迷人的双眼。 过去的我们，总爱打打闹闹。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易闹翻。 可是那美好的回忆，美好的过去，那幼稚的你，走了，永远地离开了…… 现在，你变成熟了，变帅了。岁月就像一把尖刀，削去了你脸上的婴儿肥。 回家的路上，你不时地请我吃条冰棍，那冰棍虽冰却融入了我的心河，使我心头一暖。你不时地和我说说笑笑。你曾说一句“岁月是把杀猪刀，不杀我，只杀你。”那时我便好奇一问“为什么？”你的回答，我竟无言以对，“因为杀猪刀只杀猪啊，你看你，被‘杀’成什么样了？”语音刚落，你我都忍不住笑了起来。又开始你推我，我推你…… 很快就要离别了，你会想我吗？ 一脸茫然的我，静静地站在原地，目送着你的背影，消散…… 心中冰如钢铁的你，不知会不会想起那个令人温暖的我呢？ 遇见六年级作文9 如一场烟火缭绕心中， 依旧如此纯真如此的可爱， 后来你在哪里等我， 我转头时你还在么？ 你对我说， 我认错都没有用， 你对我说你已经不爱我， 那天下午在你门口你在哪里等我？ 我在你心中是什么位置？ 星座书上说， 我是射手你是白羊， 你还在我心中萦绕， 不可以有任何遐想， 不可以有太多满足。 我知道我在你心中只是妹妹， 他只是我的哥哥，他说黑色很有特点的， 他只是我的哥哥，我在担心你是否误会， 他只是我的哥哥，对这个解释你无所谓， 我不是若妍， 我没有这么大的胆子， 没有勇气和他说那三个字， 每次聊扣扣都很紧张， 每次的遇见都很紧张， 每次我都有些伤感， 你下线了以后就想和你说， 等你上线就看的见了， 知道了我对你的“LOVE”。 我遇见谁会有怎样的对白， 我等的人他在多远的未来， 我听见风来自地铁和人海， 我排着队拿着爱的号码牌。 我想对你说：“徐登棱，我喜欢你。” 遇见六年级作文10 这个夏天，不同寻常。 不是不同寻常的热，也不是不同寻常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是为什么，有可能，是读六年级了吧…… 一年级时，我还很矮，总是抬头去看那些六年级的同学们，但是那时，六年级对我还十分遥远，还要过五个三百六十五天呢！所以我一想到这个，就会垂头丧气，连抬起头的力气也没有了。唉！谁叫我那时候还是一个小屁孩儿呢！这就是我的一年级。 但转眼间，我居然已经上六年级了！五个三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到这个，我便会骄傲地抬起头，昂首挺胸地走路。 六年级了，一年级到五年级仿佛像穿越时空那样，一瞬间，眼前便是六年级的模样了。 但我又在想了：那我相处了五年的好朋友们，岂不是要在下个学期时分手了吗？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生总是得有一个过程的吧？谁不是这样一步一步走上来的呢？一想到这个，我的心情便好了许多。 我读六年级了，再也不用抬头看着那些令我羡慕的人了！ 这个夏天，不同寻常。 遇见六年级作文11 释迦牟尼曾说过，每一个出现在你生命中的人是本该就要遇到的，绝非偶然。 有一句话，叫这么近而又那么远。或许是上帝熟睡时不小心撒落下的种子，遇见，在这一刻开始萌芽。 时间和空间不能成为阻碍你们交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相怜。即使在千里之外，耳畔似乎能够传来37℃的呼吸声。 也许某一天，那生命的天平倾斜了，本该平行的两条线开始慢慢靠近。缘分这东西说来也奇秒，这一刻你无法预知他，下一秒他就出现你心头的某一个角落。温度，开始变化。 但，交集之后终归是愈行愈远。岁月将曾经的痕迹慢慢淡去。只一瞬，你会陡然清醒，缘分，他来过。 也许真的是命中注定。多年后，当记忆的画卷再次被展开，曾经的刻骨铭心现在看来不过是平静的秋水罢了。我们的棱角已经在不知不觉中被岁月磨平了。有时，真的需要换个角度去思考。 还记得前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过吗？这一刻的遇见，不过是为了下一秒更加漫长的等待…… 遇见六年级作文12 在人生的旅途中，总会有许多美丽的遇见，也总有些人会值得你永久的怀念，铭刻在你的心灵深处。 还记得在我小学的时候骑单车，妈妈不断地为我加油，我也努力的学，果然功夫不负有心人，在妈妈的鼓励下，我终于学会了骑单车的本领。 一天我和妈妈说我出去骑一会儿单车，妈妈便应了一声，我就骑了出去。我愉快地骑着单车，心想这次一定要骑远一些，但我骑着骑着发现有些不对劲儿“诶，这是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心变得忐忑不安。还好这幼小的心灵有些坚强，于是往来的路返回。其实我心里实在害怕，于是就越骑越快，眼睛里湿润润的，就想要快点回到家里。可是我不认得回家的路在哪里了？心中又有些沮丧“妈妈呀！你在哪里呀？”就在这时，一位大叔走了过来说：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我说：“我找不到回家的路了。”说着眼眶含的泪水一下就掉落下来。好心的叔叔他赶紧安慰我，还掏出手机叫我打了电话给妈妈，在这时那块破碎的小心灵又被一块一块的拼起来闪烁着锋芒。 在你无助时，有一位陌生人帮助你，他就像一把美妙的钥匙，打开在你心灵深处的那扇门。 遇见六年级作文13 第二个重要的人，是他！是的，就是他。那个朝思暮想的他！ 只是很恍惚。从自己身边嗖地一下就穿过了，没来得及好好看，就不见了人影。 黑色衣服黄色山地车。还是原来的姿势不变，对，就是这个背影了。 是的，唯一不变的是他骑单车的姿势，他不张扬的姿势和个性。不变的是他还是喜欢穿的黑色衣服。 只是喜欢男生穿着黑色衣服或白色衣服罢了！从直觉上，总感觉穿黑色衣服的男生不张扬，穿白色衣服的男生很爱干净还很暖。因此，当初经常传白色衣服和黑色衣服的他，引起了自己的注意。 我告诉妹妹说，他什么都会变，唯独他骑单车的姿势，不会变！ 他骑单车的姿势，是他内心世界最好的代表。不张扬，低调，稳重。在他骑单车的姿势中诠释了！ 很爱很爱！ 自己跟了上去，跟着他离去的影子上去，但是，还是没有缘分去遇见。但足矣。至少知道，他没有离开，他还在这个地方，他没有离开去另一个城市！至少知道，他还和自己呼吸着同一片天的空气！ 该好好地爱自己了！ 遇见六年级作文14 人生相遇本是常事，有缘之物必当遇见。初春来临，我漫步于一小道上，见路旁枝头已结出花苞，消去冬意，我遇见了春天。 我遇见了樱花。朵朵挺立于枝头，向着天空，傲然绽放。 风夹着小雨斜着拂过樱花枝头，雨点滑过花瓣儿，留下了蜡色的水纹： “我在开花！” 她们在大喊。 “我在开花！” 她们在欢唱。 微风把朵朵花儿摇得直晃，好似仙女拨过竖琴。雨点匆匆而过，留下粉红的印记。 我遇见了油菜花。千万粒小花，组成金色的大海。 金色，是春天必不可少的颜色。雨停了，只有风。风落在花海里，好似弹起一段钢琴，旋律柔美、缓慢，如同大海上飘荡的波浪。春意款款，岁月缓缓。在这风的旋律中，时光仿佛也停止了，只留下那无数的金黄小花，永远生长在无边的田野上。 我遇见了初生的小草。草色遥看近却无，初春的小草，独有一番韵味。 万能的春风唤醒了小草，催促着他们从泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充满生机的绿色占领了一切，好像在呐喊，炫耀自己的春意。他们充分展示了团结的力量，把每一丝绿意结合起来，组成了春天。 一种风韵吾最爱，微风细雨初春道。在这寒冷的冬日后，我遇见了春天。 “雪融化会变成什么样子？” “是春天吧！” 遇见六年级作文15 人生何处无相逢，或是重，或是淡。遇见自然还不太对，应是“回归自然”。社会源于自然，却多了很多尔虞我诈的虚伪。人会逐渐迷失自我，掉入权力的深渊。 第一次遇见自然，已是多年前了。地点就在xx公园，那是刚下了大雪不久后。整个世界都在沉睡之中，这是一个冰冷的白色国度。而在那时，似乎有一种力量在召唤着我，于是我在父母的陪同下去了那里。漫步于冰柱之间，无数个自己在这里开始徘徊，身处其中，你会发现这是一个崭新的世界，没有烦恼和烦燥，只有宁静的诗和远方。我明白了，那时我就像一只井底之蛙，想要无限扩大洞口的大小，却忘记了跳出洞外这个简单的办法。当时的我躺在雪地里，感受到的不是刺骨的寒冷，而是燃烧着的温暖。这次遇见的是一种自然的美，一种纯净的美。 第二次遇见，是在一年前的暑假，我们全家自驾到xx山旅游。有人说，你又不是佛教的忠实信徒，去那儿干嘛，这就错了，你以为xx山只有庙吗？ 那是一个下着小雨的下午，由于xx山特殊的地理位置，当时的天气十分凉爽，尤其是当我们到达山顶时，我看到了我一生都无法忘记的景象：在那伸手可及的云层里，一缕阳光忽然照了进来，宛如一条巨龙，盘绕在大白塔的顶端，好似神仙下凡，佛祖显灵。而在山坡上吃草的牛群似乎受到了感召，齐齐望向大白塔，那一刻，我惊呆了。这遇见的是一种自然的美，一种神圣的美。 遇见自然，遇见世界。 追寻本初，追寻自我。
遇见六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的遇见六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 遇见六年级作文1 孟浩然说过：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”是啊！虽然立春了，天气任然寒冷，但我却能从鸟的啼叫声、嫩绿的叶芽中与春相遇，每一次相遇都是惊奇的，令人兴奋的。 春暖花开，万物复苏。银杏树的树枝上冒出了许多嫩绿的叶芽儿，慢慢的，它那新绿的叶子长出来了。站在银杏树下与春相遇，仰望这棵参天大树，一片片鲜绿的叶子，在阳光中亮得耀眼，它们像一只只停在树枝上栖息的蝴蝶。 一阵春风拂过，轻轻吹在我的脸上和树上的“蝴蝶”上，我又一次与春相遇。树上的叶子轻轻抖动着，偶尔有一两片掉落下来，但它却没有立刻落地，而是在空中打着转儿，似乎想与春风翩翩起舞。最后，它终于着地了，但又快速被拾起，夹进带有书香的书本里，留作春的纪念。 站在优雅的垂丝海棠身旁，她的枝条上爬满了花骨朵儿，如一个个美妙的小音符，有的已经绽开了一个小口子，使得在阳光下的乐曲更加美妙动听。与春的这次相遇是纯洁、羞涩的。 春天，感谢遇见你深处的美。你与我分享了你的全世界…… 遇见六年级作文2 第二个重要的人，是他！是的，就是他。那个朝思暮想的他！ 只是很恍惚。从自己身边嗖地一下就穿过了，没来得及好好看，就不见了人影。 黑色衣服黄色山地车。还是原来的姿势不变，对，就是这个背影了。 是的，唯一不变的是他骑单车的姿势，他不张扬的姿势和个性。不变的是他还是喜欢穿的黑色衣服。 只是喜欢男生穿着黑色衣服或白色衣服罢了！从直觉上，总感觉穿黑色衣服的男生不张扬，穿白色衣服的男生很爱干净还很暖。因此，当初经常传白色衣服和黑色衣服的他，引起了自己的注意。 我告诉妹妹说，他什么都会变，唯独他骑单车的姿势，不会变！ 他骑单车的姿势，是他内心世界最好的代表。不张扬，低调，稳重。在他骑单车的姿势中诠释了！ 很爱很爱！ 自己跟了上去，跟着他离去的影子上去，但是，还是没有缘分去遇见。但足矣。至少知道，他没有离开，他还在这个地方，他没有离开去另一个城市！至少知道，他还和自己呼吸着同一片天的空气！ 该好好地爱自己了！ 遇见六年级作文3 人生，有许多美好遇见。在人生路途中，总会有那么些“遇见”会温暖着自己的心，就因为那一次又一次的感动，人生从此而拥有了璀璨的光。而我的“遇见”之旅却又显得十分奇妙。 在一个冬日，我在我家服装店附近发现了一只流浪的小狗。它看起来十分瘦小，卷毛上充斥着灰尘，看上去有些许脏乱。它走路时并不稳固，有些摇摇晃晃；或许是因为天气寒冷，又或许是因为它并没有吃饱的缘故，它那两对纤细的小腿不住地发抖。它眨着那双深黑的大眼睛无助地望着我，眼里似乎还有泪水在眼眶中打转。“呜呜呜——”它一边绕着我转，一边发出可怜的哀嚎声，好像在说“带我回家吧！求求你了！”看到它的样子，我心头不禁一软，便将它带回了店里。回到店里，我给它洗了澡，还喂它吃烤鸭。看到它那可怜的样子，我便和老爸一起为它搭了一个比较简单的窝。它特别喜欢吃烤鸭肉，而且它在这条街上也是比较受欢迎的，它特别喜欢到隔壁烤鸭店前面去“讨要”几块烤鸭肉。平时只要我一吃烤鸭肉，它就会趴在我的脚上，眼巴巴地盯着我，那样子既可爱又有些可怜，我会情不自禁地把肉让给它吃。很快，它就逐渐长胖了，就连我都快抱不动它了。现在，它的小肚子圆滚滚的，背上部分白色的毛发犹如白雪般，却又比白雪蓬松许多，可健康了！现在，一见到我，它就会跟过来，宛如亲人一般。 与它的遇见或许是最美的遇见，我后悔没能早点遇见它，但我很高兴，也很感谢能与它能有这样的相遇。 遇见六年级作文4 今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。 他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。 但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。 我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的爱。 遇见六年级作文5 暑假里，我偶然听到一首歌，《树洞》。这首歌是欧阳娜娜唱的，好像是她的亲戚在她18岁时写出来的。 “多想拥有，一个小树洞，悄悄地吐露成长的烦脑和美梦。光吃不长肉，侧抱着枕头睡不够。”这首歌写的很逼真，我仿佛看到了一个树洞，树下有个扎着麻花辫的小女孩在看书，看得津津有味。第二个面面是小女孩在柔软的床上侧躺着，双手抱着个枕头，枕头是卡通的，小女孩睡得很香。 这首歌写出了我的心声。如果有个属于自己的秘密基地，一定和最好的朋友在那里嬉戏，逮蝴蝶，吹蒲公英。如果有个自己的'秘密基地，一定在那儿倾吐心声，大自然是最好的倾听者。在秘密基地里，想干什么就干什么，享受那美好的时光。这首歌没有告诉我深刻的道理，却带给我无限的温暖。 一个人时，我经常听这首歌，慢慢地，孤独就变成了不孤独，伤心变成欣慰。这首歌也是欧阳娜娜在回忆她的小时候，时间过得特别快，转眼间，她已18岁了。我的小学生活也马上结束了，或许将来也会怀念的。 遇见六年级作文6 就是那样一个不经意的日子，注定你我今生的缘。 ——题记 在我刚上小学的第一天，我来到了你的班级，你的那双明亮纯净又亲切的眼睛吸引着我。从此让我喜欢上了语文。 我喜欢你的课堂，你用甜美的声音，耐心的讲解，把某一个问题，某一个哲理，以故事的形式解释给我们听；你用幽默的语言与恰当的转折，让我们在无聊的时候捧腹大笑，感觉到课堂上也不是那么无聊。 记得那一次的语文课，我们因为外面的倾盆大雨而心不在焉，你想了想便说：“同学们，你们看，那一片乌云多么像是一块鸡肉。”我们抬头一看：“哈哈哈哈，真像！”我们大笑。有一个男生说：“你们看，那个多么像是一条小狗，快看！快看！”……就这样，我们一直看到了下课。一堂语文课，变成了云朵观察课。 还记得那件小事，是你给了我安慰和理解。那次，你让一名女同学扫地，当她来到我的座位旁边，从挨着我的暖气片缝里掏出了许多废纸，无意中你也看到了。这时那扫地的人说，那些废纸都是我塞进去的，应该罚我扫班级所有的地。我想辩解却无能为力，只有你依旧相信我的人品，还我以清白。我哭了，不是因为大家的嘲笑而哭，是因为你那一句最简单的信任。事后，你让冤枉我的人向我道了歉，使我心中的阴云散去，伴随你的阳光般的笑脸，一切不快离我而去。 我感谢上天，把你送到我身边，使我温暖至今；感谢时间，与你共度美好，记忆永存；感谢那个偶然，让我成为你最幸福的学生！ 遇见六年级作文7 在人生的旅途中，总会有许多美丽的遇见，也总有些人会值得你永久的怀念，铭刻在你的心灵深处。 还记得在我小学的时候骑单车，妈妈不断地为我加油，我也努力的学，果然功夫不负有心人，在妈妈的鼓励下，我终于学会了骑单车的本领。 一天我和妈妈说我出去骑一会儿单车，妈妈便应了一声，我就骑了出去。我愉快地骑着单车，心想这次一定要骑远一些，但我骑着骑着发现有些不对劲儿“诶，这是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心变得忐忑不安。还好这幼小的心灵有些坚强，于是往来的路返回。其实我心里实在害怕，于是就越骑越快，眼睛里湿润润的，就想要快点回到家里。可是我不认得回家的路在哪里了？心中又有些沮丧“妈妈呀！你在哪里呀？”就在这时，一位大叔走了过来说：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我说：“我找不到回家的路了。”说着眼眶含的泪水一下就掉落下来。好心的叔叔他赶紧安慰我，还掏出手机叫我打了电话给妈妈，在这时那块破碎的小心灵又被一块一块的拼起来闪烁着锋芒。 在你无助时，有一位陌生人帮助你，他就像一把美妙的钥匙，打开在你心灵深处的那扇门。 遇见六年级作文8 第一缕金色的阳光照进窗，第一只小鸟舞动着美丽的羽毛，什么都变成焕然一新的了。我怀着忐忑不安的心情见到你——星河小学。 今天是入学考试，心里七上八下，要是没考好，回家还不得被老妈劈死！我越发感到不安，不知不觉的校门口已映入我的眼帘。咦？这个学校可真特殊，我以前的学校可不会把学校的墙刷成彩色。顿时对你的好感又上升了一分。 到考场我又被“吓”得不轻，桌子竟也是彩色的，据说是按毛毛虫蜕变的过程来分布的。我惊讶，我以前看到的桌上是用红木头做的，也不能调整高低，突然心里很向往这所学校，期盼自己可以考进去。 什么？呜呜——这卷子上的题目比我在乡下做得要难。那我岂不是死定了？这些题目冲我狡猾一笑，充满挑战地说：“哈哈！难倒你了吧！打倒我可没那么容易！”哼哼，我火冒三丈，一定要加油！经过认真艰苦的战斗，终于解决了它们。你看！天空更蓝了，空气更清新了！耶！我考上了！ 阳光、小鸟，落叶……都是最新的，而我从今以后也要迎接一个崭新的校园，塑造一个崭新的自我！让人生开出灿烂的鲜花！ 遇见六年级作文9 释迦牟尼曾说过，每一个出现在你生命中的人是本该就要遇到的，绝非偶然。 有一句话，叫这么近而又那么远。或许是上帝熟睡时不小心撒落下的种子，遇见，在这一刻开始萌芽。 时间和空间不能成为阻碍你们交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相怜。即使在千里之外，耳畔似乎能够传来37℃的呼吸声。 也许某一天，那生命的天平倾斜了，本该平行的两条线开始慢慢靠近。缘分这东西说来也奇秒，这一刻你无法预知他，下一秒他就出现你心头的某一个角落。温度，开始变化。 但，交集之后终归是愈行愈远。岁月将曾经的痕迹慢慢淡去。只一瞬，你会陡然清醒，缘分，他来过。 也许真的是命中注定。多年后，当记忆的画卷再次被展开，曾经的刻骨铭心现在看来不过是平静的秋水罢了。我们的棱角已经在不知不觉中被岁月磨平了。有时，真的需要换个角度去思考。 还记得前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过吗？这一刻的遇见，不过是为了下一秒更加漫长的等待…… 遇见六年级作文10 忿忿不平地看他们操作着抽水机，一点一点把池塘溢满的生机抽向远方。而他们嘴里谈论的，却是由河泥滋养过的一片新土地种什么好，能赚多少。 在老家的后院里，有一方池塘，浅浅的，清澈见底，第一次遇见它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充满惊喜。一侧的树高大挺拔，为池塘添了抹绿色。几尾小鱼就在这团绿色中游着，在水中绞起细细的波纹。 但不幸的是，你遇见了他们。轰鸣的抽水机提醒我池塘的水仅剩一半了，以前为了捕鱼，也曾抽过水，但没有一次抽得这么快，这么急。远处的推土机虎视眈眈地看着，预示着它未来的命运。村里许多池塘都这样被粗暴地填平，无一幸免。 遇见人类，是自然的不幸。 推土机突突开来，埋葬着曾经的生机，一通埋葬的，还有往日邂逅的欢愉。一切渐渐恢复成新的摸样，像是从未有过这方池塘。 缱绻的冬阳渐渐探出来，照着几尾金鱼，照亮过去的回忆，照着新生的土地，照亮了新的开始。 遇见他们，也许，是你的幸运。 遇见六年级作文11 人生相遇本是常事，有缘之物必当遇见。初春来临，我漫步于一小道上，见路旁枝头已结出花苞，消去冬意，我遇见了春天。 我遇见了樱花。朵朵挺立于枝头，向着天空，傲然绽放。 风夹着小雨斜着拂过樱花枝头，雨点滑过花瓣儿，留下了蜡色的水纹： “我在开花！” 她们在大喊。 “我在开花！” 她们在欢唱。 微风把朵朵花儿摇得直晃，好似仙女拨过竖琴。雨点匆匆而过，留下粉红的印记。 我遇见了油菜花。千万粒小花，组成金色的大海。 金色，是春天必不可少的颜色。雨停了，只有风。风落在花海里，好似弹起一段钢琴，旋律柔美、缓慢，如同大海上飘荡的波浪。春意款款，岁月缓缓。在这风的旋律中，时光仿佛也停止了，只留下那无数的金黄小花，永远生长在无边的田野上。 我遇见了初生的小草。草色遥看近却无，初春的小草，独有一番韵味。 万能的春风唤醒了小草，催促着他们从泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充满生机的绿色占领了一切，好像在呐喊，炫耀自己的春意。他们充分展示了团结的力量，把每一丝绿意结合起来，组成了春天。 一种风韵吾最爱，微风细雨初春道。在这寒冷的冬日后，我遇见了春天。 “雪融化会变成什么样子？” “是春天吧！” 遇见六年级作文12 “吱呀”随着一声门响，一位满头白发的老人出现在了我的眼帘，这位老人虽然年纪大了，可跑步，干活比年轻人都快，都好，看得我是目瞪口呆。这位老爷爷已经80多岁了，唉，怎么这么奇怪呢？ 老爷爷带着我去了公园，里面的年轻人很少，大多数都是老年人。 在回来的路上走着的时候，突然天气冷了下来，看着天气是要下雨了，唉，我也太惨了吧，随着一声打雷，暴风雨像一位生气的母亲，这训斥一位淘气的孩子，我跑着跑着，啊！我的脚，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走着，在雨里呆的时间太长了，我两眼已经睁不开了，扑通一声，我倒在了地上，迷迷糊糊中看见了那位老人把我抱起来，等我在醒来时，已是第二天的晚上，这个地方好陌生啊，这是哪啊？那位满头白发的老人进来了：“你醒了，把这碗药喝了，你的病就好了，”，我接过那碗药，一口气就喝完了，本想着药很苦，没想到药是甜的，这么神奇啊，我的头不晕了，脚不疼了。 “老爷爷，请问你是怎么做到跑这么快的啊？”“您别担心，这里是31世纪，就连你，也是老人。”我连忙跑到镜子前一看，啊，我怎么也成老人了……太可怕了！！ …… “怎么了，孩子，快起床了。”我一睁开眼，太阳照在妈妈的头上，忽然间看见妈妈的头上出现了几根白发，我一下子哭了出来,“傻孩子，别哭了，一会就没饭吃了”，我擦了擦眼泪，回想着刚刚梦见的。妈，您放心，我一定会好好孝顺您，我在心里默默给我自己下了个决定。 遇见六年级作文13 刚刚读了阳光姐姐的《遇见火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“阳光姐姐嘉年华”系列都会哭，结局总是那么让人深思，让人温暖。 外号“小撒旦”的女生，有着假小子的外表和性格。她自小和邻居女孩玛莎感情深厚，而玛莎有着奇特的身世。她在某个星星唱歌的夜晚，降临在养母家门前。美丽、乖巧又善解人意的玛莎，不仅得到了小撒旦的喜欢和依恋，而且深受养母及哥哥大郭的宠爱。可惜，玛莎在一个流星雨之夜突然消失了，从此没了音信。 玛莎离去一年之后，小撒旦的班里忽然来了一个新同学。她自称“火星girl”。火星女孩在很多地方与玛莎非常相似。这引起了小撒旦和大郭的注意。 火星女孩最终也离大家而去，只留下同学们对她的无限怀念和惆怅。 多年后，小撒旦和大郭都大学毕业了。大郭成了一名宇航员，登上了火星。在火星的奇异世界里，他看到了不可思议的景象。 这篇文章回忆和现实来回穿插，但却让人读起来很轻松，我认为这是最妙之处了。我多想遇见火星女孩啊，这是多么美好的故事，多么美好的遇见！ 遇见六年级作文14 如一场烟火缭绕心中， 依旧如此纯真如此的可爱， 后来你在哪里等我， 我转头时你还在么？ 你对我说， 我认错都没有用， 你对我说你已经不爱我， 那天下午在你门口你在哪里等我？ 我在你心中是什么位置？ 星座书上说， 我是射手你是白羊， 你还在我心中萦绕， 不可以有任何遐想， 不可以有太多满足。 我知道我在你心中只是妹妹， 他只是我的哥哥，他说黑色很有特点的， 他只是我的哥哥，我在担心你是否误会， 他只是我的哥哥，对这个解释你无所谓， 我不是若妍， 我没有这么大的胆子， 没有勇气和他说那三个字， 每次聊扣扣都很紧张， 每次的遇见都很紧张， 每次我都有些伤感， 你下线了以后就想和你说， 等你上线就看的见了， 知道了我对你的“LOVE”。 我遇见谁会有怎样的对白， 我等的人他在多远的未来， 我听见风来自地铁和人海， 我排着队拿着爱的号码牌。 我想对你说：“徐登棱，我喜欢你。” 遇见六年级作文15 这个夏天，不同寻常。 不是不同寻常的热，也不是不同寻常的寒冷，但是我的心一直七上八下的，不知道是为什么，有可能，是读六年级了吧…… 一年级时，我还很矮，总是抬头去看那些六年级的同学们，但是那时，六年级对我还十分遥远，还要过五个三百六十五天呢！所以我一想到这个，就会垂头丧气，连抬起头的力气也没有了。唉！谁叫我那时候还是一个小屁孩儿呢！这就是我的一年级。 但转眼间，我居然已经上六年级了！五个三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了！一想到这个，我便会骄傲地抬起头，昂首挺胸地走路。 六年级了，一年级到五年级仿佛像穿越时空那样，一瞬间，眼前便是六年级的模样了。 但我又在想了：那我相处了五年的好朋友们，岂不是要在下个学期时分手了吗？唉，真是不幸。但我又在想，人的一生总是得有一个过程的吧？谁不是这样一步一步走上来的呢？一想到这个，我的心情便好了许多。 我读六年级了，再也不用抬头看着那些令我羡慕的人了！ 这个夏天，不同寻常。
